湖北省武汉市武昌区2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷

第1页（共1页）2022-2023学年湖北省武汉市武昌区四年级（下）期末数学试卷一、认真读题，细心计算。（共28分）1．（8分）直接写出结果。11.7+2＝8.5+0.9＝1.3﹣0.9＝46+54×0＝5﹣2.7＝3.65+2.45＝48.3÷10＝100÷25×4＝2．（8分）笔算下面各题。73.56+26.4865.3+8.2753.08﹣31.920﹣5.193．（12分）脱式计算，能简算的要简算。16.3﹣3.57+2.7﹣4.4344×2599×26+26540÷[（460﹣70）÷13]二、全面思考，谨慎填空。（共20分）下列各题不需要写出解答过程，请将结果直接填写在答题卡指定位置。4．（2分）“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。2021年，我国企业在“一带一路”沿线对57个国家非金融类直接投资一千三百零九亿七千万元人民币。横线上的数写作，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是亿。5．（2分）小数0.96中的“9”表示9个，再加上个0.01就是1。6．（1分）根据“20﹣5＝15，15×4＝60，420÷60＝7”，组成的综合算式是。7．（2分）下面每个大正方形都表示1。在每个大正方形中涂色表示出一个小数，使它符合下面的关系。再把这两个小数表示在下面右侧的数线上。​8．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。6.46.4001.231.32109克1.09千克583÷1000.583×109．（1分）使□0.□8这个数最接近41，这个数是。10．（1分）如表是四（1）班第一小组四位同学体育测试达标项目“一分钟跳绳”的成绩单，李芳的成绩不小心被污渍盖住了。李芳王强胡曼张刚平均成绩*133个117个160个140李芳一分钟跳个。11．（1分）一个等腰三角形的顶角是80°，这个三角形是角三角形。12．（1分）算一算。如图，已知AB＝BC，则∠1＝°13．（2分）四（1）班共有学生52人，全部参加社会实践活动，男生每组3人，女生每组4人，刚好分成15组。四（1）班男生有人，女生有人。三、反复比较，慎重选择。（共20分）下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请在答题卡上将正确答案的代号涂黑。14．（2分）关于小数“0.0395“，下面说法正确的是（）A．“5”表示5个 B．读数时，只读一个“0“ C．小数部分的“0“可以省略 D．这个数精确到千分位约是0.04015．（2分）把7.89先除以1000，再乘100，这时数字“8”应该在（）位上。A．千分 B．百分 C．十分 D．个16．（2分）1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸币的厚度是（）厘米。A．0.0053 B．0.053 C．0.53 D．5.317．（2分）下列算式中与125×88结果不相同的是（）A．8×125×11 B．125×80+125×8 C．25×8+100×80 D．25×4×5×2218．（2分）下列物体都是由6个小正方体组成的，从左面看到的图形与其他几项不同的是（）A． B． C． D．19．（2分）在4×4的正方形网格图中，已将图中的5个小正方形涂上阴影（如图），再从其余小正方形中任选一个涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有（）种情况。A．1 B．2 C．3 D．420．（2分）为弘扬中华优秀传统文化，同学们在学校劳技课上认识和制作灯笼。小新做了一只灯笼，它的底部框架如图：如果想再加一根木条使框架更牢固，下面方法最好的是（）A． B． C． D．21．（2分）淘气有两根塑料小棒，如图所示。（单位：厘米）他想剪断其中一根，把剪后的三根小棒首尾相接围一个三角形。以下四种剪法中，可以围成三角形的是（）A． B． C． D．22．（2分）下列关系情况不可能的是（）A． B． C． D．23．（2分）如图，虚线a表示学校篮球队队员的平均体重，虚线b表示聪聪加入篮球队后的队员平均体重，聪聪的体重可能是（）千克。A．45 B．44 C．43 D．42四、观察操作，大显身手。