2024年大学试题(教育学)-教育科学研究方法笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-教育科学研究方法笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。A、树立正确的研究观念B、形成科学的思想方式C、选择恰当的研究模式D、培养坚定的研究信念2.下列关于区分度的说法中不正确的是（）。A、区分度指标等于0.2时，评价为优良B、难度在0.5时，区分度最大C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D、一般讲，区分度越接近l时越好3.问卷设计时首先要考虑以下问题：如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料，即问卷的（）问题。4.在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念5.简述教育评价的三类标准。6.以结构形式为标准，问卷法可划分为（）型、（）型两种类型。7.不影响教育实验内在效度高低的因素是（）A、偶然事件B、成熟程度C、多重处理干扰D、统计回归8.往往以座谈会的形式进行，由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（）A、直接访谈B、间接访谈C、个别访谈D、集体访谈9.研究假设10.收集资料的方法可以依据材料的性质来源划分为（）的和（）的收集方法。11.预测研究12.开调查会的人数最好是（）A、3-8个B、5-10个C、10-15个D、15-20个13.（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A、拍摄B、填表C、画图D、写笔记14.对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是（）A、填空题B、选择题C、判断题D、分析题15.历史上最早进行专门教育调查的学者是（）A、恩格斯B、费舍C、赖斯D、肯德尔16.简述专题研究计划、教育实验研究计划的格式主要包括哪些内容。17.观察的标准。18.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是（）A、成组研究B、横向研究C、个案研究D、纵向研究19.将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）A、演绎B、归纳C、分析D、综合20.下列因素哪个影响实验的外在效度？（）A、统计回归B、选择偏差与实验变量的交互作用效果C、成熟D、测验21.个案法常用的研究手段是（）A、整群抽样B、变量控制C、观察D、画人测验22.下列要求哪个不是抽样的要求？（）A、采取抽样的方法B、确定抽样范围C、保证样本的代表性D、样本必须有足够的数量23.课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义（）A、前人的研究方向B、总方向C、某个学科领域的方向D、个人的研究方向24.调查的基本结构是（）。A、目的与方法B、结果分析C、结论建议D、意义与价值25.研究方向是研究者的研究活动的取向体现在（）。A、时间上B、地点上C、空间上D、内容上26.时间取样27.教育观察研究根据观察方式可分为（）A、自然情境中观察与实验室中的观察B、直接观察与间接观察C、参与性观察与非参与性观察D、结构式观察与非结构式观察28.对实验结果加以检验的方法主要有（）。A、理性分析B、重复实验C、改变实验的组织形式，重新设计D、专家评测E、教育实践检验29.题目对不同水平考生加以区分的能力称为（）30.谁提出了“行动研究环”的概念（）。A、麦克南B、赛杰尔C、卡尔霍恩D、埃巴特第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C,D2.参考答案:A3.参考答案:效度4.参考答案:B5.参考答案: （1）职能标准。 （2）职责标准。 （3）素质标准。6.参考答案:结构型；无结构型7.参考答案:C8.参考答案:D9.参考答案: 假设是根据一定的科学知识和新科学事实，对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，是在进行研究之前预先设想的、暂定的结论。10.参考答案:文献情报资料；事实材料11.参考答案: 指是对教育未来发展的前景与趋势的研究。12.参考答案:A13.参考答案:C14.参考答案:D15.参考答案:C16.参考答案: 专题研究计划的格式主要包括以下内容：本课题研究的目的意义；本课题研究的主要内容；本课题国内外研究现状，预计有哪些突破；完成本课题的条件分析，包括人员结构、资料准备和科研手段等；课题组分工情况；经费预算。 教育实验研究计划的格式主要包括以下内容：绪言，包括研究问题及研究假设，已有研究状况的陈述，有关文献的检索；研究的具体方法；总体和样本；研究设计；实验过程；数据分析的统计技术；时间安排；预算，包括人力、物力、设备及各种间接费用。17.参考答案: 观察的标准： （1）真实，即要注意避免个人偏见、“先人为主”的观念，同时善于识别“假象”。 （2）全面系统地观察，把握事物的一切方面、一切联系，不能只抓住一些孤立的个别的现象。 （3）对发展过程进行动态的观察，不要只抓一两次的现象就做分析。18.参考答案:C19.参考答案:C20.参考答案:B21.参考答案:C22.参考答案:A23.参考答案:B,C,D24.参考答案:A,B,C25.参考答案:D26.参考答案: 指专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法。27.参考答案:B28.参考答案:A,B,C,E29.参考答案:区分度30.参考答案:C第2卷一.参考题库(共30题)1.行动研究中，教师可以通过哪几种途径寻找问题（）。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交流中发现问题D、从学校或学科发展中确定问题2.