福建省南平市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（含答案）2

福建省南平市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（含答案）一、单选题1．物理学的发展，离不开科学家们孜孜不倦的努力与付出。通过物理学习，我们已经知道大气压的存在。最早用实验测出了大气压强值大小的科学家是（）A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德2．如图所示的事例中，属于利用惯性的是（）A．高速公路对车辆限速 B．运动员起跳前需要助跑C．风力使树枝弯曲 D．汽车转弯时减速慢行3．如图所示，下列关于压力和压强的说法正确的是（）A．甲图越野车轮子宽大，可以减小压力 B．乙图剪刀锋利的刃，是为了减小压强C．丙图两手指感受不同，因为压力不同 D．丁图啄木鸟的尖喙，可以增大压强4．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U型管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（）A．仅将金属盒向上移动 B．仅将金属盒水平移动C．仅改变金属盒面的朝向 D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后5．下列现象与大气压无关的是（）A．甲图：用吸管喝饮料 B．乙图：把塑料吸盘吸在玻璃墙壁上C．丙图：注射器的针头做的非常尖 D．丁图：使盆景中水位保持一定高度的装置6．小明将乒乓球置于漏斗中，如图所示，利用电吹风能将乒乓球吹出漏斗的是（）A． B．C． D．7．春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临、选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，竖立起来的蛋儿好不风光。如图所示，下列说法正确的是（）A．鸡蛋对桌面的压力就是鸡蛋的重力B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力D．鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力大小8．下列情形与其对应的解释正确的是（）A．图甲中乒乓球浸在水中，且受到浮力的作用B．如图乙所示，水对A点的压强大于水对B点的压强C．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升D．图丁中高原地区的人们要用高压锅煮饭，因为海拔越高，大气压强越大9．一重60N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为10N，其受到的合力的大小和方向是（）A．70N，竖直向下 B．10N，竖直向下C．50N，竖直向下 D．50N，竖直向上10．如图所示，某些鱼的浮沉靠鳔的胀缩实现。原来静止在水中的鱼（）A．鳔膨胀时F浮>G会上浮 B．鳔膨胀时F浮<G会下沉C．鳔收缩时F浮=G仍悬浮 D．鳔收缩时F浮>G会漂浮11．孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则（）A．孔明灯离手后加速上升，惯性也增加B．孔明灯能升空，是受到空气的浮力C．孔明灯上升速度越来越大，说明惯性大于重力D．孔明灯离手后加速上升，是因为受到惯性力的作用12．甲、乙两个底面积和质量相同的容器放在水平地面上，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入两个容器中，静止时小球位置如图所示，两容器内液面恰好相平。下列分析正确的是（）A．两小球所受到浮力FA<FBB．两种液体的密度ρA＜ρBC．两种液体对容器底部的压强pA>pBD．两容器对水平桌面的压强pA′＜pB′13．将重物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力F．在拉力F逐渐变大过程中，正确表示重物对桌面的压强p与拉力F关系的图像是图中（）A． B．C． D．14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（）A．t=3s时，物体所受到力的合力为零B．t=3s时，物体所受摩擦力是3NC．2~D．t=1s时，物体所受摩擦力是1N二、填空题15．如图所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为：当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强，离列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站台边缘的距离应。（选填“变大”、“变小”或“不变”）16．如图所示茶壶的壶身和壶嘴构成了一个，壶嘴和壶身中的水面具有高度相同的特点。壶盖上开个小孔，它的作用是利用使壶里的水容易倒出来。17．排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时受到河水的浮力是N，该轮船从河里驶入海里，它受到的浮力。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g＝10N/kg）18．如图是维修汽车的千斤顶的原理图，它利用了定律制成，当用1000N的力作用在小活塞上，能顶起5×104N的汽车，则小活塞面积与大活塞面积之比为。19．如图所示，容器中装有一定量的水，容器底面积为200cm2，则A点所受的水的压强为Pa，水对容器底的压力为N。（取g＝10N/kg）20．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像（取g＝10N/Kg）。根据图像信息，该金属块重力的大小为N，该金属块的密度是kg/m3三、作图题21．将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。22．如图所示，一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图．四、简答题23．“劳动最光荣”，在3月12日植树节活动中，小刚用头部比较锋利的铁锹挖土，将挖好的土抛到旁边，请同学们解释：（1）铁锹的头部为什么做得比较锋利？（2）铁锹中的土是如何抛出去的？