吉林省长春市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）5

吉林省长春市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）1．下列选项不属于力的三要素的是（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用点 D．力的作用效果2．如图所示是谷爱凌在比赛中凌空一跃时的情景，若不计空气阻力，则谷爱凌在空中飞行时（）A．受到重力和弹力的作用 B．在最高处受力平衡C．只受到重力作用 D．完成旋转动作时重力消失3．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A．发动汽车使它从静止变为运动 B．细绳拴住石块在空中做匀速圆周运动C．降落伞在空中匀速直线下降 D．石块在空中竖直向下越落越快4．如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将（） A．静止不动 B．向两侧分开 C．向中间靠拢 D．向同侧偏移5．“生活处处有物理，留心观察皆学问”，下面现象解释，正确的是（）A．洗手池下方排水管的U形“反水弯”是一个连通器B．接种疫苗时，用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强C．潜水员潜水时穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度增加而减小D．抽油烟机能抽油烟，利用流体压强流速越快压强越大的原理6．立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（）A．向东跳有利 B．向西跳有利C．向南或向北跳有利 D．向各个方向跳都一样7．如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）A．都是由于小车具有惯性 B．都是由于木块具有惯性C．图甲所示的现象可能是小车在运动中突然停止 D．图乙所示的现象可能是小车在运动中突然加速8．如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，对杯底的压力分别为FA和FB，则（）A．pA＞pBFA＞FB B．pA＜pBFA＜FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB9．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A．图钉帽的面积做得较大B．飞镖的箭头很尖C．压路机的碾子重D．盲道上凸起的圆点10．小明进行验证阿基米德原理的实验，正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是（）A．正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4B．物体排开的液体受到的重力G排＝F4﹣F3C．若F1﹣F2＝F4﹣F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理D．步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的G排偏大二、非选择题（填空题每空1分作图题每图1分计算题5分共50分）11．意大利科学家最早测出了大气压的值。大气压随高度的升高而（选填“升高”、“降低”或“不变”）。12．如图所示的是小明用一个竖直向上的力拉弹簧时的情景，图中使弹簧伸长的力的施力物体是；该情景说明了力的作用效果可以使物体的（选填“形状”或“运动状态”）发生改变。13．如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡，则这两个力必须满足的条件是：大小，方向，作用在同一条直线上。14．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