（共10分）请在答题卡指定位置作图。24．（2分）在方格图中画出从前面、左面和上面看到的图形。​25．（2分）在方格图中以AB为其中一条边，画一个等腰直角三角形，并以斜边为底，作底边上的高。26．（2分）（1）把方格图中的①号图向右平移8格，画出平移后的图形，并标出图形②。（2）①号图形是一个轴对称图片的一半，请你添画上一条对称轴，并画出该图形的另一半。​27．（4分）某校四（1）班学生体重情况统计表。体重（kg）26以下（不含26）26﹣31（不含31）31﹣36（不含36）36及36以上男生2783女生1962（1）请根据以上数据制成完整的复式条形统计图。​（2）​小华的体重可能是千克。（把选项前面的字母填在横线里）A.24B.27C.31D.36如表是10岁儿童身高、体重标准值。女生男生身高（厘米）141140体重（千克）3234这个班有5名同学体重在36千克及36千克以上，他们的平均身高在135厘米左右，根据表格中的数据，你认为他们的身高和体重情况怎么样？说说你的想法。你的想法是：。五、走进生活，解决问题。（共22分）下列各题需要在答题卡指定位置写出解答过程。28．（5分）爸爸在家人微信群发了一个100元红包，妈妈抢到了34.08元，姐姐抢到了11.92元，还剩下多少钱没有被领取？​29．（5分）原来480元正好可以买2件同款的短袖。商场促销减价后，这些钱可以买几件这样的短袖？30．（5分）有两块长方形蔬菜地（如图），白菜地的面积比黄瓜地的面积少多少平方米？（请用两种不同的方法解答）​方法一：。方法二：。31．（5分）斗是古代盛粮食的器具。小刚装了一斗的大米，大米和斗共重8.45kg，用掉一半的大米后，斗和剩下的大米共重4.92kg。斗重多少千克？大米原来有多少千克？​32．（5分）一个有28人的旅行团要租电瓶车游园。现在有大、小两种电瓶车可以选择。（1）芳芳列出了算式“28÷4×60＝420（元）”，你知道这道算式解决的是什么问题吗？（2）怎样租车最省钱？价目表大电瓶车小电瓶车限乘6人租车费80元/辆限乘4人租车费60元/辆

2022-2023学年湖北省武汉市武昌区四年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、认真读题，细心计算。（共28分）1．（8分）直接写出结果。11.7+2＝8.5+0.9＝1.3﹣0.9＝46+54×0＝5﹣2.7＝3.65+2.45＝48.3÷10＝100÷25×4＝【分析】根据小数加减法、整数四则运算以及小数除法的计算法则进行计算即可。【解答】解：11.7+2＝13.78.5+0.9＝9.41.3﹣0.9＝0.446+54×0＝465﹣2.7＝2.33.65+2.45＝6.148.3÷10＝4.83100÷25×4＝16【点评】本题考查小数加减法、整数四则运算以及小数除法的计算，注意计算的准确性。2．（8分）笔算下面各题。73.56+26.4865.3+8.2753.08﹣31.920﹣5.19【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可。【解答】解：73.56+26.48＝100.0465.3+8.27＝73.5753.08﹣31.9＝21.1820﹣5.19＝14.81【点评】本题主要考查了小数加减法的竖式计算方法，按照正确的计算方法进行计算即可。3．（12分）脱式计算，能简算的要简算。16.3﹣3.57+2.7﹣4.4344×2599×26+26540÷[（460﹣70）÷13]【分析】（1）根据加法交换律和减法的性质计算；（2）先把44拆成11×4.再根据乘法结合律计算；（3）根据乘法分配律计算；（4）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法。【解答】解：（1）16.3﹣3.57+2.7﹣4.43＝16.3+2.7﹣（3.57+4.43）＝19﹣8＝11（2）44×25＝11×4×25＝11×（4×25）＝11×100＝1100（3）99×26+26＝（99+1）×26＝100×26＝2600（4）540÷[（460﹣70）÷13]＝540÷[390÷13]＝540÷30＝18【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。二、全面思考，谨慎填空。（共20分）下列各题不需要写出解答过程，请将结果直接填写在答题卡指定位置。4．（2分）“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。