人教PEP三下核心素养目标Unit 3 At the zoo PA let's talk 教案

人教PEP英语三年级下册Unit3AtthezooPALet'stalk课时教案

课题PALet'stalk单元Unit3学科英语年级三下

（-）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话.，

2.能在教师引导下，大胆说英语。

（二）思维能力目标：

1.能在教师引导下，运用Lookatthat/my_____.It'sso_____.It's_____and______.

对动物特征进行简单描述等，

核心

2.能在教师引导下，熟练完成Chant部分小诗说唱活动

素养

（三）学习能力目标：

教学

1.能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇和句型。

目标

2.能用Lookatthat/my_____.It'sso_____.It's_____and______.对动物特征进行简

单描述等

3.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

难点能在正确的语境中熟练运用所学句型Lookatthat/my_____.It'sso_____.It's

_____and_____.对动物特征进行简单描述等。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'schant.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime:飞机来了，巩固单词

practice

2.Leadin!MissWhiteandthechildrenareat话题导入

theZOO.展示动物图片，看看他们都看到了什Freetalk

么动物，复习旧知巩固新知.

课文导入

3.Leadin!Oh.What,sthat?It'sagiraffe,讲解

单词giraffe,呈现图片，观察他有什么特

音视频帮助学生

征，Whatdoesitlooklike?我们一起去观看动

理解课文

画吧

4.Presentation：播放talk部分动画，学生模

课文精读，语言

仿跟读。

点学习和运用

5.Presentation:精读部分，分段呈现课文，对

课文中的生词难点giraffe,so,shortandfat进

行讲解和句型Lookatthatgiraffe.等。

跟读模仿

6.PreSentatiOn:呈现图片，然后观察并补全句

子Lookatthat______.It's_____and____.小组合作

7.Languagepoint：描述动物体貌特征：IfS

更好的掌握新授

(so)∙∙∙

内容

8.Listenandimitate：播放音频,学生模仿跟

读，注意语音语调，发音准确。

9.Readandnumber：给句子排序

10.Listenandfill：听课文补全对话创设情景，正确

ll.Role-play情景表演运用所学句型

1.3人一组合作朗读。

对话练习，巩固

2.分角色表演对话。

3∙情景展示表演单词和句型

12.Chooseandtalk.：选择并模仿进行对话创

编。

Play部分角色扮

13.Lookandsay：WhafSthis?

演

14.Presentation：播放动画，模仿跟读.

15.Presentation：呈现动画部分，展示对话，讲

要点回顾

解句型。

16.Drawandsay：1.两人一组，每人画一只动课堂练习

物；2.拿出自己画的动物，给大家做介绍。

17.Gametime:无敌战队：两人一组组成战队，

老师准备一些动物名称和特征的信息卡，

如：cat,fat;monkey,shortandthin等；两

人一组，一人抽取一张信息卡并表演出来，

一人猜Lookatthat...It's...o!

18.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

19.Let,ssing:

SummaryandSummary

Homework学习词汇：giraffe,so,shortandfat

学习句型：-LoOkatthat___.It,sso___.

课堂总结

Lookatmy_____.Its_____and_____.

Homework

1.听录音跟读IefStalk部分单词和句子。

2.抄写talk部分课文一遍并背诵。

3.画出两个动物，