4.9.2 法律保障生活 道德与法制 七年级下册

4.9.2法律保障生活道德与法制七年级下册公共场所乱扔果皮一、了解行为规范你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？交警查醉驾学校里上学路上公交车上在家里我们一天的生活中会遇到哪些行为规范？你知道道德、纪律、法律三者的区别吗？从制定上看从实施手段上看从适用范围上看道德校纪校规法律自然形成教育行政机关全体社会成员学校师生批评教育、自觉遵守靠社会舆论、习俗、信念思考：比较道德、纪律、法律三者之间的区别。法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。归纳周末，天气不错，李明心情非常舒畅，开着车带着一家人要去郊游，刚走不远，他们一家人下车想买点水和吃的，就把车停在了马路边，这前后下车买东西不到五分钟的时间，就被交警贴了一张罚单，看到这张罚单，李明刚才还高兴地心情此时一扫而光。

李明不服气，就去找站在不远处的交警理论，交警二话没说，把这个条文给他摆了出来：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定，机动车应当在规定地点停放。您违反了此项规定。二、认识法律特征情景一04李明此时很生气，自言自语的说，是谁制定了这么严苛，不近人情的法律？你知道是谁制定了法律吗？全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。法律特征一：法律是由国家制定或认可的我国法律的制定程序议案提出法律公布议案表决议案审议《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣布书和保障书。十三届全国人大三次会议在人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律自2021年1月1日起施行。04

制定是指特定国家机关按照法律程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。

认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。法律到了目的地后，他们一家赏景、爬山。玩的不亦乐乎，到了中午，他们来到了景区附近的一家餐厅。正在等待老板上菜的时候，只见这时进来几个执法部门的人员，对老板说要对他们店进行检查。老板心情顿时沉重，不一会儿，执法人员就搜到了好几桶地沟油，并对老板说：“你的行为违反了《中华人民共和国食品安全法》，依照法律规定我们要对此事进行处理，请你配合。”说罢将老板带走。此时的李明突然感觉，国家的法律真好！情景二科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，立法任务仍很艰巨。04李明此时依然很生气，他想，虽然是国家制定了法律，但我可不是普通人，我爸是交通局的领导，我给我爸打个电话，看谁敢不给我面子，敢给我要钱。请同学们帮李明出出主意：李明给他爸打电话合适吗？党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。思考：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”？监狱法庭军队警察工商局……强制力法律特征二：法律由国家强制力保证实施这是法律区别于道德等行为规范的最主要的特征。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律特征三：法律对全体社会成员具有普遍的约束力启示从制定上看从实施手段上看从适用范围上看道德校纪校规法律自然形成教育行政机关全体社会成员学校师生批评教育、自觉遵守靠社会舆论、习惯、信念比较道德、纪律、法律三者的区别最主要特征国家制定或认可全体社会成员国家强制力请同学们先观看视频，然后结合教材来分析法律的作用。法律面前人人平等平等享有权利平等履行义务平等适用法律思考：2019年新修订的《食品安全法实施条例》对生产者、经营者有什么作用？对消费者又有什么作用？规范行为保护权益这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。三、感悟法律的作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。归纳1.2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾，30名消防队员在转场途中，突遇山火爆燃，英勇牺牲。2019年4月1日20时许，新浪微博用户张某在其微博上发布侮辱灭火英雄的言论。2019年1月3日，陕西榆林警方将张某抓获，张某因涉嫌寻衅滋事罪已被依法刑事拘留……这个案例启示我们（）①我国法律靠国家强制力保证实②英雄烈士的人格尊严受法律保护③伤害民族情感的行为都要受到刑罚处罚④互联网并非法外之地，我们要提高媒介素养，恪守道德，遵守法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④B四、课堂练习学法用法2.全国人大常委会审议通过了我国电商领域的首部综合性《电子商务法》，该法于2019年1月1日起正式实施；《产品质量法》《义务教育法》《食品安全法》《老年人权益保障法》等17部法律的修正案草案于2018年12月23日提请全国人大常委会审议。根据材料，请从立法和法律特征两个角度各概括一个观点。提示：立法角度：我国坚持科学立法，不断完善法律体系。

法律特征：法律是由国家制定或认可的。提示：法律。

在日生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。3.案例分析：小红的父亲为了为家里节省开支，想让小红早些去工作，为家里挣钱。小红的受教育权就要被侵犯了，她很无奈。老师和同学都很同情并想帮助小红，他们找到了政府，政府人员多次做小红父亲的思想工作，但没效果。最后他们又帮小红去求助了律师，这下问题解决了。想一想：律师的出面，用的是什么办法？靠的是什么解决了问题？一.法律的特征1.国家制定或认可2.具有强制性3.具有普遍约束力二.法律的作用1.