重庆市丰都县2022-2023学年六年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年重庆市丰都县六年级（上）期末语文试卷1．（2分）下列加点字的字音没有错的一项是（）A．喜鹊（qué）花蕾（lěi） B．铁索（suǒ）寒苔藓（xiǎn） C．地毯（tǎn）彩虹（hón） D．嗓（shǎng）门倾（qīn）角2．（2分）下列句子没有错别字的一项是（）A．这种竟界，即使人惊叹，又叫人舒服。 B．主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右前面引路。 C．小小的花苞园园的，鼓鼓的。 D．天安门广场已经成了人的海洋。3．（4分）读拼音，将词语规范地写在横线。ㅤㅤ亲眼（mùdǔ）到你（húnzhuó）的目光，（jǔsàng）的神情，听到你（bàoyuàn）的语言，几乎（huǐhuài）完你所有的好形象。4．（5分）识字加油站。ㅤㅤ第一眼看见“陡”字不认识，它跟“”是形近字，想读“tú”，但转念想，这不是字吗？形从声从，应该带有“走”字音。翻开字典，先查，再查，确认读“dǒu”。有两个字义，我能造句：陡（坡度大）组词：造句：（突然）组词：造句：5．（6分）先补充四字词，再选择最合适的序号填空。（1）A.心满足B.别出心C.技高一D.大步星（2）词，讲的是创意好；词，写人物心情；词是“慢条斯理”的反义词；词讲的是技艺高。（3）①两人风卷残云般地吃光了盘中饭菜，，地走出了餐厅。②导演们总是地拍出与众不同的大片，尤其张艺谋更是。6．（2分）按事物关联性，连线搭配最合适的一项是（）a.饱经风霜的脸b.饱经风霜的老屋c.饱经风霜的大树①树林深处②秋天深处③心灵深处A．a——①、b——②、c——③ B．a——③、b——②、c——① C．a——③、b——①、C——②7．（7分）回忆教材上的学习内容，联系前后的提示填空，或选择。（1）默写《七律•长征》（节选）金沙水拍云崖暖，三军过后尽开颜。（2）默写《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，望湖楼下水如天。（3）《狼牙山五壮士》按的顺序，安排了“接受任务————————英勇跳崖”五步材料写出：“捐躯赴国难，”的英雄形象。（4）这（绘画音乐字帖舞蹈）可属黄钟大吕。8．（6分）由所读内容想开去，给句子变个身，加深理解。语句：……一匹猹尽力刺去……（选自《少年闰土》）（1）（句前加“环境+人物动作”描写），向一匹猹尽力刺去。（2）（句后加“虽然……但是……”句式），那猹。（3）（句末，模仿《穷人》写人物心理）追？，闰土忐忑不安。9．（5分）仿照两例句写法，写一写“饱经风霜的大树……”。ㅤㅤ那十字小白花，那样小，却不显得单薄。啊！我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。10．（7分）请补充“友江小组”课堂合作学习的讨论笔记。ㅤㅤ她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！ㅤㅤ江莱：这段话的写作特点，就是的反复运用。ㅤㅤ江阳：是啊，作者用五个“……”号，写桑娜（A.决心B.纠结C.害怕）丈夫责骂的心理；四个“？”号，写桑娜的（A.决心B.纠结C.害怕），三个“！”号，写桑娜的（A.决心B.纠结C.害怕）。ㅤㅤ江涛：我发现，反复用“”号和“”号，主要是因为“穷”，而用反复用这么多“”号，则写出穷人的不穷之处——心地善良。ㅤㅤ江河：我发现，这段话，其实就写两个成语，一是“”，二是“”，也写出穷人的之处——心地善良。但若只用这两个词语，就不能塑造桑娜这个真实的（A.内心世界B.人物形象）——既对家庭负责，又。ㅤㅤ江莱：如果写成“桑娜毫不犹豫抱回五个孩子”，是否可行？ㅤㅤ江涛：。那样一写就11．（8分）请协助开展“快乐读书展”活动。ㅤㅤ一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1）请你支持我横线选填（番号）：A.戴嵩B.苏轼C.处士D.牧童括号选填（番号）：①强调②批评③自辩④鼓励（）：“此画斗牛，谬矣。”