七年级语文下册《社戏》课后练习题

《社戏》课后练习目录课文理解语言运用思维拓展课后练习答案01课文理解Part文章主旨《社戏》主要讲述了作者回忆自己小时候随母亲归省平桥村，与小伙伴一起观看社戏的情景，展现了乡村孩子们天真无邪、无忧无虑的童年生活，表达了对童年生活的怀念和对乡村淳朴民风的赞美。主题概括文章通过描绘社戏的场景和人物活动，展现了乡村生活的宁静美好，同时也表达了作者对童年时光的深深眷恋。中心思想分析文章中的主要人物是作者本人和一群乡村小伙伴。作者通过描写小伙伴们的外貌、性格和行为，展现了他们的天真活泼、善良淳朴。文章中的人物关系简单而和谐，小伙伴们之间没有复杂的人际关系纠葛，彼此之间纯真的友谊是文章的一大亮点。人物分析人物关系分析主要人物特点故事情节概述文章以作者回忆的口吻，讲述了随母亲归省平桥村，与小伙伴们一起观看社戏的经过。情节包括出发、途中、看戏、回家等几个部分，其中看戏的过程是重点。高潮与结局文章的高潮在于小伙伴们克服重重困难，终于看到了社戏。而结局则是小伙伴们在看戏后的满足和愉悦，给读者留下了深刻的印象。情节梳理02语言运用Part词语是构成语言的基础元素，是表达意义和思想的符号。词语解释是对某个词语、句子或段落的意义进行阐述和说明，帮助读者理解其含义和用法。解释语言运用词语解释句子句子是由词语组成的、表达完整意义的语言单位。理解理解是对句子所表达的意义进行深入思考和领悟，把握其内在含义和逻辑关系。语言运用词语解释修辞手法是运用语言技巧来增强语言表达效果的方法，包括比喻、拟人、排比等。修辞手法比喻是通过相似性将一个事物与另一个事物相比较，以形象地表达事物的特征或意义。比喻语言运用词语解释语言运用词语解释拟人拟人是将事物人格化，赋予其人的特征和情感，使描述更加生动形象。排比排比是通过连续使用三个或以上结构相似的句子来增强语势，表达强烈的感情。03思维拓展Part问题思考思考《社戏》中作者所表达的思想和情感，以及这些思想和情感对现代社会的启示和意义。探讨《社戏》所反映的社会现象和问题，以及这些问题对现代社会的启示和影响。分析《社戏》中的主要人物形象，探讨这些人物形象的塑造方法和特点。思考《社戏》中的情节安排和叙事手法，分析这些手法对故事情节的推进和主题表达的作用。观点表达写一篇读后感，表达你对《社戏》的理解和感受。结合现代社会的实际情况，探讨《社戏》中所反映的社会现象和问题，并提出自己的解决方案或建议。针对《社戏》中的某个主题或情节，阐述自己的观点和看法。分析并评价《社戏》中的人物形象，阐述你认为这些人物形象的优缺点和意义。假设你是《社戏》中的某个角色，根据你对这个角色的理解和想象，创作一篇以这个角色为主角的短篇小说或故事。想象并创作一个与《社戏》主题相关的场景或画面，通过这个场景或画面表达你对原作的理解和感受。结合《社戏》中的情节和人物形象，创作一篇与原作相关但情节不同的新故事。以《社戏》中的某个主题或情节为基础，创作一首诗歌或散文等文学作品。想象创作04课后练习答案Part选择题1答案选择题2答案选择题3答案选择题4答案选择题答案01020304BCAD填空题1答案填空题2答案填空题3答案填空题4