五、实验题24．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用海绵、瓶子和水等器材进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察来比较压力的作用效果；（2）比较两图可知，一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）比较甲、丙两图，可以得出的结论是。25．某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为200g，不计绳重及摩擦；（1）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向；当左端再挂上一个钩码时（如图乙所示），塑料片将做变速运动，此时塑料片受到的合力为N；（2）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在上的两个力不能平衡；（3）用手将塑料片转过一个角度，使塑料片受到大小相等、方向相反，但不在同一条直线上的两个拉力作用，然后由静止释放塑料片，根据____（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。A．松手前塑料片静止B．松手瞬间塑料片旋转C．松手后塑料片达到静止26．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1）实验时，让小车每次都从斜面顶端由滑下，保证小车在水平面相同，观察小车滑行的距离；（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做；（3）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑得出的正确结论；（4）通过上面的探究后，小铭同学又思考如下的问题，当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于状态。27．如图所示是“探究同一直线上二力的合成”的实验装置，图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE’表示橡皮筋伸长的长度。（1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE'，目的是使每次实验中力产生的相同；（2）（a）和（c）两次实验，是在探究同一直线上方向相同的两个力F1、F2与合力F的关系，得出的关系是。（表达式）28．在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体的大小；（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或有关；（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都；（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的是否有关；（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的相等。29．如图甲，小叶同学探究“物体在液体中所受浮力大小与深度是否有关”，将一长方体挂在测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和测力计相应的示数F，实验数据如表：次数物理量1234567h（cm）024681012F（N）6.56.05.55.04.54.54.5（1）分析表中数据，可以得出物体重N，第4次实验时，物体受到的浮力为N；（2）图中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图像为____。A． B．C． D．（3）小叶同学取来酒精、均匀的硫酸铜溶液重复上述实验，此做法的目的是；（4）小叶同学又想起老师上课时，将鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮的情景（如图乙所示）；将鸡蛋轻轻向下按一下，它先向下移动一段后，又上升回到原来位置悬浮。分析此现象：鸡蛋在盐水中深度增大，所受的浮力（选填“增大”或“减小”），鸡蛋在盐水中所受浮力发生变化的真实原因是；（5）小明在学习“浮力”之后，想自己制作简易密度计，如图所示；①取一根粗细均匀的饮料吸管，从其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口；塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中；此时，吸管所受浮力重力（选填“=”、“>”或“<”）；②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h；用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液ρ水（选填“=”、“>”或“<”），h与ρ液、ρ水及H的关系式是h=。六、计算题30．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg。飞机匀速直线飞行过程中的受到的平均阻力是飞机总重的0.04倍。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2，取g=10N/kg。求：（1）飞机匀速直线飞行过程中所受牵引力的大小F牵；（2）降落后，飞机静止时对水平地面的压强的大小p。31．如图所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24cm深处．（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中的深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如图所示，当该液体高出水面6cm时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，g取10N/kg）32．如图所示，重为10N的物体挂在弹簧测力计下面，当它一半的体积浸入到水中时，测力计的示数为7.5N，g=10N/kg，（1）物体此时受到的浮力F浮；（2）物体的总体积V；（3）物体的密度ρ；

