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文档简介

3.植物妈妈有办法本活动内容包括:·课文《植物妈妈有办法》·拓展绘本《种子的旅行》课前准备:我给种子做名片请在课前与爸爸妈妈一起去野外走走,寻找、收集身边的植物种子,采用上网搜索、向他人请教、图书馆查询等方式,了解你搜集到的植物种子的特点及传播方式,用图或实物+文字的方式,帮助你的种子绘制一张种子名片。导入语

蓝天下,秋风渐起,飘来一朵朵洁白的小绒花,带来一个个神奇的故事!让我们与小蝌蚪一起,乘着风儿去远方吧!

与小伙伴一起听老师范读《植物妈妈有办法》,请你圈出文中介绍的植物,并在插图中标注一下吧。

请不要揭晓答案哦。第一站:乘着风儿见见面请自读第一节,并思考:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?植物种子已经成熟种子到处生根发芽植物传播种子你见到它们了吗?你了解它们了吗?请你加上动作,和小伙伴们一起在读中演一演吧!吹

炸第二站:乘着风儿逛逛吧

亲爱的小朋友:

你好!我是一颗已经成熟的蒲公英种子,欢迎你来参加我的“成年仪式”!

嘿嘿,可不可以也请你帮帮我,教教我该怎么外出旅行呢?——来自蒲公英种子的邀请我发现了蒲公英旅行的必备用具!降落伞蒲公英像妈妈帮忙准备好了降落伞,就够了吗?风我来帮蒲公英种子总结旅行的方法啦!如果你可以——美美地读一遍第二节!你能尝试用自己的话,准确、流利地说一说旅行方法吗?敢不敢在准确、流利的基础上,情绪饱满、生动地教教小种子?同桌认为自己可以得到:_______我给我的同桌:_________我认为自己可以得到:_______我的同桌给了我:________

成熟了的蒲公英种子,身体会变得像___降落伞____一样,在___风儿___的帮助下,纷纷扬扬地飘起来,就能外出旅行啦!

我们的妈妈是用风传播的方式送我们出去的!

我们和蒲公英娃娃一起乘着风到世界各地去旅行,而奇妙的大自然中还有许多植物有着旅行的好办法呢!请你和小组同学合作,读一读三、四两节,说说苍耳妈妈、豌豆妈妈是怎样传播种子的,孩子们是怎样出发的呢?首先请你连一连苍耳豌豆蒲公英借助风儿借助太阳借助动物蒲公英降落伞风吹苍耳铠甲皮毛挂豌豆豆荚太阳晒接着请你填一填

阅读绘本《种子的旅行》,寻找更多种子旅行的方法。①读封面:找找书名和作者②读绘本:了解植物种子传播的方式

第三站:乘着风儿自由行植物传播种子的方法风传播:

蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。

荷花等在水中或沼泽地生长的植物,它们的种子常借助水来传播。水传播:

苍耳、鬼针草种子的外面生有刺毛、倒钩,能附着在动物的皮毛上,到处传播。动物传播:

大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下,常常啪的一声爆裂,种子会被弹射到远处。自身传播:请用自己喜欢的方式向小伙伴们介绍你收集的种子。

可以是讲解,也可以是仿照课文那样写成小诗歌,甚至创作新的《种子的旅行》。铜牌我能勇敢地开口科普!银牌我能用自己的话说一说!金牌我还能创作一首小诗哦!“种子”小老师第四站:乘着风儿来创作

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