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文档简介
2024/3/28五年级下册语文课件-龙的传人|北师大版【创设情境】听歌思考: 1、歌词中的“龙的传人”指的是什么人? 2、关于龙,你都知道些什么?中国人为什么要自称是“龙的传人”?【启发思考】【初读课文,学习生字】装饰 遗址 挖掘 蚌龙(bàng)皇帝佩挂 祈福 庄稼 欢腾 古董 龙袍 生肖(
xiào
)腹部 闯祸 数不胜数(shǔ)金龙献瑞龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 至高无上:地位极其崇高,没有比它更高的。呼风唤雨:原指神仙、道士呼风唤雨的法力,现比喻能够支配自然或社会的力量。龙飞凤舞:龙在飞腾,凤在欢舞,形容书法遒劲生动,也可指书写十分潦草难认。龙腾虎跃:像龙一样飞腾,像虎一样跳跃,形容动作矫健灵动,也形容奋发有为。【词义理解】第一段(1):龙深受人们喜爱。第二段(2~6):龙到底是什么。第三段(7):中国龙的象征含义。
【理清脉络,归纳文章】【自主探究】中国人为什么要自称是“龙的传人”?在文中用直线画出相关语句。中国的龙则集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以中国人常常自称为“龙的传人”。句子:龙并不是一种真实存在的动物,它只存在于中国人的想象和传说中,是中华民族远古时期崇拜的图腾。
【协作交流】提问:既然龙不是真实存在的动物,中国人为什么一定要拿一种虚构的动物来说自己是它的的“传人”呢?(结合课文中龙的特点来说。)①在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 ②龙是至高无上的权利的象征,皇帝自认为是“真龙天子”。 ③在老百姓的心目中,龙又象征着自由欢腾
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