广东省汕头市潮南区阳光实验学校2024届物理八年级下册期末考试模拟试题含解析

广东省汕头市潮南区阳光实验学校2024届物理八年级下册期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．下列各种微粒中，空间尺度最小的是A．中子 B．分子 C．原子 D．小粉尘2．年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁，总说面包变少了，哥哥却说面包没变．你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量A．体积B．质量C．密度D．硬度3．下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．4．两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如图甲、乙所示。容器内装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压力F甲和F乙以及容器对水平桌面的压强p甲和p乙的关系，正确的是A．F甲>F乙p甲=p乙 B．F甲=F乙p甲>p乙C．F甲>F乙p甲<p乙 D．F甲<F乙p甲=p乙5．下列实例中，对物体做功的是（）A．人推车，车未动B．把掉在地上的垃圾捡起来C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．提着水桶在水平路面上匀速前进6．轻质硬杆长为L，其一端用铰链固定在墙面上，另一端用弹簧测力计竖直向上吊起并在处于水平位置.杆上悬挂一质量为m的物体并可在杆上移动.若杆上物体m的悬挂点P到测力计吊起点A端的距离为.则测力计的示数F与的关系图像是A． B．C． D．7．如图，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中封闭一定量的空气，通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量。在洗衣机进水的过程中，下列判断正确的是（）A．洗衣缸和细管构成一个连通器B．细管中空气的密度逐渐变小C．细管中空气的压强逐渐变小D．洗衣缸和细管中水面高度差逐渐变大8．小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”．晓莉回答说：“我希望你能证实你的说法”．请你给小芳出注意，她该怎样办？A．让两只球离地不同的高处，自由落下，比较两只球的反弹的高度B．把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离C．把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度D．让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度9．如图所示，2020年5月27日11时，“2020珠峰高程测量”登山队8名队员登顶珠穆朗玛峰，在峰顶架起测量觇（chān）标。应用我国自主研发的重力测量仪测量珠峰峰顶的重力、用GNSS接收机通过北斗卫星进行高精度定位测量、用雪深雷达探测仪探测峰顶雪深，开创了我国应用科技测量珠峰的新高度。关于本次测量，下面说法正确的是（）A．登山队员在珠峰峰顶不受重力作用B．绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星受平衡力作用C．大气压强随着珠穆朗玛峰海拔高度的增加而增大D．竖立觇标时，增大觇标的支撑面，可以提高觇标的稳定程度10．下列现象中，能说明分子在不停运动的是（）A．水花四溅 B．柳絮纷飞 C．尘土飞扬 D．香气扑鼻11．下列措施中能增大摩擦力是A．缝衣针的表面做得很光滑B．在笨重的设备下面装上轮子C．自行车转动部位加润滑油D．冬天，马路上有冰时，在路上面撒上沙子12．图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A．旱冰鞋下装有滚轮B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旅行箱下装有小轮D．给车轮的轴中加润滑油二、填空题13．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面积之比SA︰SB=1︰2，则它们对地面的压强之比pA︰pB=______．14．最早证明大气压存在的实验是________实验,，1标准大气压=________帕斯卡。15．俗话说“瓜浮李沉”，说的是西瓜虽然比李子重，但投入水中可以漂浮，而李子投入水中却会下沉。由此可知，西瓜的密度______李子的密度，西瓜受到的浮力_____李子受到的浮力（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）16．如图甲，是课本中用来研究_____的仪器；1644年，意大利物理学家托里拆利用如图乙所示的实验装置，精确地测出了大气压的值约为_____Pa。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”的活动中：(1)小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图所示，由实验可知，小明的猜想是_______（“正确”或“错误”）的；(2)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上，如图a所示。接着通过改变两边的___________，来改变卡片两边所受的拉力大小，进而观察卡片是否能保持平衡；(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________；(4)用图b能否完成“二力平衡条件的探究”实验？_________。18．（8分）下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。(1)实验原理：①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，该速度越________；②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越________；(2)实验现象：①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越________，木块运动的距离越长；②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越________，木块运动的距离越长。19．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）调节杠杆平衡时，应该使它在__________位置平衡．根据图示杠杆所处的位置如图（甲），应将杠杆左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆______，挂钩码位置所对应的刻度值就等于_______．（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2，他这样得出的结论不合理，原因是：__________．（4）如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数应为______N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在原位置平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是________．四、作图题20．（8分）如图，重为500N的体操运动员单脚站立在平衡木上，请画出她对平衡木压力的示意图.（_____）21．（8分）如图中重为100牛的物体放在一斜面上处于静止状态，对斜面的压力为60牛，请用力的示意图画出斜面受到的压力。（______）五、计算题22．（10分）在水平桌面上放一薄壁柱形容器，底面积为100cm2，将一个重力为2.5N，底面积为40cm2，高为10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部连有一个体积为50cm3的实心金属块B，细线未拉直，A、B两物体在水中处于静止状态（B未与底部紧密接触，细线不可伸长且质量体积忽略不计），如图甲所示，然后向容器中注水（容器无限高），细线拉力随时间变化图象如图乙所示，求：（1）细线未被拉直时，玻璃杯A所受浮力的大小；（2）实心金属块B的密度；（3）t1时刻到t2时刻水对容器底部增加的压强。23．（12分）用如图所示滑轮组提升正方体物体，物体边长为0.1m，密度为2×103kg/m3，动滑轮重5N，不计摩擦和绳重。(1)物体重力为多少N；(2)物体对水平地面的压强为500Pa时，作用在自由端的拉力为多少N；(3)绳子A和B能承受的最大拉力分别为100N和50N，求滑轮组的最大机械效率。

