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文档简介
班级:
第十姓名:
大象耳朵变变变,发现还是不变好;蜘蛛开店变变变,最后吓得网上跑;青蚌泥塘变变变,
变来变去变美好;毛虫坚持变变变,化成蝴蝶多奇妙!
任务一:大象懂得做自己
1围绕大象的耳朵发生了一个怎样的故事呢?读一读课文,写一写。
2请你分别扮演小兔子和小羊,把下面的问句读给同桌听吧?
小兔子说:洋也说“核
“咦,大象啊,你
啊,你的耳朵怎么是
的耳朵怎么聋拉
套拉着的呢?”
下来了?”«G
3小鹿、小马和小老鼠又会对大象说什么呢?请你仿照下图的样子画一画,再配上台词吧!
记得把画好的漫画分享给爸爸妈妈哦!
任务二:蜘蛛开店困难多
蛇›击朱由。小店渗
1蜘蛛的商店要开业啦,生字商品还没整理好,
小蜘蛛希望你能帮它把生字读准确,再归类放
到对应的货架上,快试试吧。
上下结构
亲爱的小故事家们,请你借助课后题的示
2左右结构
意图给大家讲一讲《蜘蛛开店》的故事吧!半包围结构
蜘蛛
店
开
实袜子
…∙.,∙∙∙娱蚣
妻
口W
-卖围巾席同网上
:
长颈鹿
•,一个星.期
3请你发挥想象力,想一想:蜘蛛接下来会怎样想?他又会怎样做呢?请你展开想象,续编故事。
任务三:青睢不再卖泥塘
1青蛙是怎么来改变他的泥塘的?请读读下面的词语,再把这些画在下面的泥塘边。
播撒草籽破竹引水种树栽花铺路盖房
(这些词语是青蛙让泥塘发生变化的关健。读一读,再画一画,能像青蛙一样,让泥塘
变得美起来,也在自己心里播下一颗勤劳带来美丽的种子。)
2小朋友,班级将要开展一次淘宝活动,请你向同学推荐一样物品,可以是书、文具或玩具等,
并利用身边的材料制作一个招牌。你会如何推荐呢?(借助思维导图)
任务四:小毛虫破茧成蝶
L毛毛虫好饿呀,你只要帮助他读准一个词语,他就能吃到一片鲜嫩的树叶哦,快来读一读吧。
同偏旁的字你还知道哪些,说一说吧!
纪律
仿佛
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