大班美术《不倒翁》教案

汇报人：2024-01-30大班美术《不倒翁》教案目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段运用教学过程设计与实施评价方式与标准制定资源开发与利用建议01教学目标与要求了解不倒翁的基本原理和结构特点，掌握其制作方法。学会运用各种材料（如纸、布、塑料等）进行不倒翁的创意设计与制作。培养学生的观察能力、动手能力和空间想象力。知识与技能目标培养学生的审美能力和创造力，提高其对美的感受力和鉴赏力。引导学生树立环保意识，合理利用废旧材料进行创作。激发学生对美术学习的兴趣和爱好，体验不倒翁制作的乐趣。情感态度与价值观目标鼓励学生发挥想象力和创新精神，设计并制作出独具特色的不倒翁作品。引导学生尝试运用不同的材料、工艺和表现手法进行创作实践。通过小组合作、交流分享等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。创作实践与创新能力目标02教学内容与重点难点

不倒翁形象特点及文化内涵不倒翁的基本形象上轻下重，底部为半球形，触地即摇摆复位的玩具。不倒翁的文化内涵象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神，具有中国传统文化特色。在美术作品中的表现通过绘画、雕塑等艺术形式，展现不倒翁的趣味性和文化内涵。选择适合儿童使用的绘画工具，如彩色笔、油画棒等。绘画材料准备绘画步骤绘画技巧先画出不倒翁的轮廓，再逐步添加细节，如面部表情、服饰等。注意色彩搭配和线条流畅性，使画面更加生动有趣。030201绘画技巧和步骤示范重点01掌握不倒翁的形象特点和绘画技巧，能够独立完成一幅不倒翁的绘画作品。难点02在绘画过程中保持画面的平衡感和比例协调，以及表现出不倒翁的摇摆动态。解决方法03通过教师示范和讲解，引导学生观察和理解不倒翁的形象特点，鼓励学生多练习，逐步提高绘画水平。同时，可以采用小组合作的方式，让学生在互相交流和帮助中解决问题。重点难点分析及解决方法03教学方法与手段运用03启发幼儿绘画构思根据观察和想象，引导幼儿构思自己的不倒翁绘画作品，包括造型、色彩和构图等。01引导幼儿观察不倒翁特点通过实物或图片展示不倒翁，让幼儿观察其外形、色彩和装饰等特点。02激发幼儿想象与创意鼓励幼儿想象自己心中的不倒翁形象，并尝试用语言描述出来。启发式教学法在不倒翁绘画中应用教师可在黑板上或画纸上现场示范不倒翁的绘画步骤和技巧，让幼儿直观了解绘画过程。教师现场示范通过播放不倒翁相关的视频、图片等多媒体素材，帮助幼儿更加形象地理解不倒翁的特点和绘画方法。多媒体辅助教学邀请幼儿上台尝试绘画不倒翁，让其他幼儿观察并提出建议，增强幼儿之间的互动和学习效果。幼儿参与互动直观演示法提升幼儿理解能力互相交流学习在绘画过程中，鼓励幼儿互相交流想法和技巧，学习借鉴他人的优点。分组进行绘画将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅不倒翁绘画作品。分工合作完成任务引导幼儿根据各自特长分工合作，如擅长构图的幼儿可负责整体布局，擅长涂色的幼儿可负责上色等，共同完成任务。小组合作法培养幼儿协作精神04教学过程设计与实施

导入新课，激发兴趣通过故事、游戏等方式引入不倒翁主题，吸引幼儿注意力。让幼儿观察不倒翁玩具，了解其外形特征和不倒的原理。鼓励幼儿尝试玩不倒翁，感受其摇摆的乐趣。教师向幼儿介绍制作不倒翁的材料和工具，并讲解制作步骤。示范制作不倒翁的过程，重点演示如何制作底部半球形、如何安装固定物等关键步骤。提醒幼儿注意安全，避免使用剪刀等危险工具。讲解示范，明确步骤让幼儿根据示范和讲解自己动手制作不倒翁。教师巡视指导，及时帮助有困难的幼儿解决问题。鼓励幼儿发挥想象力，制作不同造型的不倒翁。幼儿操作，教师巡视指导鼓励幼儿交流制作经验，分享成功的喜悦。让幼儿将自己制作的不倒翁展示出来，互相欣赏、评价。教师对幼儿的作品进行点评，肯定其创意和努力。作品展示，互相评价05评价方式与标准制定构图饱满，色彩搭配和谐，具有美感和创意。作品表现出不倒翁的特点，形象生动，有趣味性。作品中体现出幼儿对不倒翁的理解和情感表达。评价标准明确性0102过程性评价和结果性评价结合在作品完成后，根据评价标准对幼儿的作品进行评价，同时结合幼儿的创作过程和表现进行综合评价。在创作过程中，观察幼儿的表现，如专注度、创造力、解决问题的能力等，给予及时的反馈和指导。鼓励性语言使用在评价过程中，注重使用鼓励性语言，肯定幼儿的努力和进步，激发幼儿的自信心和创作热情。针对幼儿的不同特点和表现，给予个性化的鼓励和指导，促进每个幼儿的全面发展。06资源开发与利用建议搜集不倒翁的起源和历史发展资料，让学生了解其文化背景。引导学生欣赏不倒翁的传统制作工艺和美术风格，培养审美能力。整理和讲述与不倒翁相关的民间故事和传说，增加课堂的趣味性。挖掘不倒翁相关民间故事和传统文化资源制作不倒翁主题的PPT课件，展示不倒翁的图片、视频等多媒体素材。借助互联网资源，搜索不倒翁的相关资料，让学生了解更多的不倒翁样式和玩法。利用音乐、动画等多媒体手段，创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。利用多媒体资源丰富课堂表现形式在绘画活动中，引导学生绘制不倒翁形象，发挥想象力和创