2021年，我国企业在“一带一路”沿线对57个国家非金融类直接投资一千三百零九亿七千万元人民币。横线上的数写作130970000000，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是1310亿。【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【解答】解：这个数写作：130970000000130970000000≈1310亿故答案为：130970000000，1310亿。【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。5．（2分）小数0.96中的“9”表示9个0.1，再加上4个0.01就是1。【分析】根据数位知识，小数0.96中的“9”在十分位上，表示9个0.1，0.96再加上4个0.01就是1，据此解答即可。【解答】解：小数0.96中的“9”在十分位上，表示9个0.1，0.96再加上4个0.01就是1。故答案为：0.1；4。【点评】本题考查了数位知识，结合题意分析解答即可。6．（1分）根据“20﹣5＝15，15×4＝60，420÷60＝7”，组成的综合算式是420÷[（20﹣5）×4]＝7。【分析】先用20减去5求出差，再用求出的差乘4求出积，最后用420除以求出的积即可。【解答】解：根据“20﹣5＝15，15×4＝60，420÷60＝7”，组成的综合算式是：420÷[（20﹣5）×4]＝7。故答案为：420÷[（20﹣5）×4]＝7。【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。7．（2分）下面每个大正方形都表示1。在每个大正方形中涂色表示出一个小数，使它符合下面的关系。再把这两个小数表示在下面右侧的数线上。​【分析】根据小数的意义和比较大小知识，可以用0.5＞0.2来分别表示，结合题意分析解答即可。【解答】解：如图：（答案不唯一）【点评】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示，然后根据小数比较大小知识，解答即可。8．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。6.4＝6.4001.23＜1.32109克＜1.09千克583÷100＝0.583×10【分析】依据比较小数大小的方法解答；单位不一样的统一单位后再比较。【解答】解：6.4＝6.4001.23＜1.32109克＜1.09千克583÷100＝0.583×10故答案为：＝，＜，＜，＝。【点评】掌握比较小数大小的方法是解题关键。9．（1分）使□0.□8这个数最接近41，这个数是40.98。【分析】要使这个数与41最接近，则十位上的数是4，十分位上要尽可能大，据此解答即可。【解答】解：要使这个数与41最接近，前面的□中填4，后面的□中填9，这个数是40.98。故答案为：40.98。【点评】此题考查小数的意义和近似数知识，要熟练掌握，结合题意分析解答即可。10．（1分）如表是四（1）班第一小组四位同学体育测试达标项目“一分钟跳绳”的成绩单，李芳的成绩不小心被污渍盖住了。李芳王强胡曼张刚平均成绩*133个117个160个140李芳一分钟跳150个。【分析】先算出4个人的总成绩，再减去已知的三人成绩即可。【解答】解：140×4﹣133﹣117﹣160＝560﹣133﹣117﹣160＝150（个）答：李芳一分钟跳150个。故答案为：150。【点评】熟练掌握平均数的含义和求法，是解答此题的关键。11．（1分）一个等腰三角形的顶角是80°，这个三角形是锐角三角形。【分析】依据三角形的内角和是180°以及等腰三角形的特点即可解答。【解答】解：（180°﹣80°）÷2＝100°÷2＝50°则这个三角形是锐角三角形。故答案为：锐。【点评】此题主要考查三角形的内角和定理及等腰三角形的两个底角相等的特点。12．（1分）算一算。如图，已知AB＝BC，则∠1＝55°°【分析】AB＝BC可知三角形ABC只等腰直角三角形，两格锐角是45°，用平角的度数减去45°和80°，即可求出∠1的度数。【解答】解：（180°﹣90）÷2＝90°÷2＝45°180°﹣45°﹣80°＝135°﹣80°＝55°答：∠1＝55°。故答案为：55°【点评】本题考查角度的计算，理解等腰直角三角形中的锐角是45°以及平角的认识，进行解答即可。13．（2分）四（1）班共有学生52人，全部参加社会实践活动，男生每组3人，女生每组4人，刚好分成15组。