教育科学研究3.调查法的适用范围包括（）。A、现状研究B、比较研究C、纵向的发展研究D、历史研究E、未来发展研究4.瑞士教育家裴斯泰洛齐在新庄孤儿院进行了初等教育新方法的实验研究的时间是（）A、1884年B、1856年C、1774年D、1763年5.教育调查研究有哪些特点？6.亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。7.皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（），对幼教研究有重大价值。A、“临床”观察法和跟踪研究法B、文献法和预测法C、调查法和个案法D、实验法和溯因法8.教育资料统计分类的标准主要有（）。A、品质分类B、顺序分类C、等级分类D、数量分类9.文献资料是以文献为对象的检索活动。10.不属于个案研究法特点的是（）A、研究对象的独特性B、研究内容的广泛性C、研究手段的多样性D、研究结果的特殊性11.要制定一项切实可行的总结计划，应该主要做好哪几方面的工作（）。A、进行分析和综合B、要明确经验的目的、任务和基本要求C、组织力量、合理分工，职责明确D、制定总结计划要有相对的稳定性12.实验控制的基本原则是（）原则。13.分析为主的方法论时期教育研究的特点。14.对全结构式教育观察特点描述错误的是（）A、在实验室中进行B、有详细的观察计划C、有明确的观察指标体系D、可局部控制15.教育科学研究中应该遵循的方法论原则有（）。A、马克思主义哲学B、数学方法的合理利用C、坚持从国情出发的批判、继承与创新D、古今中外的关系16.在中文引文注释和参考文献中，其内容和顺序一般为（）。A、作者姓名、书名（文章篇名）、卷数、杂志期数、页码、出版单位及出版时间B、书名（文章篇名）、作者姓名、卷数、杂志期数、页码、出版单位及出版时间C、作者姓名、杂志期数、页码、书名（文章篇名）、卷数、出版单位及出版时间D、出版单位及出版时间、作者姓名、书名（文章篇名）、卷数、杂志期数、页码17.作文讲评的方法包括（）。A、综合讲评B、典型讲评C、专题讲评D、学生讲评18.为提高教育实验的效度，实验过程中（）。A、可“暗箱操作”B、可采用“双盲法”C、对被试施测可“因人而异”D、可限制被试人身自由权利19.下列哪种图主要用于连续型的数据资料（）A、条形图B、圆形图C、直方图D、线形图20.次数分布表21.简述教育实验研究法的概念及其特点。22.校本教育研究的积极意义包括（）。A、校本教育研究有利于提高学校办学质量B、校本教育研究有利于全面推进素质教育C、校本教育研究有利于教师的专业化发展D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设23.变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。A、自变量B、操纵变量C、因变量D、无关变量24.其内涵需要明确的概念，是定义的（）A、被定义项B、定义项C、定义联项D、定义的规则25.教育科学研究的创造性包括两方面的含义：其一是（）；其二是（）。26.抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。27.（）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。A、杜威B、夸美纽斯C、福禄贝D、赞可夫28.引文出自一本书，一般应注明六部分： ①作者 ②书名 ③出版地 ④（） ⑤出版时间 ⑥页码29.实验的外在效度可分为（）效度和生态效度。30.个案研究中对象的个别指任意的个别。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C,D2.参考答案: 教育科学研究是一种有目的、有计划、有系统地采用严格方法去认识教育现象及其规律的创造性认识活动。3.参考答案:A,B,C,D,E4.参考答案:C5.参考答案:1.调查对象的广泛性2.调查手段的多样性3.调查方法的可操作性和实用性4.调查结果的延时性6.参考答案:形式逻辑；三段论7.参考答案:A8.参考答案:A,D9.参考答案:正确10.参考答案:D11.参考答案:B,C,D12.参考答案:最大最小13.参考答案:（1）从经验的描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述现象的特点，而且着重揭示现象间的联系和发展历程。（2）教育研究方法论在很大程度上是同认识论糅合在一起的，并初步形成了以不同哲学理论指导的两种不同的研究方式和研究风格，这就是归纳法和演绎法。（3）心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础。（4）反对权威专断，主张教育要适应自然，并从自然科学中移植“实验方法”。14.参考答案:D15.参考答案:A,B,C16.参考答案:A17.参考答案:A,B,C,D18.参考答案:C19.参考答案:C20.参考答案: 把所有数据按大小分若干小组，把所有的数据归到有关的组内，得到数据在各组内出现的次数（也称频数），从而清楚地看出全部数据的分布情况。21.参考答案: 教育实验研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法。它是一种特殊的科学实验活动。其基本特点如下： （1）教育实验研究首先具有科学实验的基本特征：因果关系的推论；自变量的操作；控制无关变量。 （2）教育实验研究作为一种特殊的实验活动，由于教育现象和对象的独特性，教育实验又具有与自然科学实验相区别的特征：从总体上分析，教育实验基本上属于社会科学实验范畴；在研究对象上，教育实验以人和人所从事的教育活动为研究对象；在实验物质手段上，教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行；在研究方法上，教育实验更强调定量研究与定性研究相结合。 影响实验内在效度（变量间因果关系的真实