县教师城乡选调招聘考试《教育类》真题试卷及答案

4.新中国成立以来，我国的教育目的经过多次变化，这说明教育目的受（）

2021-2022年度广东省茂名市电白县教师城乡选调招聘考试《教育类》真题试卷及答案

、文化传统的^约

A

注意事项

B、马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C、社会切事虢IJ约

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

D、外国教育目的的题向

人员管理。

5.调动学生积极性的关键是（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

A、了解学生

求坐座位：监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由

B、尊重学生

离开考场。

3、所有考生均不得提前交卷出考场。

C、信任学生

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域

D、严格要求学生

外的答案无效。

6.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

A、牛瓣岗位补助

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

B、生活补助

号6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按

C、艰苦贫困地区补助

位有关规定进行处罚。

坐

D、特殊奉献补助

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

7.师生在教育内容的教学上构成（）关系。

A,授受

1.2021年4月7日，新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》公布，规定实施（

）

B、侬侬

的民办学校不得组织或者变相组织学科知识类入学考试，不得提前招生。

C、衽被

、义务教育

A

D、朋友

号B、职业教育

8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。

证C、学前教育

考

A,教育与被教育的关系

准D、学历教育

B、管理与被管1的关系

2.2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意

C、保护与被保护的关系

见》，《意见》指出，支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施（）培养。

D、龌IJ与被褥IJ的潮

A、长学

9.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（湘隔离。

B、学册U

A

、教育与生活

C、专技型

B,教育与经济

名D、应用型

姓C,教育与政治

3.教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。

D、教育与生产劳动

A、隶属型

10.狭义的教育，主要指（）。

B,平权型

、家庭教育

A

C、调整性

B、社区教育

D、佛户性

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C、道德教育D、夸美醐

D、学校教育17.课外活动的基本组织形式是（）.

11.苏霍姆林斯基认为“课外、树陵育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我丑碟外、校夕供A、群众性活动

育（）。B、小名且活动

A、有利于发展学生智力C、个人活动

B,有利于发展学生的个性特长D、集体涉

C、可促进学生身心、的健康发展18.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在止硼间，个体对某种刺胸特敏感，过了这一时

D、是进行德育的重要途径期，同样的刺激仅能产生很小的影响，或几乎没有影响。提出这一理论的科学家是（）。

12.利用优良的校风和班风对学生进行替移默化的影响，以达培养美德、净化M魂的目的。这种德育A、劳伦兹

方法属于情感陶冶中的（）«B,埃里克森

A、人格感化C、皮亚杰

B,环境陶冶D、维果斯基

C、文化陶冶19.杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中，与（）的精神相一致。

D、道德感化A、谢艮教育法

13.范例教学法的创造者是德国教育家（）。B、榜样示范法

A、第斯多惠C、情感陶冶法

B、瓦力8舍因D、实际锻炼法

C、赫尔巴特20.“道而弗牵，强而独卬，开而弗达”出自（）。

D、韦特海默A、《学记》

14.教学过程中，最基本的部分是（）.B、《论语》

A、检查复习C、《礼记》

B、布置作业D、《中庸》

C、讲授®激材21.（）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。

D、巩固^A、爱岗飒

15.古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”,说明人的情绪具有（）。B、教书育人

A、主观性C、爱国守法

B、D、为人师表

C、性22教学过程是教师引导下的学生的中热认识过程。在教学过程中，教（）市要高质量地完成教学任务，实

D、客观性现培养人的使命，必须处理好的关系包括（）«

16.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）.①a主任与其他学科教师的关系

A、赫尔巴特②间接S验与图舞验的关系

B、杜威侬!（师主导作用与学生主体作用的关系

C、凯洛夫做口识与能力的关系

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麟口识教育与思想道德教育的关系28.制约教育发展规模和速度的因素是（）.

⑥智力因素与非智力因索的关系A、经济

A、B、政治

RC