四（1）班男生有27人，女生有28人。【分析】假设都为男生，则应该有（3×15）人，与实际相差（52﹣3×15）人，男生与女生一组就相差1人，所以用除法即可求出女生有多少组，再进一步解答即可。【解答】解：（52﹣3×15）÷（4﹣3）＝7÷1＝7（组）4×7＝28（人）52﹣28＝27（人）答：四（1）班男生有27人，女生有28人。故答案为：27；28。【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。三、反复比较，慎重选择。（共20分）下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请在答题卡上将正确答案的代号涂黑。14．（2分）关于小数“0.0395“，下面说法正确的是（）A．“5”表示5个 B．读数时，只读一个“0“ C．小数部分的“0“可以省略 D．这个数精确到千分位约是0.040【分析】对各说法一一分析，然后选择即可。【解答】解：A．“5”在万分位上，表示5个，原题说法错误。B．0.0395读作：零点零三九五，读2个“0”，原题说法错误。C．0.0395的“0“不在小数的末尾，小数部分的“0“可以省略，故原题说法错误。D．这个数精确到千分位约是0.040，正确。故选：D。【点评】此题考查了小数的意义，注意基础知识的积累。15．（2分）把7.89先除以1000，再乘100，这时数字“8”应该在（）位上。A．千分 B．百分 C．十分 D．个【分析】把7.89先除以1000，再乘100，相当于7.89的小数点向左移动一位，据此解答。【解答】解：把7.89先除以1000，再乘100，7.89变为0.789，这时数字“8”在百分位上。故选：B。【点评】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一就是把这个数分别除以10、100、1000也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位据此解答。16．（2分）1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸币的厚度是（）厘米。A．0.0053 B．0.053 C．0.53 D．5.3【分析】1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少。【解答】解：5.3÷1000＝0.0053（厘米）答：平均每张纸的厚度是0.0053厘米。故选：A。【点评】本题考查了学生完成简单的小数除法应用题的能力，完成时要注意小数点位置的变化。17．（2分）下列算式中与125×88结果不相同的是（）A．8×125×11 B．125×80+125×8 C．25×8+100×80 D．25×4×5×22【分析】分别计算出各选项的结果，再进行比较即可。【解答】解：125×88＝11000A.8×125×11＝1000×11＝11000B.125×80+125×8＝10000+1000＝11000C.25×8+1000×80＝200+80000＝80200D.25×4×5×22＝100×5×22＝500×22＝11000与125×88结果不相同的是25×8+1000×80。故选：C。【点评】本题主要考查了整数四则混合运算，注意运算的准确性。18．（2分）下列物体都是由6个小正方体组成的，从左面看到的图形与其他几项不同的是（）A． B． C． D．【分析】根据观察物体的方法，分别明确各个选项中的几何体从左面看到的形状，比较解答即可。【解答】解：分析可知，、、从左面看到的都是，从左面看到的都是，所以从左面看到的图形与其他几项不同的是。故选：B。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。19．（2分）在4×4的正方形网格图中，已将图中的5个小正方形涂上阴影（如图），再从其余小正方形中任选一个涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有（）种情况。A．1 B．2 C．3 D．4【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。根据轴对称图形的定义求解即可。【解答】解：如图所示，有3种情况使之成为轴对称图形：故选：C。【点评】本题主要考查了轴对称图形的变换，正确把握轴对称图形的性质是解答本题的关键。20．