（）“然之。我定此事说与他人，笑话之。”（）：“本来就有‘搐股斗’和‘掉尾斗’，我也是细察而作。”（）：“然也，皆有细察。故以文记之，告细察之理而已。”（2）意见不同怎么办常知足：意见不同怎么办？郝江莱：准确把握观点，尊重，态度要。知道引用来说明观点，更有力。（3）“比童年”演讲演讲比赛前，我刚好在读苏联作家的名著一书。从书中知道阿廖沙在外公家最亲密的人是（A.外公B.两个舅舅C.外婆D.茨冈娃），第一个教阿廖沙识字的人是（A.外公B.外婆C.舅舅D.舅妈）。12．（16分）“友江小组”阅读大比拼。ㅤㅤ①有中国人的地方就有豆腐。做汤做菜，配荤配素，无不适宜。苦辣酸甜，随心所欲。“它洁白，是视觉上的美；它柔软，是触觉上的美；它香淡，是味觉上的美。”ㅤㅤ②豆腐可和各种鲜艳的颜色、奇异的香味相配合，能使樱桃更红，木耳更黑，菠菜更绿。它和火腿、鲥鱼、竹笋、蘑菇、牛尾，羊杂、鸡血、猪脑等等食品没有不结缘的；当你忙碌或饮食不振的时候，做一味香椿拌豆腐，或是皮蛋拌豆腐、小葱拌豆腐佐餐，都十分可口。时间允许，做一味麻辣烫三者兼备的好麻婆豆腐，或煎得两面焦黄的家常豆腐，或毛豆烧豆腐，绿的碧绿，白的洁白，光颜色就令人醉倒了。假如就一碗蒸得松松软软的白米饭，只此一味，不令人百尝不厌吗？它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。ㅤㅤ③江苏有句谚语：“吃肉不如吃豆腐，又省钱又滋补。”豆腐的脂肪是植物性的，和肉类所含的动物性脂肪不同，吃了不会引起血管硬化或心脏病等毛病。难怪有许多人说豆腐是“植物肉”了。又因为它含极少量碳水化合物，所以也适宜减肥的人吃。豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃。ㅤㅤ④豆腐是公元前160年左右汉文帝时代淮南王刘安发明的。宋时，豆腐渐见普及，在江南，已成为普通的食品，除特殊情形外，尚未成为士大夫的食品，只有平民百姓用来佐膳。清代开始，豆腐扩及于上层家庭，身子调理成帝王专用的高级豆腐。传说，在清代的宫廷里就曾做过润肤养颜的“珍珠豆腐”。ㅤㅤ⑤但是，豆腐在中国社会中，却是贫苦、老实和勤劳的象征。章回小说与旧剧中，也常喜欢安排一对孤苦无依的老婆老头以磨豆腐为生，如《天雷报》里面的张元秀。豆腐也围绕着我国的语文。“豆腐西施”是说美貌的贫家女，“豆腐官”是廉洁的官，因为俸给微薄，只可以吃豆腐。ㅤㅤ⑥发挥豆腐烹调技巧最有名的人要算是成都北门顺河街的麻婆了。她做的臊子豆腐，经过众口宣扬，名传遐迩，凡是认得女掌柜的总是想方设法前来攀亲叙旧，目的仅在想尝尝她做的豆腐。年复一年，豆腐成了四川出色的名菜。ㅤㅤ⑦豆腐原是很平民化的食品。对我，它不只是这样，它是含有深远哲学意味的食品。它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！（1）我用波纹线画出段⑦中能集中表达了作者对豆腐的赞美的一句话。从中提取关键词语“”作本文题目，并发现作者从“”这一点上，说它是“”的，但从“”上又品味出它“”的观点。（2）体文周绕“中国豆腐”分三段写。第一段（段号①）：（总写）第二段（段号）：（分写）第三段（段号）：（总写）（3）对豆腐“是平民的”，说法不正确的一项是A豆腐普及：有中国人的地方就有豆腐B.易于搭配：可和各种食品配成佳肴C.营养丰富：豆腐是“植物肉”D.历史悠久：已有2100多年的历史。将错误信息修改为：（4）对豆腐“不平凡的”，说法不正确的一项是A.它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。B.在清代的宫廷里就曾做过润肤养颜的“珍珠豆腐”。C.“豆腐官”是廉洁的官。D.麻婆豆腐就是成都人发明的。将错误信息修改为：（5）阅读课文第②③自然段，看看在表达内容与写法上有什么特点。（6）从“豆腐”想开去，你可以说清白，说随缘，说价值。你从豆腐身上获取怎样的做人新力量，你会有怎样的改变？（模仿第③段写法来回答）13．（30分）习作ㅤㅤ一声哨子响，活动开始了……ㅤㅤ常知足：点面结合，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。ㅤㅤ郝江莱：这个简单。就是写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。ㅤㅤ常知足：别忘了自己拟题目，活动过后的想法，也要写。

