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文档简介
《天气的影响》作业设计方案第一课时一、设计背景天气是我们平时生活中不行或缺的一部分,它直接影响着我们的心情、行为和健康。了解天气对我们生活的影响是分外重要的,因此本作业旨在援助同砚深度了解天气与人类生活的干系,培育同砚的观察力和分析能力。二、设计目标1.了解不同天气对人类生活的影响。2.提高同砚的观察力和分析能力。3.培育同砚对天气的敏感性和适应性。三、设计内容1.天气观察日记:要求同砚每天观察当天的天气状况,并记录下来。包括气温、湿度、风力等信息,以及当天的感受和行为。同砚可以选择绘制天气图表或写下文字描述。时间要求:连续观察一个月,每天记录一次。评判标准:记录内容详尽、准确,观察心得深刻。2.天气影响试验:让同砚设计一个小试验,探究不同天气对人类行为的影响。可以选择探讨天气对情绪、能力、活动等方面的影响,并编制试验方案、记录试验数据和结论。时间要求:完成试验设计、实施和报告,总计两周时间。评判标准:试验设计合理、数据记录准确、结论明确。3.天气与健康调查:通过问卷调查,了解不同天气对人体健康的影响。同砚需要设计调查问题、制作问卷、调查对象,并分析数据得出结论。时间要求:完成调查设计、问卷制作、调查实施和数据分析,总计三周时间。评判标准:调查问题明晰、问卷设计合理、数据分析周密。四、实施步骤1.同砚分组,每组3-4人,组内成员互相协作,共同完成作业。2.分配任务,每个小组卖力完成一个设计内容,并按时提交报告。3.老师进行指导和评判,援助同砚克服困难,提高作业质量。五、评判方式1.同砚个人报告:同砚依据设计内容撰写个人报告,包括观察日记、试验报告和调查分析。2.小组合作评判:小组成员互相评判合作状况和贡献度,评分占总效果的一定比例。3.老师评判:对同砚的个人报告和小组效果进行综合评判,赐予得分和建议。六、延伸活动1.天气预报解读:让同砚进修如何阅读天气预报,了解天气猜测的原理和方法。2.天气变化对策:让同砚谈论如何在不同天气下实行合适的行为,保卫自己的健康和安全。七、总结通过本次作业设计,同砚将深度了解天气对人类生活的影响,培育了观察力和分析能力,提高了对天气的敏感性和适应性。期望同砚在实际生活中能够运用所学知识,更好地适应自然环境,保卫自己的健康。第二课时一、设计背景天气是我们平时生活中一个分外重要的因素,它不仅影响着我们的穿着和出行,还直接干系到我们的健康和心情。因此,通过探究天气的影响,可以更好地了解人类与自然环境的干系,培育同砚的科学观念和环保认识。二、设计目标1.援助同砚了解天气对人类生活的影响。2.培育同砚的观察力和分析能力。3.增强同砚的环保认识和责任感。三、设计内容1.天气的分类和特点:晴天、阴天、雨天、雪天等2.天气对人类活动的影响:穿衣装扮、交通出行、体育健身等3.天气与健康的干系:气候变化对身体的影响4.天气与心情的干系:不同天气对人的情绪有何影响四、设计步骤1.第一步:让同砚了解天气的分类和特点,通过图片、视频等形式展示不同天气的表现形式。2.第二步:进行天气对人类活动的影响试验,比如在不同天气条件下进行户外活动,观察不同人的表现。3.第三步:谈论天气与健康的干系,引导同砚沉思气候变化对自己身体的影响。4.第四步:展开关于天气与心情的探讨,让同砚分享自己在不同天气下的感受和情绪变化。五、设计评判通过这个作业设计,同砚可以更加深度地了解天气对人类生活的影响,增强他们的观察力和分析能力。同时,也可以增进同砚的环保认识和责任感,让他们认识到保卫环境的重要性。六、设计结语通过《天气的影响》作业设计方案,我们可以引导同砚从身边
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