八年级生物上册-18.2动物行为的生理基础课件-(新版)苏教版

动物行为的生理基础1教育ppt？你知道动物有哪些行为吗？蜜蜂采蜜蚂蚁筑巢蜘蛛织网鸟类迁徙2教育ppt1举例说明动物的先天性行为和学习行为2区别先天性行为和学习行为行为本节目标3教育ppt蜘蛛蛛网与人织网蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？

想一想？4教育ppt先天性行为(动物的本能行为)——动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。蜜蜂采蜜鸟类迁徙5教育ppt蜘蛛织网蚂蚁筑巢6教育ppt先天性行为还有哪些？大马哈鱼洄游鸟儿迁徙招潮蟹落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中。7教育ppt学习行为——动物在生长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鲸和豚的后天性行为8教育ppt后天性行为不是生来就有的是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新行为。——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿9教育ppt在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.蚯蚓的学习行为10教育ppt很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.山雀的学习行为11教育ppt“望梅止渴”12教育ppt学习行为的形成对于动物有什么意义呢？

在环境改变时，动物能通过后天的学习，能大大的提高适应环境的能力。想一想？13教育ppt先天性行为和学习行为的比较先天性行为学习行为不同点①生来就有

②遗传物质决定①根据后天经验生成；②环境影响（先天的基因基础）相同点①是对环境适应的结果②与神经调节有关，除单细胞外，其结构基础是反射弧14教育ppt动物行为的生理基础猩猩的这个行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。15教育ppt淡水三刺鱼对外界刺激做出反应的过程三刺鱼的繁殖季节。时，雄鱼全呈现出明亮的红颜色，红色可引起雄鱼彼此之间的猛烈攻击。从刺激到发生攻击行为，受到了神经系统和内分泌系统的调控。16教育ppt动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。人建房子低级高级蚂蚁筑巢17教育ppt动物行为的特点

动物的行为是对环境变化的一种适应，是在长期的进化过程中形成的，有利于自身生存的行为方式。1.动物行为是运动、变化的过程;2.动物行为是与环境密切相关；对个体生存和种族延续有重要作用;3.动物行为的产生受神经和激素的调控。18教育ppt自我评价1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（）A适应行为B学习行为C经验行为D本能行为D19教育ppt自我评价2.有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是（）A吸引同种异性前来交配B吸引不同种异性前来交配C诱骗不同种异性来取食D对不同种异性表示友好B20教育ppt下面的行为是先天性行为还是学习性行为呢？2）吃梅止渴（先天性行为）1）望梅止渴（学习性行为）3）看“梅”字止渴（学习性行为）（人类特有的）自我评价21教育ppt1.下列动物行为不属于先天性行为的是（）A.蜘蛛织网B.蚂蚁筑巢C.海豚顶球D.蜜蜂采蜜2.“鹦鹉学舌”这种行为属于（）A.先天性行为B.后天性行为C.适应行为D.经验行为CB22教育ppt3.动物行为的产生是复杂的生理过程,主要起调控作用的是（）A.神经系统和内分泌系统B.神经系统和消化系统C.内分泌系统和消化系统D.内分泌系统和循环系统4.下列几种动物的行为中，不属于后天性行为的是（）A.小黑猩猩能用树枝“钓”白蚁吃B.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫C.鹦鹉跟客人说“你好”D.动物园的小猴推车AB23教育ppt5．动物的后天性行为是指动物在成长过程中，通过_____________和___________逐渐建立起来的新的行为活动。6．蚂蚁生来就会筑巢，这是一种由__________控制的先天性行为。7．动物的行为主要受_________和_________的调控。动物越高等，解决问题的能力就

，适应各种生活环境的能力也

。积累生活经验“学习”遗传物质神经系统内分泌系统自我评价24教育ppt8、根据你所学的知识判断下列哪一种动物的后天性行为最复杂（）A、蚯蚓B、蜜蜂C、大雁D、黑猩猩9、动物具有“学习行为”，这有利于（）A、获得食物B、找到配偶C、防御敌害D、适应复杂的环境10.判断下列说法的对错：（对的写A，错的写B）（1）动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。（）(2)动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。（