2022-2023学年重庆市丰都县六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（2分）下列加点字的字音没有错的一项是（）A．喜鹊（qué）花蕾（lěi） B．铁索（suǒ）寒苔藓（xiǎn） C．地毯（tǎn）彩虹（hón） D．嗓（shǎng）门倾（qīn）角【解答】A.有误，“喜鹊”的“鹊”应读“què”。B.正确。C.有误，“彩虹”的“虹”应读“hóng”。D.有误，“嗓门”的“嗓”应读“sǎng”，“倾角”的“倾”应读“qīng”。故选：B。2．（2分）下列句子没有错别字的一项是（）A．这种竟界，即使人惊叹，又叫人舒服。 B．主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右前面引路。 C．小小的花苞园园的，鼓鼓的。 D．天安门广场已经成了人的海洋。【解答】A.有误，境界：事物所达到的程度或表现的情况。故“竟界”的“竟”错误。既：连词。跟“且”“又”“也”配合，连接并列的动词、形容词或分句，表示两种情况同时存在。故“即”应改为“既”。B.有误，拨转：掉转。故“拔转”的“拔”错误。飞驰：（车、马）很快地跑。故“飞弛”的“弛”错误。C.有误，圆圆的：从中心点到周边任何一点的距离都相等的形，圆形。故“园园的”的“园园”错误。D.正确。故选：D。3．（4分）读拼音，将词语规范地写在横线。ㅤㅤ亲眼（mùdǔ）目睹到你（húnzhuó）浑浊的目光，（jǔsàng）沮丧的神情，听到你（bàoyuàn）抱怨的语言，几乎（huǐhuài）毁坏完你所有的好形象。【解答】故答案为：目睹浑浊沮丧抱怨毁坏4．（5分）识字加油站。ㅤㅤ第一眼看见“陡”字不认识，它跟“徒”是形近字，想读“tú”，但转念想，这不是dǒu字吗？形从阝声从走，应该带有“走”字音。翻开字典，先查阝，再查7画，确认读“dǒu”。有两个字义，我能造句：陡（坡度大）组词：陡峭造句：这个陡峭的山峰，还没有人爬上去过。（突然）组词：陡然造句：队伍陡然停了下来，大家感到莫名其妙。【解答】第一眼看见“陡”字不认识，它跟“徒”是形近字，想读“tú”，但转念想，这不是dǒu字吗？形从“阝”声从“走”，应该带有“走”字音。翻开字典，先查“阝”，再查7画，确认读“dǒu”。陡：坡度大。可组词：陡峭。造句：这个陡的山峰，还没有人爬上去过。陡：突然。可组词：陡然。造句：队伍陡然停了下来，大家感到莫名其妙。故答案为：徒dǒu阝走阝7画陡峭这个陡峭的山峰，还没有人爬上去过。陡然队伍陡然停了下来，大家感到莫名其妙。5．（6分）先补充四字词，再选择最合适的序号填空。（1）A.心满意足B.别出心裁C.技高一筹D.大步流星（2）词B，讲的是创意好；词A，写人物心情；词D是“慢条斯理”的反义词；词C讲的是技艺高。（3）①两人风卷残云般地吃光了盘中饭菜，A，D地走出了餐厅。②导演们总是B地拍出与众不同的大片，尤其张艺谋更是C。【解答】（1）A.心满意足B.别出心裁C.技高一筹D.大步流星；（2）别出心裁：形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。心满意足：形容人的满足和如愿以偿的心情。慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。大步流星：形容步子跨得大，走得快。“大步流星”和“慢条斯理”是一对反义词。技高一筹：指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。故依次选“B、A、D、C”。（3）①根据词语的意思和语境依次填“心满意足、大步流星”。②根据词语的意思和语境依次填“别出心裁、技高一筹”。故答案为：（1）A.意B.裁C.筹D.流；（2）BADC；（3）①AD；②BC。6．（2分）按事物关联性，连线搭配最合适的一项是（）a.饱经风霜的脸b.饱经风霜的老屋c.饱经风霜的大树①树林深处②秋天深处③心灵深处A．