2023-2024学年辽宁省大连市中山区重点中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

2023-2024学年辽宁省大连市中山区重点中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．一种用软锰矿(主要成分是MnO2)制备KMnO4的工艺中主要涉及下列反应:①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O==2KMnO4+2KOH+H2↑下列有关说法正确的是A．K2MnO4中锰元素显+7价 B．KMnO4属于盐类物质C．反应②属于复分解反应 D．该制法中K2MnO4是主要原料2．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（）A．构成物质的粒子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成的C．受热水分子运动速率加快D．构成物质的粒子有分子、原子和离子3．古人讲“人要实，火要空”，下列对“火要空”的理解正确的是A．隔绝空气B．移除可燃物使火熄灭C．降低可燃物的着火点D．利于空气流动，为可燃物提供充足的氧气4．下列物质的分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水:硬水B．空气和钢铁:纯净物C．金刚石和金属铜:单质D．氧化钾和碳酸钾:盐类5．下列人体各处液体的pH中，其中碱性最强的部位是（）A．口腔（6.5～7.5） B．胃酸（1.0～3.0）C．小肠（7.8～8.4） D．血液（7.34～7.45）6．实验室区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（）选项需要区分的物质实验方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀盐酸②加入无色酚酞试液B黄铜和黄金①灼烧②加稀盐酸C氢氧化钠和氢氧化钙①加水溶解，滴加酚酞溶液②观察颜色D涤纶和羊毛①点燃观察产物②点燃闻气味A．A B．B C．C D．D7．下列关于物质用途的说法错误的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火碱可用于治疗胃酸过多C．小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 D．稀有气体可制成多种用途的电光源8．实验是化学学习的重要方法，下列实验操作正确的是（）A．二氧化碳验满 B．干燥氧气C．加热液体 D．测石灰水酸碱性9．在一定条件下，反应的浓度越大，则化学反应速率越快，现有50g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了减缓反应速率，而又不影响生成H2的总质量，可向该硫酸中加入适量的（）A．碳酸钾溶液B．稀盐酸C．氧化铁D．水10．判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（）A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu11．下列物质的化学式和俗名对应不相符的是A．Hg-水银B．NaOH-苛性钠C．NaHCO3-苏打D．C2H5OH-酒精12．对下列物质使用的认识或做法中，正确的是A．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．使农作物增产增收的同时也要环保，要合理施用农药D．人体缺钙会导致骨质疏松，每人每天都要补充大量含钙营养品二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．镍氢电池是一种性能良好的蓄电池，有两个电极，如图甲电极为氢氧化镍，乙电极为金属氢化物。镍氢电池放电时，乙电极会释放电子，经过外部导线流向甲电极。（1）镍元素（Ni）的化合价为+2价，氢氧化镍的化学式为_______。（2）氢氧化镍常温下为浅绿色结晶粉末，微溶于水，溶于酸生成盐和水，加热易分解，写出它的一个化学性质:_______。（3）镍氢电池放电时，甲电极是电源的_______极。14．我们复习碱的性质后，总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成_____色。（2）酸与碱之间发生中和反应，请举出反应②在生活、生产中一个具体应用（先用文字说明，再用化学方程式表达）：_____________________________。（3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的化学方程式为________________。（4）反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，则其化学方程式为________________。（5）请你用自己喜欢的方式，总结酸的化学性质_____________。15．化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氨气、②醋酸、③氢氧化钙、④金刚石，选择适当的物质，用序号填空。可用来裁玻璃的是_____；食醋的主要成分是_____；可用来改良酸性土壤是_____；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是_____。16．化学源于生活，生活离不开化学。（1）古人会“钻木取火”，从燃烧的条件分析：在此过程中“钻木”的作用是_____。（2）日常生活中，人们利用洗洁精的_____作用来清洗油污。（3）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____不足而引起的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。（探究实验1）碳酸氢钠溶液的酸碱性。（实验方案）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：①。（探究实验2）能与酸反应。（实验方案）取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：②。反应的化学方程式为：③。（探究实验3）碳酸氢钠的热稳定性。（实验方案）设计实验装置如图，并进行实验。现象:试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）步骤：④；现象：⑤。试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥。（拓展应用）根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：⑦。18．如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：（1）图中标识①仪器的名称是；_____（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_____；（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_____，用该装置制取CO2的化学方程式为：_____：（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是：_____（填字母代号）ANH3BH2CO2DCH4四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学小组取100g氯化钙溶液于烧杯中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，加入碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示。生成沉淀的质量为_____g。恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？____（精确到0.1%）