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】最早利用实验测量了大气压数值的是托里拆利，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】托里拆利最早测量了大气压的数值。2．【答案】B【解析】【解答】A.高速公路对车辆限速，防止惯性的危害，A不符合题意；

B.运动员起跳前需要助跑，利用了惯性，B符合题意；

C.风力使树枝弯曲，是力改变物体的形状，C不符合题意；

D.汽车转弯时减速慢行，防止惯性的危害，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】惯性是物体继续保持原有状态的原因。3．【答案】D【解析】【解答】A.甲图越野车轮子宽大，可以减小压强，A不符合题意；

B.乙图剪刀锋利的刃，是为了增大压强，B不符合题意；

C.丙图两手指感受不同，因为压强不同，C不符合题意；

D.丁图啄木鸟的尖喙，可以增大压强，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】增大受力面积或减小压力，可以减小压强。4．【答案】D【解析】【解答】A．仅将金属盒向上移动，深度变小，所测点受到的压强变小，U型管两侧液面出现高度差变小，A不符合题意；BC．同种液体中同一深度处，液体压强大小不变，所以仅将金属盒水平移动或者仅改变金属盒面的朝向，U型管两侧液面出现高度差不变，BC不符合题意；D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后，液体密度变大，所测点受到的压强变大，U型管两侧液面出现高度差变大，D符合题意。故答案为：D。

【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大。5．【答案】C【解析】【解答】A.甲图：用吸管喝饮料，利用了大气压，A不符合题意；

B.乙图：把塑料吸盘吸在玻璃墙壁上，利用了大气压，B不符合题意；

C.丙图：注射器的针头做的非常尖，利用了减小受力面积增大压强，C符合题意；

D.丁图：使盆景中水位保持一定高度的装置，利用了大气压，D不符合题意；

故答案为：C.

【分析】吸管喝饮料、吸盘挂钩、盆景自动浇水瓶，利用了大气压的作用；针头利用了减小受力面积增大压强。6．【答案】B【解析】【解答】A.图中从上方吹气，上方流速大，压强小，乒乓球不被吹出，A不符合题意；

B.图中从上方水平吹气，上方流速大，压强小，乒乓球能被吹出，B符合题意；

C.图中从下方吹气，下方流速大，压强小，乒乓球不被吹出，C不符合题意；

D.图中从左侧吹气，左侧流速大，压强小，乒乓球不被吹出，D不符合题意；

故答案为：B.

【分析】流体在流速大的地方压强小。7．【答案】D【解析】【解答】A.鸡蛋对桌面的压力大小等于鸡蛋的重力，A不符合题意；

B.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是平衡力，B不符合题意；

C.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力，C不符合题意；

D.鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力大小，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】压力是物体间相互挤压造成的，压力不是重力；压力和支持力是相互作用力；静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。8．【答案】C【解析】【解答】A.图甲中乒乓球浸在水中，由于下方没有水，不受浮力的作用，A不符合题意；

B.如图乙所示，水对A点的压强小于水对B点的压强，B不符合题意；

C.将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升，C符合题意；

D.图丁中高原地区的人们要用高压锅煮饭，因为海拔越高，大气压强越小，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体下方没有液体，不受浮力；液体密度一定时，深度越深，液体压强越大；海拔越高，大气压降低，液体的沸点降低。9．【答案】C【解析】【解答】小球下落时，受到的空气阻力向上，小球的重力为60N，向上的阻力为10N，合力为50N，方向向下，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据物体受到的力的大小和方向，计算合力判断方向。10．【答案】A【解析】【解答】鱼浸没在水中，当鱼体内的鱼鳔膨胀时，鱼的体积变大，排开水的体积变大，鱼受到的浮力变大，当大于重力时，鱼上浮，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】液体密度一定时，排开液体的体积变大，浮力变大。11．【答案】B【解析】【解答】孔明灯加速上升时，受到了非平衡力，上升的孔明灯受到空气向上的浮力大于重力，B符合题意；惯性是物体的属性，和物体的质量有关，和速度无关，ACD不符合题意。

故答案为：B.

