幼儿园大班教案《交朋友》

幼儿园大班教案《交朋友》汇报人：2024-01-27目录contents课程介绍与目标热身活动与导入学习交朋友的技巧实践操作与互动环节情感教育与价值观引导总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。适应年龄段课程时长教具准备建议本活动分为2个课时进行，每课时约30分钟。为确保教学效果，教师需要准备一些与交朋友相关的图片、故事书、音乐等教学辅助材料。030201教案背景使幼儿了解交朋友的重要性，学会如何与他人建立友谊。知识目标培养幼儿的社交能力，提高他们与同伴沟通、合作和分享的能力。能力目标让幼儿感受到友谊的温暖和快乐，培养他们的同理心和关爱他人的品质。情感目标教学目标通过讲述一个关于友谊的小故事或播放一段相关视频，激发幼儿对交朋友的兴趣。主题导入向幼儿介绍什么是友谊，为什么我们需要朋友以及如何与他人建立友谊。知识讲解设计一系列互动游戏和角色扮演活动，让幼儿在实践中学习如何与他人沟通、合作和分享。实践活动回顾本节课所学内容，鼓励幼儿分享自己的交友经历和感受，并引导他们思考如何更好地维护和发展友谊。课程总结教学内容02热身活动与导入老师开头说出自己的名字，然后每个孩子依次说出前一个孩子的名字再加上自己的名字，这样可以帮助孩子们熟悉彼此的姓名。名字接龙让孩子们模仿自己喜欢的动物，并让大家猜猜看是什么动物。这个游戏可以活跃课堂气氛，让孩子们放松心情。动物模仿热身游戏讲述一个关于友谊的小故事，比如“小熊找朋友”，让孩子们从故事中理解友谊的重要性和交朋友的乐趣。邀请几个孩子上台，分别扮演故事中的角色，重现故事情节。这种方式可以让孩子们更深入地理解故事，并培养他们的表演能力。情景导入角色扮演故事引入提问引导向孩子们提出问题，比如“你们有好朋友吗？”，“你们觉得什么是好朋友？”，引导孩子们思考并分享自己的交友经验。分享交流邀请一些愿意分享的孩子上台，讲述自己与好朋友的故事或者自己交朋友的经历。这种方式可以激发其他孩子的共鸣，让他们更期待接下来的学习内容。引发兴趣03学习交朋友的技巧鼓励幼儿主动与其他孩子打招呼，介绍自己。培养幼儿积极参加集体活动的习惯，增加与其他孩子接触的机会。教育幼儿学会关注他人的情感和需要，主动给予帮助和关心。如何主动与人交往

学会倾听与表达引导幼儿认真倾听他人的讲话，不打断别人的发言。教育幼儿清晰、准确地表达自己的想法和感受。培养幼儿尊重他人、理解他人的品质，学会站在别人的角度思考问题。组织幼儿进行需要合作完成的游戏或活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。教育幼儿学会处理与同伴之间的矛盾和冲突，学会协商和妥协。鼓励幼儿与同伴分享自己的玩具、图书等物品，体验分享的快乐。分享与合作精神培养04实践操作与互动环节活动准备将幼儿分成若干小组，每组4-5人，准备好音乐和游戏道具。活动目标通过小组游戏的方式，让幼儿学会主动寻找和结交新朋友，培养他们的社交能力和团队协作精神。1.热身游戏播放欢快的音乐，让幼儿自由活动，互相交流。3.小组展示游戏结束后，每组选出一名代表，向全班展示他们结交的新朋友，并分享交友过程中的有趣经历。2.游戏开始教师介绍游戏规则，每组幼儿需要在规定时间内，通过自我介绍、才艺展示等方式，尽可能多地结交新朋友。小组活动：找朋友活动目标通过角色扮演的方式，让幼儿学会在不同场合下如何与他人交往，提高他们的社交技巧和应变能力。准备好各种社交场合的道具和服装，如生日派对、公园游玩、超市购物等。教师根据不同的社交场合设置相应的场景，并引导幼儿进入角色。幼儿分别扮演主人、客人、服务员等角色，在模拟的社交场合中进行互动和交流。角色扮演结束后，教师引导幼儿分享自己的感受和经验，帮助他们总结在不同场合下如何与他人交往的技巧和注意事项。活动准备2.角色扮演3.经验分享1.场景设置角色扮演：我是小小社交家分享交流：我的新朋友1.情感导入播放温馨的音乐，教师引导幼儿回忆自己与新朋友相处的经历。活动准备准备好音乐、照片或视频等素材，帮助幼儿回忆和分享与新朋友相处的经历。活动目标通过分享交流的方式，让幼儿学会倾听和尊重他人的意见和感受，培养他们的沟通能力和情感表达能力。2.分享交流鼓励幼儿主动分享自己与新朋友的故事、感受和收获，同时倾听其他小朋友的分享。3.情感升华教师总结幼儿的分享内容，强调友谊的珍贵和重要性，鼓励幼儿珍惜与身边朋友的相处时光。05情感教育与价值观引导教育幼儿学会倾听他人的想法和感受，理解每个人都是独特的，值得尊重。倾听与理解培养幼儿使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的习惯，展示友善和尊重。礼貌用语引导幼儿学会用和平的方式解决冲突，比如分享、轮流玩耍等，避免使用暴力或伤人的言语。非暴力沟通尊重他人，友善待人友谊的价值强调友谊的珍贵，教育幼儿珍惜与朋友相处的时光，懂得关心和帮助朋友。感恩教育通过故事、游戏等形式，让幼儿理解感恩的重要性，学会感激他人的帮助和关心。表达感激鼓励幼儿用言语或行动表达对朋友和家人的感激之情，比如说一句“谢谢你”或者给一个拥抱。学会感恩，珍惜友谊03互助互爱强调朋友之间应该互相帮助、互相关心，共同分享快乐和悲伤，形成良好的互助精神。01真诚交友教育幼儿以真诚的态度交朋友，不虚伪、不欺骗，建立真实可信的友谊。02接纳差异引导幼儿理解每个人都有不同的特点和优点，学会欣赏和接纳朋友的差异。树立正确的交友观念06总结回顾与拓展延伸123通过本次课程，孩子们理解了交朋友的意义和重要性，学会了如何与他人建立友好的关系。交朋友的重要性孩子们通过角色扮演、游戏等活动，提高了自己的社交技能，学会了如何主动与他人交流、分享和合作。社交技能的培养通过课程中的情感体验环节，孩子们更加深入地认识了自己的情感世界，学会了如何表达自己的情感和关心他人。情感认知的提升课程总结回顾家长可以在家中营造一个温馨、和谐的环境，鼓励孩子与家人、邻居和朋友多交流，培养孩子的社交能力。家庭环境营造家长可以与孩子一起玩一些亲子互动游戏，如角色扮演、情景模拟等，让孩子在游戏中学习社交规则和技巧。亲子互动游戏家长可以鼓励孩子参加一些社区或学校的社交活动，如亲子游园会、运动会等，让孩子有更多的机会与他人互动和交流。鼓励孩子参加社交活动家园共育建议《我有友情要出租》、《好朋友》等绘本，通过生动有趣的故事情节，引导孩子理解友