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第页共页小手动起来！让幼儿自己做白盐实验——幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案随着科技的不断发展和社会的快速转型，科学技术已经成为推动社会发展的重要力量。而科学的基础是实验，那么，如何培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，教育他们善于思考和观察呢？本文将为大家介绍一种小班幼儿做白盐实验的教案，让孩子们亲身动手，从实验中感受到科学的奥妙和乐趣。教学目标通过本次实验，幼儿应该能够：（1）了解物质的化学性质；（2）明白白盐的成分和性质；（3）学习实验的步骤和方法；（4）培养幼儿的观察力和思维能力。教学准备板书、白盐、水、玻璃杯、勺子、滤纸、橡皮膜、锆石瓶、测试纸、蜡烛教学过程（一）导入这里可以让幼儿们一起看一看白盐是哪里的，为什么白盐要在日常生活中运用？比如说家庭做饭时就需要用到，为什么呢？当然是因为白盐具有美味可口的味道。但在我们的生活中，白盐除了美食之外，还有其他的用途吗？这些问题可以引导幼儿思考，在引导中，培养幼儿科学探究的思维。（二）实验骤将适量的白盐放入锆石瓶中；加入等量的水，将白盐充分溶解，知道盐水中无可见的白色杂质；用滤纸过滤出液体中的杂质；将过滤后获得的纯净盐水倒入玻璃杯中；将过滤纸铺在玻璃杯上，再将橡皮膜盖在上方；在橡皮膜上开一个小口，在小孔中插入测试纸，可以看到纸条会变蓝；然后点起一根蜡烛，然后用火把锆石瓶中盐水的水分蒸发；蒸发直至残留物质，再把这个残留物质载入测试纸上，可以再一次看到纸条变蓝。（三）探究在实现教学的过程中，老师要通过引导的方式让幼儿探究实验所带来的结论。白盐经过蒸发后，我们获得的是一种白色的物质，这种物质在测试纸上表现出来的就是盐碱性。孩子可以通过对比蒸发前和蒸发后测试纸的颜色，探索出这种变化发生的原因。（四）总结通过这次实验，幼儿应该对白盐的化学性质有了更深刻的认识，明白了食盐在日常生活中的实际用途。并且，幼儿还通过自己的实验和探究，开阔了自己的视野，锻炼了自己的动手能力和探究能力。课后延伸这个时候可以引导幼儿回到家中，通过观察个人所使用的食盐和其他普通盐的形态差异，了解现实生活中食盐是如何与其他结晶状盐相区分的。此外，可以在游戏中渗透出更多的科学知识和技能，比如说，对小班幼儿来说，可以让他们在家中尝试用食盐热敷治疗划痕等情况，从而将科学知识融入到日常生活中。小结幼儿期是人生的重要时期，正是塑造一个人习惯、性格和兴趣的时候。通过本次实验，不但提升幼儿的实践能力，还能为幼儿培养科学思考的能力，并且可以让幼儿在循序渐进的实验过程中体验到科学的乐

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