高中语文选修《中外传记作品选读》：1-3侍奉皇帝与走向人民省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

三侍奉皇帝与走向人民第1页第2页临江仙宋·侯蒙未遇行藏①谁肯信，如今万表名踪。无故良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫②。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。【介绍】《临江仙》，词牌名。同前。侯蒙(1054－1121)字无功，高密(今属山东)人。元丰八年(1085)进士。徽宗时历官户部尚书同知枢院、尚书左丞、中书侍郎、资政殿学士。宣和三年(1121)知东平府，未赴即卒。谥文穆。《全宋词》存其词一首。第3页【注解】

①行藏：出仕、做官。②蟾宫：月宫。传说月中有蟾兔，故名。第4页【故事】有故事说，侯蒙年轻时，久困于考场，三十一岁才中了举人。他长得难看，人们都嘲笑他，有爱开玩笑人，把他像画在风筝上，引线放入天空，讽刺他妄想上天。侯蒙看了就在上面题了这首词。他用这词，表面上写风筝，实际上讽刺封建社会那些往上爬势利小人。没有遇上明君，没有做上官，谁肯相信我有才气有能力？而今才显知名声，大家不得不赞佩。没事由被好手艺匠人给我画上形体容貌。趁着风势，借着风力，我一下就飞上了高空。第5页刚才碰到风吹，身子渐渐在天空中稳定下来，还认为会远远地飞上月宫去呢！雨过天晴夕阳通红，我在天空中飘浮荡荡，好不得意！有多少人能在平地上，看着我在碧空中翱翔得那么高啊！第6页第7页(年高考辽宁卷)(原文在《长安十年》上)(4)黄遵宪认为，在当初形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项标准，请选择其中一项，并结合全文，谈谈你看法。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】

注意观点要明确，叙述合理充分，不要面面俱到，只要能就一个观点进行探究即可。第8页【答案】观点一：谈判态度要诚恳。①不说对方所提方案无理，只说难以实现；②不说自己所提方案一定可行，只说请对方考虑；③不能感情用事，贻误全局。观点二：要坚持自己标准立场。①坚持自己意见就说对方没有明白我方意思，争取自己权利就说愿与对方同心协力，要求自己利益就说对双方都有好处；②不因为对方不高兴就放弃自己标准立场；③表述方式可能有所不一样，但坚持自己观点却要毫不含糊。第9页观点：要学会抑制谦让。①不论双方辩论怎样激烈，都要做到一直不说过头话；②当对方拒绝我方要求时，要一直请求谒告，不厌其烦；③掌握好谈判分寸，不至于使对方交不了差。【命题立意】本题考查对实用类文本探究能力，能力层级为F级。第10页第11页1．熟读课文，掌握重点字词，掌握课文中引用诗篇；2．了解诗歌思想内容与诗人经历关系。第12页第13页第14页第15页1．什么是传记？传记是一个常见文学形式，主要记述人物(也就是传主)生平事迹，依据各种书面、口述回想、调查等相关材料，加以选择性编排、描写与说明而成。传记和历史关系亲密，一些写作年代久远传记常被人们看成史料对待。如司马迁《史记》就是传记形式，人们能够经过这些人物形象和他们阅从来了解历史。传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己一些情感、想像或者推断，但和小说不一样，传记普通不虚构，纪实性是传记基本要求。传记类型很多，包含普通传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回想录、年谱、小说化传记，等等。第16页2．古代传记有哪些种类？传记是指真实而全方面地记载个人生平事迹一个文体。在我国古代，它是伴随纪传体史书创建而诞生。从传记与史书关系看，我国古代传记主要有史传和史外传两类。第17页史传是正史所载人物传记。尽管先秦史籍如《左传》中出现了一些性格化人物形象，不过他们都不是作为独立完整人物来写，还算不上是人物传记。史传诞生应以司马迁《史记》撰写为标志。《史记》除“表”和“书”外，都是以人物为中心来编排史料。刘勰《文心雕龙·史传》中说：“观夫左氏缀事，附经间出，于文为约，而氏族难明。及史迁各传，人始区详而易览，述者宗焉”，就讲明了这个道理。第18页《史记》之后，官修史书基本都是以《史记》为模式。但在“二十四史”中，只有“前四史”(《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》)人物传记较为精彩，富有文学性。以后官修史书中人物传记忌讳多，行文过于冷峻，可读性就差一些。总体看，史传是我国古代传记文学主要部分，数量多，成就也最高。广东版所选《项羽本纪》《苏武传》都属于这类。第19页史外传是不附于史书，以单篇流传传记。又称杂体传。它写多是当代人物，对传主往往不作全方面介绍，而是就其突出方面作简明记载，精巧灵活，文学色彩浓，是传记文学中较轻便一个形式。它包含“自传”、“别传”、“外传”、“补传”、“行状”、“事略”、“墓志”等不一样小类。它产生稍后于史传。唐代以后，伴随史学逐步独立和古文运动兴起，史外传写作才活跃起来。明清史外传写作依然不衰，与前略有不一样是，这个时期作者更注意为下层人物立传，更重视情节和效果，颇有小说意味。广东版所选《马钧传》《子刘子自传》《徐霞客传》《谭嗣同传》便属于这类。第20页在我国古代，传记是由纪传体史书发展而来，在艺术上，它不免带有文学和史学交融特征。主要表现在以下三个方面：①事迹务求真实，表述可带主观色彩。传记除了在叙述传主事迹字里行间直接表明作者爱憎感情外，文末常有一段文字，供作者作总结性评价用。傅玄《马钧传》结尾处说：“用人不妥其才，闻贤不试以事，良可恨也。”便表现了作者对马钧身怀绝技而不被重用愤慨。第21页②强调写出传主性格特征。传记虽是写实作品，却同文学作品一样要求写出人物内在精神和外在特征，也就是要表现人物个性。如《项羽本纪》经过对项羽少时为人描写，展现了少年项羽身上所洋溢英豪气概。经过垓下之围，写出了项羽身上个人英雄主义悲剧性格。这些都是善于选材、精于表现个性例证。③含有一定格局。《史记》传记普通都包含四个部分：籍贯与家世、事迹与功业、逝世与后嗣、作者评论。此例一开，后世传记无不效仿，几乎成了一个定格。史传如此，史外传也是这么。第22页3．历代资料对传主评价。自六朝以来，乐府诗律多模拟剽窃，陈陈相因，最为可厌。子美出，而独就当初所感触，上悯国难，下痛民穷，随意立意，尽脱去前人窠臼。(杨伦《杜诗镜铨》卷五)甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。(《新唐书·列传第一百二十六》)第23页杜甫是以饥寒之身永怀济世之志，处穷困之境而无厌世思想；在诗歌艺术方面集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，给后代诗人以广泛影响。(冯至《中国大百科全书·中国文学卷》)第24页第25页第26页【答案】B(A组中“扛”读ɡānɡ，C组中“绮”读qǐ，D组中“庇”读bì。)第27页2．以下各组词语中，没有错别字一组是()A．遨翔绊脚石真知灼见树倒猢狲散B．寒碜显像管冠冕堂皇时事造英雄C．厮打增值税指手画脚慷他人之慨D．熟稔顶梁柱世外桃园针尖对麦芒【答案】

