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文档简介

临淄区度五年级下册语文期末试卷(PDF版,含答案)2022~2023学年第二学期期末考试(临淄区)

6.下列加点字词解释不正确的一项是()。

A.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(妻子:妻子和孩子。)

五年级语文

B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(耘田:在田间除草。)

C.物莫能陷也。(陷:刺破。)

(时间:90分钟满分:100分)

D.孔指以示儿日(示:表示。)

临淄区教研室命题

7.下列关于阅读古典名著的方法,有误的一项是()。

A.阅读古典名著时,可以联系上下文猜测语句的意思。

h

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

B.遇到不理解的词语时,必须反复琢磨,直到弄懂为止。

得分

C.结合相关的影视作品,可加深对名著的认识,得到更多阅读的乐趣

D.在读《草船借箭》时,借助资料了解三国时代的一些历史背景,能帮助我们

第一部分积累与运用

更好地理解故事内容。

8.下列对联中,最适合用来祝贺张老师七十岁寿辰的一项是()。

一、选择题。(16分)

1.下列句子中加点字读音完全正确的一项是()。

A.童颜鹤发寿星体,松姿柏态古稀年。

A.元宵节处处悬灯结(jiē)彩,整条大街像是办喜事,火炽(chi)而美丽。

B.前寿五旬又迎花甲,待过十载再祝古稀。

B.今我来思,雨(yù)雪霏靠。行道迟迟,载(zài)渴载饥。

C.白发朱颜登八旬大寿,丰衣足食享幸福万年。

C.你别再过来搅和(he)了,这事儿已经糟乱得让人头晕目眩(xuan)了。

D.盛世常青树,百年不老松。

D.赵氏慌忙揩揩(ki)眼泪,走近上前。

二、看拼音写词语。(10分)

2.期末测评前,四个同学互查知识掌握情况,其中不正确的一项是(

A.“这就是真正的荷兰"在课文中共出现了四次,是作者感情的自然流露,表

yong

Zà0

yi

cixiang

si

shūying

达了作者对荷兰牧场安宁、美好、和谐生活的赞美之情。

B.《祖父的园子》选自萧红的长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写

园子的景物,用第三人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活。

ben

chi

zan

yu

hou

long

zi

ya

lie

C.颜真卿是唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。《颜勤礼碑》是代表作。

D.习作中,要想让人物形象跃然纸上,我们要选用典型事例,把它写具体,并

用多种方法表现人物特点。

3.下列句子中使用的写法与其他三句不一样的一项是()。

三、句子练习。(7分)

A.这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我心爱的小月亮。

1.仿写句子。(2分)

B.太阳一出来,榆树的叶子就发亮了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

例:刷子划过屋顶,立刻一道白。

C.出门在外,饭店里的饭菜再丰盛,也比不上妈妈亲手做的饭菜香。

D.满天的星斗,虽然比不上辉煌的太阳,也比不上清澈的月亮,但它们把梦

刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

幻般的光酒到了人间,给人们无限的遐想

秋天,枫树林变红了。

4.下列句子的修辞手法,判断不正确的一项是(

A.水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)

2.读句子,注意加点部分,再选择一种情景仿写句子。(2分)

B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人)

例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间

C.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的

时候。(排比)

太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了申核。

外出玩耍忘了时间

考试成绩公布前

D.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。(反问)

5.下列选项中,句子没有语病的一项是()

A.少先队课上,大家讨论并聆听了中队长关于保护视力的倡议书。

3.选择一个情景,用上动静结合的方法,写出景物的动、静之美。(3分)

B.是否努力学习,是我们取得好成绩的关键因素。

雨后的公园

夏日的荷塘

C.从那以后,他端正了学习态度,成绩也明显提高了。

D.通过阅读这些小古文,让我们领略了古人的智慧与德行

五年级语文试题第1页(共4页)

五年级语文试题第2页(共4页)第二学期期末考试(临淄区)

_____________、1.B2.B3.B4.D5.C6.D7.B8.A

二、附庸

造诣

慈祥祭祀输赢奔驰赞誉

喉咙龇牙咧嘴

三、略

四、1.童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜

遗民泪尽湖尘里

南望王师又一年

2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田

3.谁言寸草心报得三春晖

4.随风潜入夜润物细无声

5.未闻孔雀是夫子家禽

6.中医医生诗人则能有所不为小人长戚戚

五、示例:孙悟空金箍棒嫉恶如仇、敢作敢当大闹

天宫、三打白骨精孙悟空勇敢机智、善于变化、聪

明机敏,独特的个性和超凡的武艺使他成为经典的

英雄角色。

六、(一)1.出汗很多的样子没有打麻醉针,正在忍受

巨大的疼痛

2.通过沃克医生不同于以往的表现,写出了本

次手术的漫长和复杂,侧面衬托出刘伯承钢

铁般的意志。

3.神态语言无限敬佩

4.略

(二)1.前者是看见儿子携妻儿回家而高兴,后者是

为儿子明事理而高兴。

2.她把菜篮拎在臂弯,留出右手,向我伸来

3.“我"看到年近花甲的母亲“腾出右手,向我伸

来”这个熟悉的动作承上启下

4.上小学时母亲牵“我"过马路去上学成年后

“我”牵母亲过马路去买菜

5.写出母亲对儿子的挚爱,虽然时光流逝,但她

牵手的动作依然如此娴熟;也写出了“我"对

母亲的回报。

七、略

2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田

3.谁言寸草心报得三春晖

4.随风潜入夜润物细无声

5.未闻孔雀是夫子家禽

6.中医医生诗人则能有所不为小人长戚戚

五、示例:孙悟空金箍棒嫉恶如仇、敢作敢当大闹

天宫、三打白骨精孙悟空勇敢机智、善于变化、聪

明机敏,独特的个性和超凡的武艺使他成为经典的

英雄角色。

六、(一)1.出汗很多的样子没有打麻醉针,正在忍受

巨大的疼痛

2.通过沃克医生不同于以往的表现,写出了本

次手术的漫长和复杂,侧面衬托出刘伯承钢

铁般的意志。

3.神态语言无限敬佩

4.略

(二)1.前者是看见儿子携妻儿回家而高兴,后者是

为儿子明事理而高兴。

2.她把菜篮拎在臂弯,留出右手,

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