【分析】惯性是物体的属性，和物体的质量有关，和速度无关；空气中的孔明灯受到空气的浮力。12．【答案】C【解析】【解答】相同的小球在A液体中漂浮，在B液体中悬浮，受到的浮力等于物体的重力，

A.两小球所受到浮力FA>FB，A不符合题意；

B.漂浮的物体密度小于液体A的密度，悬浮时，密度等于液体B的密度，两种液体的密度ρA>ρB，B不符合题意；

C.根据液体密度和深度相同，结合p=ρgh，两种液体对容器底部的压强pA>pB，C符合题意；

D.A液体的密度大，体积大，所以对水平面的压力大，根据p=FS分析，两容器对水平桌面的压强pA′>pB′，D不符合题意。

故答案为：C.13．【答案】A【解析】【解答】物体放在水平地面上时，受力面积一定，当物体受到向上的拉力时，物体对水平面的压力减小，压强减小，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】受力面积一定时，压力减小，压强减小。14．【答案】D【解析】【解答】A.t=3s时，物体加速运动，物体所受到力的合力不为零，A不符合题意；

B.t=3s时，压力和接触面的粗糙程度一定，物体所受摩擦力是2N，B不符合题意；

C.2~4s内物体所受摩擦力逐渐保持不变，C不符合题意；

D.t=1s时，物体处于静止状态，所受摩擦力是1N，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。15．【答案】变小；变大【解析】【解答】当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系知道，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以，应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。

【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。16．【答案】连通器；大气压【解析】【解答】茶壶的壶身和壶嘴构成了一个连通器，壶盖上开个小孔，它的作用是利用大气压使壶里的水容易倒出来。

【分析】茶壶的壶身和壶嘴是连通器；利用大气压，茶壶中的水容易倒出。17．【答案】1×107；不变【解析】【解答】根据排水量，计算浮力为F浮=G排=mg=1000×103kg×10N/kg=1×107N；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，重力不变是，浮力保持不变。

【分析】根据排水量，计算浮力；漂浮的物体受到的浮力等于重力。18．【答案】帕斯卡；1∶50【解析】【解答】千斤顶利用了帕斯卡定律制成，当用1000N的力作用在小活塞上，能顶起5×104N的汽车，根据压强相等p=FS，则小活塞面积与大活塞面积之比为1000NS小=5×1019．【答案】3×103；60【解析】【解答】根据A点的深度，计算压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa，结合底面积，计算压力为：F=pS=3×103Pa×200×10-4m2=60N。

【分析】根据液体密度和深度，计算压强；结合底面积，计算压力。20．【答案】54；2【解析】【解答】根据物体离开水面时，受到的拉力为54N，重力为54N；根据图乙判断，物体受到的浮力为：F浮=54N-34N=20N；物体的密度为ρ=mV=21．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】进入液体中的物体，受到的浮力竖直向上；物体受到的拉力向下，画出力的示意图。

【分析】物体受到浮力竖直向上；物体受到的拉力沿绳子方向。22．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】物体随传送带一起匀速直线运动时，水平方向不受力，受到竖直向下的重力，受到竖直向上的支持力，如图。

【分析】重力方向竖直向下，物体受到竖直向上的支持力。23．【答案】（1）铁锹的头部做得比较锋利，可以在压力一定时，通过减小受力面积来增大铁锹对地面的压强，使铁锹更容易插入土地。（2）土抛出时，铁锹和土一起向前运动，手拉铁锹，使铁锹突然停住，铁锹上的土由于惯性继续向前运动，被抛出去。【解析】【解答】（1）铁锹的头部做得比较锋利，可以在压力一定时，通过减小受力面积来增大铁锹对地面的压强，使铁锹更容易插入土地；

（2）土抛出时，铁锹和土一起向前运动，手拉铁锹，使铁锹突然停住，铁锹上的土由于惯性继续向前运动，被抛出去。

【分析】（1）压力一定时，受力面积减小，压强变大；

（2）惯性是物体继续保持原有状态的原因。24．【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）甲、乙；压力（3）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显【解析】【解答】探究影响压力作用效果的因素时，

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；

（2）比较甲、乙两图，压力相同，受力面积不同，可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）比较甲、丙两图，受力面积相同，压力不同，可以得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。

