反校园欺凌建平安校园主题班会教学设计（高中）

汇报人：2024-04-16反校园欺凌，建平安校园主题班会教学设计目录CONTENTS班会主题和目的班会时间和地点班会参与人员班会准备班会内容01班会主题和目的我们的班会主题是“拒绝欺凌，拥抱友善”。这个主题旨在引导学生们认识欺凌行为的危害和不良影响，并帮助他们树立拒绝欺凌、拥抱友善的意识。班会主题通过本次班会，我们希望能够达到以下目的，1.让学生认识到欺凌行为的危害和不良影响。2.帮助学生树立拒绝欺凌、拥抱友善的意识。3.培养学生的同理心和尊重他人的品质。4.教给学生应对欺凌的方法和策略。5.营造友善、和谐的班级氛围。班会目的班会主题：拒绝欺凌，拥抱友善认识欺凌行为的危害和不良影响：通过班会，让学生认识到欺凌行为对受害者造成的身体、心理和社会方面的危害和不良影响。树立拒绝欺凌的意识：通过班会，帮助学生树立拒绝欺凌、拥抱友善的意识，形成抵抗欺凌的群体氛围。培养尊重他人的品质：通过班会，培养学生的尊重他人的品质，让学生学会尊重不同观点、不同文化背景的人，形成更加包容的班级氛围。掌握应对欺凌的方法：通过班会，教给学生应对欺凌的方法和策略，如保持冷静、寻求帮助、转移注意力等，让学生能够更好地应对欺凌事件。营造和谐氛围：通过班会，营造友善、和谐的班级氛围，让学生感受到班级的温暖和支持，形成更加团结的集体。0102030405班会目的02班会时间和地点班会时间班会开始后，班主任将引导学生们进行讨论，并分配任务。讨论时间为30分钟。讨论时间分享时间讨论结束后，每个小组需要将讨论内容整理成文字，并由一名代表进行分享。分享时间为20分钟。2023年4月1日，周X，下午X点-X点。班会时间学校X年级X班教室。班会地点班主任将引导学生们在教室里进行讨论，并分配任务。讨论地点讨论结束后，每个小组需要在教室里进行分享，并由班主任进行点评。分享地点班会地点03班会参与人员班会的设计旨在让全体学生参与，通过讨论、分享、承诺等方式，培养学生的团队精神和集体荣誉感。全体学生作为班会的组织者，班主任需要引导学生们积极参与，并适时进行总结和点评。班主任可以邀请部分学科教师参与班会，从专业的角度对学生们进行引导和教育。学科教师参与班级可以邀请学校领导参与班会，让学生们感受到学校的重视和支持。学校领导家长代表社会资源可以邀请部分家长代表参与班会，让家长了解学校的教育内容和学生的成长情况。可以邀请一些社会资源参与班会，如社区工作者、警察等，让学生们感受到社会的关爱和支持。030201嘉宾邀请04班会准备

收集欺凌案例、视频等资料搜索网络通过搜索引擎或社交媒体平台搜索相关的欺凌案例、视频等资料，以便更好地了解欺凌的形式和特点。书籍阅读阅读相关的书籍，如《校园欺凌》、《如何应对校园欺凌》等，以便更深入地了解校园欺凌的问题。咨询专业人士咨询专业人士，如心理咨询师、社会工作者等，以便更好地了解欺凌的危害和应对方法。准备相关的道具，如服装、鞋子等，以便在班会中进行角色扮演的游戏。角色扮演准备大量的卡片，以便在班会中每个学生都能得到一张卡片，并在上面写下自己的感受和想法。卡片准备海报，以便在班会中展示学生的作品和思考。海报准备相关道具组长培训对组长进行培训，让他们了解班会的主题、目的和意义，并学习如何组织和协调小组活动。分组讨论将学生分成小组进行讨论，每组约5人左右，并推选一名组长负责组织和协调。小组讨论在组长领导下，小组成员进行深入的讨论和交流，互相分享自己的想法和感受。学生分组及推选组长03音乐与氛围播放与班会主题相符的音乐和氛围，以营造出温馨、和谐的环境。01座位安排将学生的座位安排成一个大圈，以便每个学生都能看到老师和同学的表现。02展示区设置一个展示区，用于展示学生的作品和思考。教室布置05班会内容班主任可以用生动的语言和形象化的场景，描绘出当时欺凌行为的场景，让学生更好地理解欺凌行为的影响。案例描述班主任可以引导学生们讨论这个案例，并鼓励他们分享自己的看法和感受。通过讨论，学生们可以深入了解欺凌行为对受害者和施暴者的影响。讨论班主任可以引导学生们思考如何避免类似的欺凌行为，并鼓励他们提出自己的见解。思考引入主题：讲述河北邯郸初中生遭同学杀害案例欺凌定义01班主任可以解释欺凌的定义，即“通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件”。欺凌类型02班主任可以介绍欺凌的类型，包括言语欺凌、身体欺凌、社交欺凌等。欺凌影响03班主任可以讲述欺凌的影响，包括对受害者的身心健康造成负面影响，对施暴者的未来造成不利影响，以及对班级氛围的破坏。讲解欺凌定义和类型在受到欺凌时，首先要保持冷静，不要激怒施暴者。可以通过深呼吸、转移注意力等方式来缓解紧张情绪。保持冷静及时向老师、家长或其他信任的人求助。老师、家长或