15．如图所示是我国的辽宁舰航母，满载时排水量6×104t，则满载时受到的浮力是N；航母编队中的驱逐舰从长江驶入海里，排开液体的体积；停在甲板上的飞机飞离航母时，航母所受浮力（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）16．如图所示，质量分布均匀的甲、乙长方体物块，高度相同，密度分别为ρ甲＝1g/cm3，ρ乙＝2g/cm3，把二者都放在水平桌面上。（1）甲、乙物块对桌面的压强的大小关系是p甲p乙。（2）若把甲沿竖直方向切掉23，把乙沿水平方向切掉12，则它们的剩余部分对水平桌面的压强的大小关系是p甲'p17．小明用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）拉动木块前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行校零，以减小误差。（2）根据二力平衡知识，当弹簧测力计拉着木块在水平木板上沿水平方向做运动时，木块与接触面之间的滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。由甲、乙两图可得出：滑动摩擦力的大小与有关。（3）若丙图中物体A与木块一起做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则木块对物体A的摩擦力是N。18．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所选用的器材是同一个小桌，同一个砝码，硬度相同的同一块海绵。（1）这个实验利用海绵受到压力后发生形变大小来显示压力的。（2）通过比较图中的和两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系；通过比较图中的和两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。19．在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）木块放在水平桌面上，木块两端的细线绕过滑轮并挂上托盘（不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦），若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块保持静止，则产生这一现象可能的原因是。把木块换成小车后，向左右两盘加入砝码，发现左右两盘砝码等重时，小车保持静止，说明一对平衡力的。（2）现保持F1与F2大小相等，然后扭转一个角度，松手后，小车将，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定。（3）若将木块换成轻质弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，则弹簧测力计的示数为。（不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦）A．10N B．5N C．0N20．如图甲所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1）实验时，将棉布铺在（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离：去掉棉布，再次让小车从由静止滑下，观察小车滑行的距离；（2）由实验现象可知：运动的小车受到的阻力越小，向前滑行的距离越；（3）雨天路滑，为了行车的安全，司机不仅要减速慢行，同时还要（选填“增大”或“减小”）车辆间的距离；（4）请画出图乙中的小车所受重力的示意图。21．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用同一个压强计做了如图所示的甲、乙、丙三次实验（盐水的密度大于纯水的密度）。（1）压强计使用之前，要检查橡胶管连接探头和U形管是否漏气，并且调节U形管两边的液面位置要（选填“相平”或“平行”）。实验时，把压强计的探头放入液体中，通过观察压强计的U形管两侧液面的差，来判断探头所受液体压强的大小。（2）使甲、乙实验中探头的深度相同，比较实验甲、乙可知：液体压强与液体的有关；使乙、丙实验中盐水的密度相同，比较实验乙、丙可知：液体压强与液体的有关。（2）中采用的研究方法叫做法。22．小宇同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及有关数据，请根据图示完成下列问题：（1）分析①.、②、③、④四组图，说明物体所受浮力大小跟有关。（2）分析三组图，说明浮力大小跟液体的密度有关，此过程所用的实验研究方法是：。（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。（4）根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg/m3，酒精的密度为kg/m323．如图所示，水平桌面上放置一个圆台形容器，它的底面积为30cm2，不计容器底和侧壁的厚度。容器中盛有水，水面上静止漂浮一个木块，木块排开水的体积为1.0×10﹣4m3，水深为10cm，水和木块的总质量为0.5kg。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）木块受到水的浮力。（2）容器底部受到水的压力。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果．故选D．【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，对照选项可做出判断．2．【答案】C【解析】【解答】如图所示是谷爱凌在比赛中凌空一跃时的情景，若不计空气阻力，则谷爱凌在空中飞行时她只受重力作用，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。

【分析】对空中的谷爱凌进行受力分析即可。3．【答案】C【解析】【解答】A.发动汽车使它从静止变为运动，属于运动状态改变，故A不合题意；

B.细绳拴住石块在空中做匀速圆周运动，即运动方向不断改变，属于运动状态改变，故B不合题意；

C.降落伞在空中匀速直线下降，处于平衡状态，即运动状态没有改变，故B符合题意；

D.石块在空中竖直向下越落越快，速度大小不断改变，即运动状态发生改变，故C不合题意。

故选C。

【分析】物体运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变。4．【答案】C【解析】【解答】如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，则两船中间水流速度大而压强小。于是周围的水对两船产生朝向中间的压力，于是它们向中间靠拢。

故选C。

【分析】流体流速越大的位置压强越小，根据流体压强和流速的关系分析判断。5．【答案】A【解析】【解答】A.洗手池下方排水管的U形“反水弯”上面开口，底部连通，为连通器，故A正确；

B.接种疫苗时，用注射器将药液注入肌肉是利用注射器活塞对药液产生的压强，故B错误；

C.潜水员潜水时穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度增加而增大，故C错误；

D.抽油烟机能抽油烟，利用流体压强流速越快压强越小的原理，故D错误。

故选A。【分析】（1）上面开口，底部连通的容器叫连通器；

（2）对药液进行受力分析；

（3）根据液体压强的特点判断；

（4）根据流体压强和流速的关系判断。6．【答案】D【解析】【解答】解：立定跳远测试中，跳起之前，人与地面具有相同的速度．由于惯性，跳起来之后人依然要保持原来的运动状态，在相同的时间内，人转过的距离与地面转过的距离相等，所以无论跳远运动员向那个方向跳起，结果都一样．所以选项A、B、C错误．故选D【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只和质量有关，与物体的运动状态、物体的形状、位置等都无关7．【答案】B【解析】【解答】甲：当木块和小车一起向右做匀速直线运动时，如果小车突然加速，那么木块的下面由于受到小车的摩擦力而加速，木块的上面由于惯性而保持原来的运动状态，因此向后倾倒；