C(A组中“遨”应为“翱”，B组中“事”应为“势”，D组中“园”应为“源”。)第28页第29页【答案】D(A项，“截止”是指到某期限停顿，事情已经结束；“截至”是停顿于某期限，事情并没终止。依据语意，应用“截至”。B项，“敦促”是以诚恳或迫切态度催促；“督促”则含有监督、强制意思。因为句中是讲国与国之间，所以应用“敦促”。C项，“声情并茂”形容演唱、演奏或说话声音悦耳，感情充沛感人，依据语意，应用“图文并茂”。D项，“眼花缭乱”是形容看到纷繁或新奇东西而使眼睛发花感到迷乱。依据语境，使用方法恰当。)第30页4．以下各句中，没有语病一句是 ()A．母亲一向反对哥哥袒护妹妹，父亲忙于工作，从不过问家里事，这些年总是这么。B．我们对腐败向来是深恶痛绝，但长久以来，我们已司空见惯了腐败官员贪污受贿、穷奢极欲丑行，我们心正在变凉，变硬，变得麻木、无奈。C．就诺贝尔和平奖而言，取得提名本身就是一个特殊荣耀，一旦取得提名者或最终入选者触痛了一些权力机构神经，那背后公关游走便不可防止。D．近年来，伴随教育教学改革不停深化，高校学生培养深受社会广大用人单位欢迎，就业率显著提升。第31页【答案】C(A.语意不明，“母亲一向反对哥哥袒护妹妹”，停顿不一样引发歧义；B.成语“司空见惯”后面不能带宾语；D.搭配不妥，应改为“……高校培养学生深受社会广大用人单位……”。)第32页5．依次填入下面一段文字横线处语句，与上下文衔接最恰当一组是 ()假如有些人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：________，展开我色彩缤纷想象；________，牵动我亲临其境目光；________，教会我寓情于物感观；________，演绎我字正腔圆对白；________，美化我独抒性灵意象。①是天真无邪童话②是跌宕起伏戏剧③是情节波折小说④是优雅闲适散文⑤是意韵深远诗歌A．①②③④⑤ B．①③④②⑤C．⑤②①③④ D．⑤②③④①第33页【答案】B(应采取文体特征对号入座方法来解答本题。想象——童话；亲临其境——小说；寓情于物——散文；对白——戏剧；独抒性灵——诗歌。)第34页阅读下面语段，回答6～8题。在这民生凋敝、外族侵凌时期，长安是什么情况呢？杜甫也只有在离开了皇帝“天颜”时才能认识清楚，他以后写了一首《洗兵马》，把当前政治情况说得很沉痛。他在这首诗里称赞了李俶、郭子仪、李光弼、王思礼、张镐，而且说在这些人努力下胡人是不难歼灭。但另首先，有些事他却不能忍受。他想到那些无功受禄官僚，他说：第35页攀龙附凤势莫当，天下尽化为侯王；尤其是肃宗和他父亲晚年一样，迷信神仙，国家灾难还没有消除，各地郡县又争先恐后地呈献祥瑞了：寸地尺天皆入贡，奇祥异瑞争来送，不知何国致白环，复道诸山得银瓮；不过人民呢：田家望望惜雨干，布谷处处催春种。淇上健儿归莫懒，城南思妇愁多梦。第36页这首诗可能是759年(乾元二年)春天在洛阳写成，王安石选杜诗时，说它是杜诗中“压卷”。我们现在看来，这首诗反应了杜甫两方面主动精神，他站在民族立场上，对于胜利有绝正确信念，站在人民立场上，他揭露了这个朝廷种种缺点。第37页6．“攀龙附凤势莫当，天下尽化为侯王”选自《洗兵马》一诗，联络课文内容，说说这两句诗意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

上句讽刺那些攀附权贵小人，下句批评朝廷封官太滥。第38页【答案】A(“寸地尺天”即所谓“普天之下”指全部地方。)第39页8．引用这节