a——①、b——②、c——③ B．a——③、b——②、c——① C．a——③、b——①、C——②【解答】“饱经风霜的脸”与“心灵深处”有关。“饱经风霜的老屋”与“树林深处”有关。“饱经风霜的大树”与“秋天深处”有关。故选：B。7．（7分）回忆教材上的学习内容，联系前后的提示填空，或选择。（1）默写《七律•长征》（节选）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（2）默写《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序，安排了“接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖”五步材料写出：“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄形象。（4）这（绘画音乐字帖舞蹈）音乐可属黄钟大吕。【解答】（1）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（2）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）考查课文理解、写作顺序、名言警句。《狼牙山五壮士》通过记叙抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。按事情发展的顺序写了战士们接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。（4）考查词语的理解与辨析。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。故选“音乐”。故答案为：（1）大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪；（2）白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散；（3）事情发展痛击敌人引上绝路顶峰歼敌视死忽如归；（4）音乐。8．（6分）由所读内容想开去，给句子变个身，加深理解。语句：……一匹猹尽力刺去……（选自《少年闰土》）（1）（句前加“环境+人物动作”描写）明亮的月光下，闰土奋力抬起胳膊，向一匹猹尽力刺去。（2）（句后加“虽然……但是……”句式）虽然闰土使足了力气，那猹还是逃走了。（3）（句末，模仿《穷人》写人物心理）追？追吧，怕那猹反击，不追吧，又怕猹再次破坏西瓜，闰土忐忑不安。【解答】（1）要加环境和人物的动作描写。（2）要加关联词“虽然……但是……”，表示转折。（3）要加上心理描写表示忐忑不安。故答案为：（1）明亮的月光下，闰土奋力抬起胳膊；（2）虽然闰土使足了力气还是逃走了；（3）追吧，怕那猹反击，不追吧，又怕猹再次破坏西瓜。9．（5分）仿照两例句写法，写一写“饱经风霜的大树……”。ㅤㅤ那十字小白花，那样小，却不显得单薄。啊！我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。大树在冬日里，枝头挂满了晶莹的霜花，仿佛在为世界披上了一层神秘的面纱。窗外的那棵大树，是一棵饱经风霜的大树；是一棵不显眼的大树；是一棵努力汲取营养的树；是一棵为希望而成长的大树；最终成为一棵生机勃勃，枝繁叶茂的大树！【解答】根据例句可知，第一句为拟人句，第二句为排比句。用“拟人、排比”的修辞手法写一写“饱经风霜的大树……”即可。如：大树在冬日里，枝头挂满了晶莹的霜花，仿佛在为世界披上了一层神秘的面纱。窗外的那棵大树，是一棵饱经风霜的大树；是一棵不显眼的大树；是一棵努力汲取营养的树；是一棵为希望而成长的大树；最终成为一棵生机勃勃，枝繁叶茂的大树！故答案为：大树在冬日里，枝头挂满了晶莹的霜花，仿佛在为世界披上了一层神秘的面纱。窗外的那棵大树，是一棵饱经风霜的大树；是一棵不显眼的大树；是一棵努力汲取营养的树；是一棵为希望而成长的大树；最终成为一棵生机勃勃，枝繁叶茂的大树！10．（7分）请补充“友江小组”课堂合作学习的讨论笔记。