乙：当木块和小车一起向右做匀速直线运动时，如果小车突然减速或停止，那么木块的下面由于受到小车的摩擦力而减速，木块的上面由于惯性保持原来的运动状态，因此向前倾倒。

故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

【分析】（1）（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（3）（4）根据惯性的知识分析判断。8．【答案】D【解析】【解答】根据图片可知，橙汁的液面高度hA>hB，根据p=ρ液gh可知，橙汁对杯底的压强pA>pB；

容器A下口小，则橙汁对底部的压力小于橙汁重力；容器B下口大，则橙汁对底部的压力大于橙汁重力。比较可知，橙汁对杯底的压力F甲<F乙。

故选D。

【分析】根据p=ρ液gh比较橙汁对杯底的压强大小，根据容器的形状特点比较橙汁对杯底的压力大小。9．【答案】A【解析】【解答】A．图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A符合题意；B．飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；B不符合题意；C．压路机的碾子重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。C不符合题意；D．盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；D不符合题意。故答案为：A。

【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。10．【答案】D【解析】【解答】根据图片可知，正确的步骤为：

①先用弹簧测力计测出物体的重力F1；

②再用弹簧测力计测量空烧杯的重力F3；

③将物体浸没在水中，记下此时弹簧测力计的示数F2；

④用弹簧测力计测出烧杯和排开水的总重力F4。

即正确顺序为：F1、F3、F2、F4或F3、F1、F2、F4，故A正确不合题意；

物体排开的液体受到的重力G排＝F4﹣F3，故B正确不合题意；

物体受到的浮力F浮=F1-F2，如果F1﹣F2＝F4﹣F3，那么F浮=G排，从而验证了阿基米德原理，故C正确不合题意；

步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，则放入物体后不会离开排出水，则会导致测得的G排偏小，故D错误符合题意。

故选D。

【分析】根据对探究阿基米德原理F浮=ρ液gV排的实验过程的认识判断。11．【答案】托里拆利；降低【解析】【解答】意大利科学家托里拆利最早将大气压的测量转换为液体压强的测量，精确地测出了大气压的值。大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压越低。

【分析】托里拆利实验较精确的测出了大气压强的数值，大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压越低。12．【答案】手；形状【解析】【解答】手对弹簧施加力的作用，弹簧被拉长或被压缩，所以使弹簧伸长的力的施力物体是手，弹簧伸长了，说明弹簧的形状发生了变化。

【分析】对物体施加力时，是施力物体，力可以改变物体的形状。13．【答案】相等；相反【解析】【解答】如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡，则这两个力必须满足的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。【分析】根据二力平衡的条件分析解答。14．【答案】5；竖直向上；不变【解析】【解答】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大．故答案为：5；竖直向上；不变．【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力．本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断．15．【答案】6.4×108；变小；变小【解析】【解答】（1）满载时受到的浮力F浮=G排=m排g=6×107kg×10N/kg=6×108N；

（2）航母编队中的驱逐舰从长江驶入海里，它受到的浮力始终等于自身的重力，即浮力保持不变。

此时液体密度变大，根据F浮＝ρ液gV排可知，排开液体的体积变小。

（3）航母始终漂浮在液面上，它受到的浮力始终等于重力。飞机起飞后航母的重力减小，则航母受到的浮力变小。

【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g计算满载时受到的浮力；

（2）首先根据浮沉条件比较浮力的大小，再根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排比较排开液体的体积大小；

（3）根据浮沉条件分析浮力的变化。16．【答案】（1）＜（2）＝【解析】【解答】（1）两个物体的质量相同，跟F=G=mg可知，两个物体对桌面的压力相等。它们与桌面的接触面积S甲>S乙，根据公式p=FS可知，对桌面的压力p甲<p乙；

（2）原来两个物体都是长方体，将两个物体按照题目要求切除后，剩余部分仍然为长方体。

剩余部分甲的高度不变，而乙的高度为原来的一半，

根据p=ρgh可知，剩余部分对桌面的压强之比：

p甲'：p乙'=ρ甲gh：（ρ乙g×12h）=ρ甲：（ρ乙×12）=1g/cm3：（1g/cm3×12）=1：1；【分析】（1）首先根据F=G比较压力的大小，再根据公式p=FS比较压强的大小；