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、根据化合物中正负化合价代数和为零原则，K2MnO4中锰元素显+6价，故A错误；B、KMnO4属于盐类物质，故B正确；C、反应②不属于复分解反应，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，反应过程中化合价不变，故C错误；D、该制法中MnO2、O2、KOH是主要原料，故D错误。点睛∶化合物中正负化合价代数和为零。复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。2、B【解析】

A、苯分子图像及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快；故C正确；D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成；故D正确；故选B。3、D【解析】

从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。故选D。4、C【解析】

A、蒸馏水中不含有可溶性的钙、镁化合物，属于软水，故A错误；B、空气和钢铁都是由不同种物质组成的，都属于混合物，故B错误；C、金刚石和铜都是由一种元素组成的纯净物，都是单质，故C正确；D、氧化钾是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不属于盐，故D错误。故选C。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。5、C【解析】

解：A、口腔为6.5～7.5，呈酸性、中性或碱性，B、胃液、部0.9～1.5，小于7，显酸性。C、小肠7.8～8.4，大于7，显碱性。D、血液的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性。根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，小肠液的pH最大，碱性最强。故选：C。【点睛】pH越大，碱性越强；pH越小，酸性越强。6、C【解析】

分别采用两种方法来区分每组物质，选择都不正确的方法。【详解】A、区分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀盐酸，有气体产生的是K2CO3溶液，因为与盐酸反应产生二氧化碳气体，无现象的是NaNO2溶液。加入无色酚酞试液，溶液变红色的是K2CO3溶液，因为K2CO3溶液呈碱性，无现象的是NaNO2溶液，不符合题意；B、区分黄铜和黄金：灼烧金属，变黑色的是黄铜，因为黄铜中的铜与氧气反应生成黑色的氧化铜。不变色的是黄金，金化学性质稳定，不与氧气反应，不符合题意；C、区分氢氧化钠和氢氧化钙：加水溶解，滴加酚酞溶液，两种物质都是碱，溶液呈碱性，遇酚酞溶液都变红色，无法区分。观察颜色，两种物质都是白色固体，无法用颜色区分，符合题意；D、区分涤纶和羊毛：点燃观察产物，灰烬呈黑褐色小球且易碎的是羊毛。灰烬呈黑色或褐色硬块的是涤纶，不符合题意。故选C。7、B【解析】

A、熟石灰易与空气中的二氧化碳反应，可用作建筑材料，故说法正确；

B、火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，故说法错误；

C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故说法正确。

D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故说法正确；

故选：B。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见酸碱盐的性质和用途是正确解答此类题的关键。8、C【解析】

A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项错误；B、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向应该是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，故选项错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项正确；D、测石灰水酸碱性，可取少量待测液于试管（而不是量筒）中，滴加几滴无色酚酞溶液，故选项错误。故选C。9、D【解析】

根据题意，在一定条件下，反应的浓度越大，则化学反应速率越快；减缓反应速率，而又不影响生成氢气总质量，要求所加入的物质不能改变溶液中硫酸的质量，可采取减小硫酸溶液的溶质质量分数的方法。A．碳酸钾溶液能与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，使硫酸质量减少，生成氢气的量减少，故不符合题意；B．加入稀盐酸，会使溶液中酸性物质的质量增加，生成氢气的量增加，故不符合题意；C．氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，使硫酸质量减少，生成氢气的量减少，故不符合题意；D．加水稀释，使硫酸的质量分数减小，减缓了反应速率，生成氢气的量不变，故符合题意。故选D。10、B【解析】