ㅤㅤ她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！ㅤㅤ江莱：这段话的写作特点，就是省略号的反复运用。ㅤㅤ江阳：是啊，作者用五个“……”号，写桑娜（A.决心B.纠结C.害怕）B丈夫责骂的心理；四个“？”号，写桑娜的（A.决心B.纠结C.害怕）C，三个“！”号，写桑娜的（A.决心B.纠结C.害怕）A。ㅤㅤ江涛：我发现，反复用“……”号和“？”号，主要是因为“穷”，而用反复用这么多“！”号，则写出穷人的不穷之处——心地善良。ㅤㅤ江河：我发现，这段话，其实就写两个成语，一是“忐忑不安”，二是“自作自受”，也写出穷人的不穷之处——心地善良。但若只用这两个词语，就不能塑造桑娜这个真实的（A.内心世界B.人物形象）A——既对家庭负责，又乐于助人。ㅤㅤ江莱：如果写成“桑娜毫不犹豫抱回五个孩子”，是否可行？ㅤㅤ江涛：不可行。那样一写就表现不出桑娜真实的内心世界。【解答】本题通过几人的讨论，揭示了标点符号在句段中的重要作用。结合课文内容作答即可。故答案为：省略号BCA……？！忐忑不安自作自受不穷A乐于助人不可行表现不出桑娜真实的内心世界。11．（8分）请协助开展“快乐读书展”活动。ㅤㅤ一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1）请你支持我横线选填（番号）：A.戴嵩B.苏轼C.处士D.牧童括号选填（番号）：①强调②批评③自辩④鼓励D（②）：“此画斗牛，谬矣。”C（①）“然之。我定此事说与他人，笑话之。”A（③）：“本来就有‘搐股斗’和‘掉尾斗’，我也是细察而作。”B（④）：“然也，皆有细察。故以文记之，告细察之理而已。”（2）意见不同怎么办常知足：意见不同怎么办？郝江莱：准确把握观点，尊重不同意见，态度要平和。知道引用事实或言论来说明观点，更有说服力。（3）“比童年”演讲演讲比赛前，我刚好在读苏联作家高尔基的名著《童年》一书。从书中知道阿廖沙在外公家最亲密的人是（A.外公B.两个舅舅C.外婆D.茨冈娃）C，第一个教阿廖沙识字的人是（A.外公B.外婆C.舅舅D.舅妈）B。【解答】（1）根据译文可知，牧童批评：“此画斗牛，谬矣”；处士强调：“然之。我定此事说与他人，笑话之”；戴嵩自辩：“本来就有‘搐股斗’和‘掉尾斗’，我也是细察而作”；苏轼鼓励：“然也，皆有细察。故以文记之，告细察之理而已。”（2）郝江莱：准确把握观点，尊重不同意见，态度要平和。知道引用事实或言论来说明观点，更有说服力。（3）《童年》记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地.阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活.外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂.在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。故分别选：C、B。故答案为：（1）D②；C①；A③；B④；（2）不同意见平和事实或言论说服；（3）高尔基《童年》CB。12．（16分）“友江小组”阅读大比拼。ㅤㅤ①有中国人的地方就有豆腐。做汤做菜，配荤配素，无不适宜。苦辣酸甜，随心所欲。“它洁白，是视觉上的美；它柔软，是触觉上的美；它香淡，是味觉上的美。”ㅤㅤ②豆腐可和各种鲜艳的颜色、奇异的香味相配合，能使樱桃更红，木耳更黑，菠菜更绿。它和火腿、鲥鱼、竹笋、蘑菇、牛尾，羊杂、鸡血、猪脑等等食品没有不结缘的；当你忙碌或饮食不振的时候，做一味香椿拌豆腐，或是皮蛋拌豆腐、小葱拌豆腐佐餐，都十分可口。时间允许，做一味麻辣烫三者兼备的好麻婆豆腐，或煎得两面焦黄的家常豆腐，或毛豆烧豆腐，绿的碧绿，白的洁白，光颜色就令人醉倒了。假如就一碗蒸得松松软软的白米饭，只此一味，不令人百尝不厌吗？它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。ㅤㅤ③江苏有句谚语：“吃肉不如吃豆腐，又省钱又滋补。”豆腐的脂肪是植物性的，和肉类所含的动物性脂肪不同，吃了不会引起血管硬化或心脏病等毛病。难怪有许多人说豆腐是“植物肉”了。