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文档简介

春暖燕归来EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT年龄参考教学目的教学工具教学总概述5周左右。圆形彩卡、白卡、勾线笔、水彩笔1.了解燕子的生活习性。2.观察燕子的图片，概括总结燕子的外形和颜色特征，设计燕子形状的风筝，进行绘画。01观察与讨论形态

颜色习性

拓展绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”小朋友们春天来了，天气变暖了，燕子也归来了，人们常常把燕子比喻成“春天的使者”。燕属候鸟，随季节变化而迁徙，燕子的故乡在北方，在第一次寒潮到来前南迁越冬。当春天来临，燕子归来，人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2小燕子们喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。巢筑在人的房梁上，取得人类的第一信任，这一点是任何鸟都不及的。在这之后，它安心地在此生养繁衍，过了一段时间，当人们厌烦其飞来飞去，乳燕声嘶力竭地叫喊时，燕子便知趣地举家迁走。所以小燕子是非常聪明的动物哦。02制作步骤材料

安全时长目的制作步骤1我们利用勾线笔在白卡上画出枝干和花朵。步骤一：添制作步骤2利用水彩笔或者马克笔进行颜色的刻画，注意花朵可以是五颜六色的，也可以是统一的颜色。步骤二：制作步骤3利用勾线笔画出春天的“代言人“之一柳枝。注意柳条的线条柔软，要有长短和方向的对比。步骤三：制作步骤4“忙趁东风放纸鸢”，春天到了放风筝是小朋友们必不可少的户外活动。燕子又是春天的使者，我们可以设计属于自己的燕子风筝进行绘画。步骤四：制作步骤5最后可以在画面中添加几只从南方归来的春燕，使画面更加生动，作品完成。步骤五：作品完成图点评方向及内容:1、小朋友们通过观察燕子的图片，总结形态特征，大胆的设计属于自己的画面主体。2、小朋友们运用流畅的线条绘画造型，并

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