【分析】（1）过观察海绵的凹陷程度，比较压力的作用效果；

（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。25．【答案】（1）相反；2（2）同一物体（3）B【解析】【解答】探究二力平衡条件的实验中，200g钩码的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；

（1）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向相反；当左端再挂上一个钩码时，塑料片将做变速运动，此时塑料片受到的合力为4N-2N=2N；

（2）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在一物体上的两个力不能平衡；

（3）用手将塑料片转过一个角度，使塑料片受到大小相等、方向相反，但不在同一条直线上的两个拉力作用，然后由静止释放塑料片，根据松手瞬间塑料片旋转状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力，B符合题意。

【分析】（1）二力平衡时，力的方向相反；根据物体受到的力方向相反，计算合力；

（2）二力平衡时，两个力的在同一物体上；

（3）两个力平衡时，力在同一直线上。26．【答案】（1）静止；初速度（2）慢；匀速直线运动（3）推理（4）静止【解析】【解答】探究阻力对物体运动的影响的实验中，

（1）实验时，让小车从斜面顶端由静止滑下，小车在水平面初速度相同，观察小车滑行的距离；

（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；

（3）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律不是直接由实验得出的，是通过符合逻辑推理得出的正确结论；

（4）当荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于静止状态。

【分析】（1）斜面上物体下滑的高度相同，到达水平面的速度相同；

（2）水平面运动的物体受到的阻力越小，速度减小的越慢，运行越远；运动的物体若不受力，作匀速直线运动；

（3）牛顿第一定律通过实验推理法总结而得的；

（4）静止的物体若不受外力，保持静止状态。27．【答案】（1）效果（2）F1+F2=F【解析】【解答】探究同一直线上二力的合成的实验中，

（1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE'，目的是使每次实验中力产生的效果相同；

（2）（a）和（c）两次实验，是在探究同一直线上方向相同的两个力F1、F2与合力F的关系，得出的关系是F1+F2=F。

【分析】（1）合力和分力的作用效果相同；

（2）受力方向相同时，合力是各力之和。28．【答案】（1）压强（2）深度（3）无关（4）密度（5）深度【解析】【解答】（1）液体产生的压强作用在玻璃管下方的橡皮膜上，使得橡皮膜向下鼓，橡皮膜向下鼓出的程度越大，说明液体产生的压强越大。因此实验中可以通过薄膜鼓起的程度来反映液体压强的大小，这种方法叫转换法。（2）图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度不同，第三只玻璃管底部的橡皮膜鼓出的程度最大，而第三支玻璃管中液柱最长，由于三支玻璃管中所装液体都是水，因此猜想：液体的压强大小可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。（3）图乙中，2号管和4号管所装液体的质量、重力、体积都不相同，而两管薄膜鼓起的程度相同，说明两管中液体产生的压强相等，因此可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都无关。（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，即液体的深度相同，5号管是盐水，2号管是水，两管中液体的密度不同，则利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的密度之间的关系。（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，由于液体产生的压强与液体的密度和深度有关，因此在6号管水柱比2号管水柱长度更大的情况下，实验时需控制两管水柱的深度相等。

【分析】（1）实验中通过薄膜鼓起的程度来反映液体压强的大小，运用了转换法；

（2）液体的压强大小可能与液体的质量、重力、体积或深度有关；

（3）两管薄膜鼓起的程度相同，说明液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都无关；

（4）根据控制变量法，两管中液体的密度不同，则可探究液体压强与液体的密度之间的关系；

（5）根据控制变量法，为了探究液体长度对液体压强的影响，实验时需控制两管水柱的深度相等。29．【答案】（1）6.5；1.5（2）D（3）寻找普遍规律（4）增大；盐水密度不均匀，深度越深密度越大（5）=；>；ρ【解析】【解答】探究物体在液体中所受浮力大小与深度是否有关时，

（1）分析表中数据，物体未进入液体中时，测力计的拉力是物体重力，为6.5N，第4次实验时，物体受到