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文档简介
朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。第页/共页中班艺术教案:歌曲-大母鸡活动目标:
1、初步学歌唱曲,能够看图,将“大母鸡”的叫声较有节奏地念诵,感触歌曲
欢笑的情绪。
2、在教师启发下,较存心识地看见并挑选图片和动作尝试记忆歌词。
3、能仔细听音乐,并愿意参加活动。
活动决定:
教学图片4张,磁带。
活动过程:
1、
听音乐伴奏带、感触音乐欢笑的情绪。
(1)
听音乐看教师表演动作。
师:“今天教师给小朋友带来一段音乐,我们一起来听听看吧。”“这段音乐听上去你感觉怎么样?”“听着这段音乐,你想做什么动作呢?”
“这是一段愉快的音乐,那我们一起听着音乐来看看图片吧。”
(2)
听音乐并看图
师:“呀,是谁这么愉快呀?大母鸡在干什么呀?”
2、幼儿学歌唱曲。
(1)
教师指图慢速范唱。
(2)
教师边做动作,边原速范唱。
师:“刚才教师唱了一首大母鸡的歌,你最喜欢哪句?”
(3)幼儿学念歌词
“我们一起来念念这个歌词。”(念完后教师范唱次)
(4)幼儿学歌唱曲。
师:“那小朋友能不能跟着好听的音乐来把它残破的唱唱呢,我们一起来试试吧。”
师:“这里的小朋友不错,其他小朋友你们努力加油,我们再来次。”(唱3次)
3、
启发幼儿挑选图片和动作尝试记忆歌词。
(1)
用遮图的方式考考幼儿,请幼儿歌唱
师:“今天学的歌,你们会了吗?”“那教师要来考考你们了。等下教师把一张图片遮起来,看看小朋友能不能不看那张图片也能把歌唱残破,我们来试试啊?”
师:“真不错,现在我请男小朋友来试试。”
(2)
启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。
师:“小朋友真厉害,是用什么主意记住的?”
(3)
小结:“我们可以用看图片的主意记住新歌,也可以用做动作的主意来提
醒自己记住新歌。”
(4)
幼儿选用一种主意记忆并演歌唱曲。
师:“那现在请小朋友选一种主意来演唱这首歌,可以选图片也可以选动作现在小眼睛闭起来想下,想好了只要坐好,教师就知道了。”“挖,小朋友真厉害。”
4、
听音乐做游戏再次感触歌曲欢笑的情绪。
幼儿听伴奏带,与教师一起一边
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