又因为它含极少量碳水化合物，所以也适宜减肥的人吃。豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃。ㅤㅤ④豆腐是公元前160年左右汉文帝时代淮南王刘安发明的。宋时，豆腐渐见普及，在江南，已成为普通的食品，除特殊情形外，尚未成为士大夫的食品，只有平民百姓用来佐膳。清代开始，豆腐扩及于上层家庭，身子调理成帝王专用的高级豆腐。传说，在清代的宫廷里就曾做过润肤养颜的“珍珠豆腐”。ㅤㅤ⑤但是，豆腐在中国社会中，却是贫苦、老实和勤劳的象征。章回小说与旧剧中，也常喜欢安排一对孤苦无依的老婆老头以磨豆腐为生，如《天雷报》里面的张元秀。豆腐也围绕着我国的语文。“豆腐西施”是说美貌的贫家女，“豆腐官”是廉洁的官，因为俸给微薄，只可以吃豆腐。ㅤㅤ⑥发挥豆腐烹调技巧最有名的人要算是成都北门顺河街的麻婆了。她做的臊子豆腐，经过众口宣扬，名传遐迩，凡是认得女掌柜的总是想方设法前来攀亲叙旧，目的仅在想尝尝她做的豆腐。年复一年，豆腐成了四川出色的名菜。ㅤㅤ⑦豆腐原是很平民化的食品。对我，它不只是这样，它是含有深远哲学意味的食品。它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！（1）我用波纹线画出段⑦中能集中表达了作者对豆腐的赞美的一句话。从中提取关键词语“不平凡”作本文题目，并发现作者从“吃豆腐的人群”这一点上，说它是“平民化”的，但从“营养价值”上又品味出它“不平凡”的观点。（2）体文周绕“中国豆腐”分三段写。第一段（段号①）：有中国人的地方就有豆腐。（总写）第二段（段号②③④⑤⑥）：豆腐的吃法、发展历史以及它的精神内涵和文学形象。（分写）第三段（段号⑦）：赞美了豆腐是平民的，但并不平凡的特点。（总写）（3）对豆腐“是平民的”，说法不正确的一项是DA豆腐普及：有中国人的地方就有豆腐B.易于搭配：可和各种食品配成佳肴C.营养丰富：豆腐是“植物肉”D.历史悠久：已有2100多年的历史。将错误信息修改为：豆腐是公元前160年左右汉文帝时代淮南王刘安发明的。（4）对豆腐“不平凡的”，说法不正确的一项是DA.它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。B.在清代的宫廷里就曾做过润肤养颜的“珍珠豆腐”。C.“豆腐官”是廉洁的官。D.麻婆豆腐就是成都人发明的。将错误信息修改为：发挥豆腐烹调技巧最有名的人要算是成都北门顺河街的麻婆了，她做的臊子豆腐。（5）阅读课文第②③自然段，看看在表达内容与写法上有什么特点。第②自然段主要运用了举例子的说明方法，介绍了豆腐易于搭配，可和各种食品配成佳肴。第③自然段主要运用了作比较的说明方法，说明了豆腐营养丰富，豆腐是“植物肉”。（6）从“豆腐”想开去，你可以说清白，说随缘，说价值。你从豆腐身上获取怎样的做人新力量，你会有怎样的改变？（模仿第③段写法来回答）豆腐是总清清白白、洁身自好，它不像辣椒让所有的食物都辛辣刺激；也不像苦瓜让所有的食物都苦不堪言。【解答】（1）考查了文章中心。根据文章内容可知中心句为“它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！”可提取出关键词“不平凡”作为文章题目，根据“除特殊情形外，尚未成为士大夫的食品，只有平民百姓用来佐膳。”“豆腐的脂肪是植物性的，和肉类所含的动物性脂肪不同，吃了不会引起血管硬化或心脏病等毛病。难怪有许多人说豆腐是“植物肉”了。又因为它含极少量碳水化合物，所以也适宜减肥的人吃。豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃。”可知答案。（2）考查了文章段意。根据“有中国人的地方就有豆腐。”“豆腐可和各种鲜艳的颜色、奇异的香味相配合，豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃。豆腐是公元前160年左右汉文帝时代淮南王刘安发明的。豆腐在中国社会中，却是贫苦、老实和勤劳的象征。”“它是平民的，但并不平凡”可知答案。（3）考查了文章那内容。根据“有中国人的地方就有豆腐。”可知选项A正确。根据“豆腐可和各种鲜艳的