参考答案一、选择题1、A【解析】

小粉尘是人眼能够看到的一种物质，物质由分子组成，分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又由质子和中子组成的，所以在这几种微粒中中子是最小的。故A正确，BCD错误。2、B【解析】

根据题意知道面包被挤扁，形状发生变化，是体积变小、密度和硬度都变大了；哥哥所说面包没变，是面包的质量没变，即所含物质的多少没有变化，故选B。【点睛】本题考查的是质量的概念，质量是物体的一种属性，只和物体所含物质的多少有关，难度不大。3、A【解析】

试题分析：当杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力杠杆，使用省力杠杆省了力但费距离；当杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆是费力杠杆，使用费力杠杆费了力但省距离．在判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆时可结合生活经验，根据在在使用时是省力还是省距离进行判断．A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，使用时为了省距离，是费力杠杆．选项符合题意；B、瓶盖起子在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；C、羊角锤在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；D、独轮车在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意．考点：杠杆的分类4、C【解析】

如图所示，两容器内液体质量相同，重力相同，甲两容器中液体对容器底部的压力大于液体重力，即F甲G液，乙两容器中液体对容器底部的压力小于液体重力，即F乙G液，故甲、乙两容器中液体对容器底部的压力F甲>F乙此时桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力，由题可知中，液体的质量相同，杯子的质量相同，可得总质量相同，即总重力相同，所以两杯对桌面的压力相同，即F1=F2=G总，由图可知S甲S乙，由=可知，容器对水平桌面的压强:p甲p乙。故C正确，ABD不正确。5、B【解析】

A．人推车，车未动，人对车施力，但没有移动距离，所以人对车没有做功，故A错误；B．把掉在地上的垃圾捡起来，人对垃圾施加了力，且垃圾在力的方向上移动了距离，所以人对垃圾做了功，故B正确；C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离，人不再施加力，所以人对足球不做功，故C错误；D．提水桶施力的方向是竖直向上，水桶的移动的方向为水平方向，虽然水桶受力了，也移动了距离，但是没有在力的方向上移动一段距离，所以人对水桶没有做功，故D错误。6、B【解析】

根据题意知道，OA为一杠杆，由于弹簧测力计竖直向上吊起并在处于水平位置.，所以，动力与阻力的力臂都沿杆，由杠杆的平衡条件知道，

由此解得：

故只有B符合题意。7、D【解析】

A．细管上端是密封的，所以洗衣缸和细管没有构成一个连通器，故A错误；B．在洗衣机进水的过程中，细管中空气的体积逐渐变小，质量不变，由密度公式可知，细管中空气的密度逐渐变大，故B错误；C．细管中空气的密度逐渐变大，所以细管中空气的压强逐渐变大，故C错误；D．洗衣缸和细管中水面高度差与细管内空气压强和洗衣缸上方气体压强的压强差有关，洗衣缸上方气体压强不变，细管中空气的压强逐渐变大，压强差变大，所以洗衣缸和细管中水面高度差逐渐变大，故D正确。故选D。8、D【解析】

要比较两球弹性的好坏，采用自由下落的方式，比较弹起的高度，应使用控制变量法，即让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度，弹起的高度大，则弹性好；而向墙掷去，向地面掷去，此两种方法不能控制力的大小，不能比较出正确的结果，故D正确，ABC错误．9、D【解析】