（2）上下粗细一致密度均匀的柱体对水平地面的压强17．【答案】（1）水平（2）匀速直线；等于；接触面粗糙程度（3）0【解析】【解答】（1）根据图片可知，木块要在水平桌面上运动，则：拉动木块前，应将弹簧测力计沿水平方向放置，然后进行校零，以减小误差。

（2）①根据二力平衡知识，当弹簧测力计拉着木块在水平木板上沿水平方向做匀速直线运动时，木块与接触面之间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

②甲中为木板，乙中为棉布，则接触面的粗糙程度不变，那么：由甲、乙两图可得出：滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（3）丙图中物体A与木块一起做匀速直线运动时，​​​​​​​物体A和木块之间没有相对运动的趋势，则木块对物体A的摩擦力为0N。【分析】（1）根据木块的运动方向分析解答；

（2）①当弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力与测力计的拉力相互平衡，即二者大小相等。

②根据图片确定甲和乙中哪个因素不同即可。

（3）摩擦力产生的条件：①产生压力；②做相对运动或有相对运动的趋势。18．【答案】（1）作用效果（2）甲；乙；乙；丙【解析】【解答】（1）这个实验利用海绵受到压力后发生形变大小来显示压力的作用效果。（2）探究压力的作用效果与压力的关系时，必须控制接触面积大小相同，只改变压力，故选甲和乙。

​​​​​​​探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积大小，故选实验乙和丙。

【分析】（1）海绵受到压力后发生凹陷，且凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显；

（2）根据控制变量法的要求选择对照实验。19．【答案】（1）木块与桌面间存在摩擦力；大小相等（2）转动；在同一直线上（3）B【解析】【解答】（1）①若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块保持静止，则产生这一现象可能的原因是：木块与桌面之间存在摩擦力；

②把木块换成小车后，向左右两盘加入砝码，发现左右两盘砝码等重时，小车保持静止，说明一对平衡力的大小相等。

（2）现保持F1与F2大小相等，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。

（3）弹簧测力计静止时，它的示数等于挂钩上受到拉力的大小。根据题意可知，挂钩上钩码的重力为5N，则弹簧测力计的示数为5N，故选B。【分析】（1）①左盘和右盘中砝码重力不等，则产生的拉力不等，那么木块有向一侧运动的趋势，于是桌面对木块产生静摩擦力。此时木块可以在两个拉力和一个摩擦力的作用下保持平衡状态。

②小车上的拉力由砝码重力产生，根据重力大小比较拉力大小。（2）根据二力平衡时两个力必须在同一直线上分析；

（3）根据弹簧测力计的测量原理分析。20．【答案】（1）水平木板；从斜面顶端（2）远（3）增大（4）【解析】【解答】（1）探究阻力对物体运动的影响实验中，根据控制变量法，要控制小车到达水平面上的初速度相同，让小车分别在粗糙程度不同的水平面上运动，故应将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。去掉棉布后，为了控制小车到达水平面上的初速度相同，应让小车从斜面顶端由静止滑下。（2）由实验可知，运动的小车受到的阻力越小，小车的速度就减小得越慢，运动时间越长，向前滑行的距离就越远。（3）因阻力越小，物体滑行的距离越远，所以，雨天为了行车的安全，司机不仅要减速慢行，还要增大车辆间的距离。（4）重力方向竖直向下，作用点在小车的重心，如图：

【分析】(1)、两次让小车从斜面的顶端滑下，目的是为了让小车到达水平面的速度相同。(2)、运动的小车受到的阻力越小，向前滑行的距离越远。

(3)、为了防止惯性带来的危害，要保持车距。(4)、重力的作用点在小车的重心上，重力的方向是竖直向下的。21．【答案】（1）相平；高度（2）密度；深度；控制变量【解析】【解答】（1）压强计使用之前，要调节U形管两边的液面位置要相平。实验时，把压强计的探头放入液体中，通过观察压强计的U形管两侧液面的高度差，来判断探头所受液体压强的大小。

（2）比较甲、乙实验可知，在液体的深度相同时，图甲中用的是