A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。B、2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。C、2CO+O22CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。故选：B。11、C【解析】

A、Hg是汞的元素符号，俗称是水银，故正确；B、NaOH的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，故正确；C、NaHCO3的俗名是小苏打，故错误；D、C2H5OH的化学名称是乙醇，俗名是酒精，故正确。故选C。12、C【解析】

A．天然气属于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料数量有限，人类的大量开采，世界正面临着能源危机，故错误。

B．工业废水含有有毒物质和有害成分，不能用工业污水灌溉农田，故错误。

C．过量使用农药，会造成农药的残留，也会造成水体污染，故使农作物增产增收的同时也要环保，要合理施用农药，故正确。

D．人体成长需要的钙元素是一定的，不必大量补充，多了反而对身体不好，过量补钙会得高钙血症，故错误。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Ni（OH）2能与酸反应生成盐和水（或加热易分解）正【解析】

（1）镍元素的化合价为+2价，而氢氧根的化合价为-1价，所以根据化合物中正负化合价的代数和为零，可以知道氢氧化镍的化学式为Ni(OH)2；（2）能与酸反应生成盐和水，加热易分解，都是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故化学性质为：溶于酸生成盐和水，加热易分解；（3）镍氢电池放电时，负极即乙电极会释放电子，故甲电极是电源的正极。14、红色酸碱中和后生成盐和水，所得物质的酸碱性都会减弱，在工农业生产和日常生活中都有重要的应用，如可用氢氧化铝来治疗胃酸过多，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化方程式为Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1）能与酸碱指示剂反应（2）酸+金属→盐+氢气（3）酸+金属氧化物→盐+水（4）酸+碱→盐+水（5）盐+酸→新盐+新酸【解析】

（1）酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红，氢氧化钙属于碱，所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色；（2）酸碱中和后生成盐和水，所得物质的酸碱性都会减弱，在工农业生产和日常生活中都有重要的应用，如可用氢氧化铝来治疗胃酸过多；用氢氧化钙来改良酸性土壤；用酸碱溶液来处理工厂排放的酸碱性不达标的废水等，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2O；（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）氢氧化钠在空气中易吸收二氧化碳而变质。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（5）酸的化学性质有：（1）能与酸碱指示剂反应（2）酸+金属→盐+氢气（3）酸+金属氧化物→盐+水（4）酸+碱→盐+水（5）盐+酸→新盐+新酸15、④②③①【解析】

（1）金刚石是天然产物中硬度最大的物质，可用来裁玻璃；故填：④；（2）食醋是醋酸的水溶液，故填：②；（3）氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，故填：③；（4）氨气溶于水显碱性，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；故填：①。16、使温度达到可燃物的着火点乳化维生素【解析】

（1）古人会“钻木取火”，钻木取火的过程中，钻木不断的摩擦枯木或干草，使温度逐渐升高，引起枯木或干草燃烧，从燃烧的条件分析，在此过程中“钻木”的作用是使温度达到可燃物的着火点。（2）日常生活中，人们利用洗洁精的乳化作用来清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的维生素，能促进青少年的生长发育，有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入维生素不足而引起的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（7分）①碳酸氢钠溶液呈碱性（说明：回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分）②产生气泡③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑④取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水⑤溶液变浑浊（说明：根据④设计方案的不同⑤的现象也不同，只要合理均可给分）⑥2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑⑦治疗胃酸的药物（或用作发酵粉）【解析】试题分析：碳酸氢钠溶液的酸碱性。取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：碳酸氢钠的溶液显示碱性，取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：有气泡冒出，方程式为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑，设计实验装置如右图，并进行实验。现象:试管口有水珠出现，澄清石灰