江苏省盐城市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版

江苏省盐城市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．（▲）A．B．分离液态空气C．死灰复燃D．冰雪消融2．近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（▲）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫3．下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是（▲）A．天然气用作燃料

B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅

D．铜用于制造导线4.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的（▲）A．猜想假设

B．收集证据

C．设计实验

D．得出结论5．下列实验操作正确的是（▲）ABCD6.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（▲）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气C.物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动7．下列实验方法无法达到实验目的的是（▲）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液8．下列实验操作符合操作规范的是（▲）A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道B.实验时，未说明用量时，固体药品应取一药匙C.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中D.用药匙或纸槽将粉末送药品送入试管底部9．用量筒量取20ml的水，读数时视线俯视，则所取水的实际体积（▲）A．20mlB．大于20mlC．小于20mlD．无法估计10．实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是：①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。（▲）A．②①③④B．③②④①C．①③②④D．①②③④11．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（▲）A空气是宝贵的资源B实验操作安全常识氮气——填充食品袋防变质二氧化碳——光合作用原料稀有气体——制作霓虹灯不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味为获得感性认识，可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置-------气密性好药品（红磷）-------足量打开弹簧夹时机-------装置冷却加热前------没有给试管预热加热时------试管外壁沾有水珠加热后------立即用冷水冲洗12.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（▲）ABCDABCD13．下列实验现象的描述，正确的是（▲）A．将木炭放入氧气中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体14.液化石油气作为燃料，已普遍进入城乡家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下,这些物质的沸点如下表所示：物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点/℃－88.6－42.2－0.536.169.2在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余的主要物质是（▲）A．乙烷、丙烷和丁烷B．乙烷和丙烷C．只有己烷D．戊烷和己烷15．在如下左图装有空气的密闭集气瓶内燃烧至熄灭，（▲）二、非选择题（每空1分，文字表达式每空2分，共40分）16．（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：①可以用来制作飞艇的气体是▲；②能对空气造成污染的气体是▲；③可用于医疗急救的是▲；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是▲。（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=”或“＜”。①二氧化碳含量：呼出气体▲吸入空气；②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰▲不加二氧化锰（3）①液氧②澄清石灰水③二氧化碳④洁净的空气⑤冰水混合物其中属于混合物的是▲（填序号）.17、通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：①▲，②▲。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是▲，其作用是▲；若用F装置收集氧气合适时机是▲，该装置收集的氧气不纯可能的原因▲（任写一个）。（3）实验室用装置B和G制取氧气，反应的文字表达式为▲，其验满的方法是将带火星木条▲如果复燃，则集满。若将装置B换成装置C，装置C比B装置的优点是▲。（4）欲进行铁丝燃烧实验，最好选择___▲___法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内▲，再从___▲__端（填“b”或“c”）通入气体；（5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是▲；（6）通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将▲端（填“c”或“d”）接病人，通过观察▲就可以判断氧气的输出速度。18、将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称：A

▲

、C

▲

、F

▲

；（2）写出紫黑色固体A分解的文字表式：

▲；该反应属于▲（填化学基本反应类型）；（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式

▲

。19、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计并完成实验】I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热II、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热III、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】III中X的值应为▲。将实验I和III比较可证明▲将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验III相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后▲和▲都不变。【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验III中的化学反应的文字表达式：▲【实验反思】实验II和III对比是为了证明▲【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关。【设计并完成实验】双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是▲（填编号）。ABC【结论】根据上表可知：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越 ▲（填“慢”或“快”）

化学答题纸考试时间60分钟满分70分一、选择题（共30分）题号123456789101112131415答案CBACCCBDCABDDDD二、非选择题（本题包括4小题共40分）16.(7分)（1）①氦气②二氧化硫③氧气④氮气；（2）①>②=；（3）②④。17.（16分）（1）①试管②__水槽___（2）放棉花团，防止高锰酸钾粉末进入导管，____连续均匀气泡，水未装满（其它合理也给分）；（3）略，放在c导管口，控制反应速率；（4）排水，装满水，c；（5）AE或AG；（6）c，气泡的速度。18.（8分）（1）A

高锰酸钾

、C

二氧化锰

、F

二氧化碳

；（2）略、分解反应；（3）略；19.（9分）【实验现象分析】III中X的值应为3.0。