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第页共页幼儿园小班科学活动教案《厉害的舌头》一、主题:厉害的舌头二、教学目标:1.通过观察、实践,让幼儿了解舌头的结构和功能。2.培养幼儿动手实践、观察的能力。3.培养幼儿的思维能力和文字表达能力。三、教学准备:1.PPT或者图片展示舌头的结构。2.清水、糖、盐、苦瓜等不同味道的食物。3.盛水的杯子。四、教学过程:导入:通过展示图画或者幻灯片介绍舌头的结构和功能。让幼儿了解舌头是人体的一个重要部分,可以品尝食物的味道。活动一:观察舌头的颜色1.活动前,教师将幼儿分组,并帮助他们佩戴放大镜。2.引导幼儿打开嘴巴,用放大镜观察自己舌头的颜色,并与其他人交流。3.让每个小组的代表说出舌头的颜色,教师可以记录在黑板上。活动二:品尝不同味道的食物1.将清水、糖、盐、苦瓜等不同味道的食物准备在桌上。2.让幼儿挑选其中一种食物品尝,并描述品尝到的味道。3.引导幼儿讨论不同食物的味道有什么不同,为什么会有不同的味道。4.教师可以帮助幼儿归纳总结,舌头上有细小的味蕾,它能感受不同味道。活动三:品尝不同味道的食物时舌头的变化1.让幼儿品尝辣椒,观察舌头上的变化。2.让幼儿品尝辣椒后喝水,观察舌头上的变化。3.引导幼儿讨论辣椒为什么会有辣的感觉,为什么喝水会减轻辣的感觉。4.教师可以引导幼儿发现,辣椒中的辣素刺激了舌头上的味蕾,而喝水可以稀释辣素,减轻辣的感觉。结束:通过游戏或者小结回顾今天学习的内容,让幼儿总结舌头的结构和功能。五、教学延伸:1.让幼儿尝试用舌头舔手背上的皮肤,观察舌头的粗糙程度。2.让幼儿品尝甜、苦、酸、咸等味道的食物,常规性地开展相关主题的活动。六、教学评价:1.教师观察幼儿对舌头结构和功能的理解程度。2.教师观察幼儿实践活
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