A．地球附近的物体受到重力的作用，登山队员在珠峰峰顶受重力作用，故A错误；B．绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故B错误；C．大气压强随着珠穆朗玛峰海拔高度的增加而减小，故C错误；D．稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定，竖立觇标时，重心不变，增大觇标的支撑面，提高觇标的稳定程度，故D正确。故选D。10、D【解析】

A．水花四溅属于宏观的机械运动，故A不符合题意；B．柳絮纷飞，是柳絮在运动，属于机械运动，故B不符合题意；C．尘土飞扬是灰尘在运动，属于机械运动，故C不符合题意；D．香气扑鼻，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散现象，故D符合题意。故选D。11、D【解析】

A．缝衣针的表面做得很光滑,减小接触面的粗糙程度减小摩擦力,与题意不符.B．在笨重设备底部装四个轮子,是用滚动代替滑动,减小摩擦力,与题意不符;C．自行车转动部位加润滑油,减小接触面的粗糙程度减小摩擦力,与题意不符;D．冬天,马路上有冰时,在路上面撒上沙子,通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力,故与题意相符.12、B【解析】

A．旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小旱冰鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行，故A不符合题意；B．乒乓球拍上贴有橡胶，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；Ｃ．旅行箱下装有小轮子，这是利用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力的，故Ｃ不符合题意；D．给车轴中加润滑油，这是利用使接触面彼此分离，减小摩擦力的，故D不符合题意．二、填空题13、2︰1【解析】

同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；14、马德堡半球1.013×105【解析】

[1][2]著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在；大气压的数值最早是通过托里拆利实验测出来的，该实验巧妙地运用了转换法：大气压的大小通过玻璃管内外水银面的高度差间接地显示出来，大小为1.013×105Pa。15、小于大于【解析】

[1]西瓜在水中漂浮，所以西瓜的密度小于水的密度；李子在水中下沉，所以李子的密度大于水的密度。由此可知，西瓜的密度小于李子的密度。[2]西瓜在水中漂浮，所以西瓜受到的浮力等于自身的重力；李子在水中下沉，所以李子受到的浮力小于自身的重力。又因为西瓜的重力大于李子的重力，所以西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力。16、液体压强1.013×105【解析】

[1]如图甲，是微小压强计，是在课本中用来研究流体压强的仪器；[2]图乙是托里拆利实验，1644年，意大利物理学家托里拆利用如图乙所示的实验装置，精确地测出了大气压的值约为1.013×105Pa。三、实验题17、错误钩码的数量两个力需作用在同一个物体上能【解析】

(1)[1]剪断绳后，物体只受重力一个力的作用，物体下落说明此时不能平衡，可得只受一个力作用的物体不能保持平衡状态，所以小明的说法是错误的。(2)[2]向两边挂钩码，卡片在水平方向受到的拉力等于钩码的重力，要改变卡片两边所受的拉力大小，应改变两边的钩码的数量。(3)[3]用剪刀将纸片剪开，这样两个力就不在同一个物体上，卡片不能平衡，说明两个力必须作用在同一物体上。(4)[4]图b和图a的区别是两边的滑轮高低不同，但两边力仍在一条直线上，方向相反，钩码数量相同时，力的大小相等，故用图b能够完成“二力平衡条件的探究”实验。18、大大高大【解析】

(1)①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。②[2]实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。(2)①[3]质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。②[4]不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。19、水平右垂直力臂用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性3变大动力臂变小【解析】

(1)调节杠杆平衡时，应使杠杆在水平位置平衡；图中的杠杆左端低、右端高，说明此时杠杆的重心在支点左边，应将杠杆的重心向右移，所以应将平衡螺母向右调节，杠杆才能平衡；(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次实验就得出结论，是不合理的，我们用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性，不能作为规律应用；(4)用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，根据F1l1=F2l2得测力计的示数为：；弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆继续保持水平平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，弹簧测力计示数变大．四、作图题20、【解析】

运动员在平衡木上静止时，对平衡木压力等于自身的重力，压力的作用点在平衡木上；如图：21、【解析】

物体对斜面的压力作用在斜面上，垂直并指向斜面，大小为60N。如图：五、计算题22、（1）2.5N；（2）3×103kg/m3；（3）125Pa【解析】

（1）．由于玻璃杯A处于漂浮，则受到的浮力F浮=GA=2.5N；（2）．由图乙可知当金属块B被提起时绳子的拉力F=1N，金属块B浸没水中排开水的体积VB排=VB=50cm3=5×10-5m3，则金属块B受到浮力FB浮=ρ水gVB排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N