（2分）为弘扬中华优秀传统文化，同学们在学校劳技课上认识和制作灯笼。小新做了一只灯笼，它的底部框架如图：如果想再加一根木条使框架更牢固，下面方法最好的是（）A． B． C． D．【分析】三角形具有稳定性，不容易变形，因此只要加的这根木棍将底部框架中的正方形平均分成2个三角形即可，依此选择。【解答】解：根据分析可知：如果想再加一根木条使框架更牢固，最好的方法是：或。故选：C。【点评】此题考查的是三角形的稳定性及其应用，应熟练掌握。21．（2分）淘气有两根塑料小棒，如图所示。（单位：厘米）他想剪断其中一根，把剪后的三根小棒首尾相接围一个三角形。以下四种剪法中，可以围成三角形的是（）A． B． C． D．【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒，则三根小棒能围成三角形，据此即可解答。【解答】解：A．1+4＜8，剪后的三根小棒不能围成三角形；B．2+3＜8，剪后的三根小棒不能围成三角形；C．3+5＞5，剪后的三根小棒能围成三角形；D．1+5＜7，剪后的三根小棒不能围成三角形；故选：C。【点评】本题主要考查学生对三角形三边关系的掌握和灵活运用。22．（2分）下列关系情况不可能的是（）A． B． C． D．【分析】直角三角形和等腰三角形有等腰直角三角形这个关系；等边三角形一定是锐角三角形；等腰直角三角形一定是等腰三角形，只有钝角三角形和等边三角形没有关系。【解答】解：根据分析可知，钝角三角形和等边三角形没有关系。故选：C。【点评】本题考查了三角形的分类及各种图形之间的关系，结合题意分析解答即可。23．（2分）如图，虚线a表示学校篮球队队员的平均体重，虚线b表示聪聪加入篮球队后的队员平均体重，聪聪的体重可能是（）千克。A．45 B．44 C．43 D．42【分析】根据图示可知，虚线a表示学校篮球队队员的平均体重是43千克，虚线b表示聪聪加入篮球队后的队员平均体重44.1千克，由此可知由于聪聪的加入，篮球队平均体重增加了，所以聪聪的体重要大于44.1千克，据此解答即可。【解答】解：由于聪聪的加入，篮球队平均体重增加了，所以聪聪的体重要大于44.1千克。故选：A。【点评】本题考查了平均数知识，结合题意分析解答即可。四、观察操作，大显身手。（共10分）请在答题卡指定位置作图。24．（2分）在方格图中画出从前面、左面和上面看到的图形。​【分析】根据观察物体的方法，分别画出从前面、左面和上面看到的图形即可。【解答】解：解答如下：【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25．（2分）在方格图中以AB为其中一条边，画一个等腰直角三角形，并以斜边为底，作底边上的高。【分析】因为是等腰直角三角形，所以直角是顶角，并且两个腰相等，由此画出这个等腰三角形，并根据要求画出底和高即可。【解答】解：【点评】解答此题的关键是：明确等腰直角三角形中两底角相等，得出顶角是90度，是解答此题的关键；用到的知识点：等腰梯形的特征及画法。26．（2分）（1）把方格图中的①号图向右平移8格，画出平移后的图形，并标出图形②。（2）①号图形是一个轴对称图片的一半，请你添画上一条对称轴，并画出该图形的另一半。​【分析】（1）根据平移的方法，把方格图中的①号图向右平移8格，画出平移后的图形，并标出图形②即可。（2）根据轴对称图形的画法，①号图形是一个轴对称图片的一半，添画上一条对称轴，并画出该图形的另一半即可。【解答】解：作图如下：【点评】本题考查了平移和轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。27．（4分）某校四（1）班学生体重情况统计表。体重（kg）26以下（不含26）26﹣31（不含31）31﹣36（不含36）36及36以上男生2783女生1962（1）请根据以上数据制成完整的复式条形统计图。​（2）​小华的体重可能是B千克。（把选项前面的字母填在横线里）A.24B.27C.31D.36如表是10岁儿童身高、体重标准值。女生男生身高（厘米）141140体重（千克）3234这个班有5名同学体重在36千克及36千克以上，他们的平均身高在135厘米左右，根据表格中的数据，你认为他们的身高和体重情况怎么样？说说你的想法。你的想法是：这个班的这5位同学的身高低于10岁儿童的标准身高，即他们的身高不达标，他们的体重高于10岁儿童的标准体重，属于超重。。【分析】（1）从统计表中获得信息，26﹣31（不含31）岁的男生有7人，女生有9人，在统计图中绘出即可。（2）26千克以下的有：2+1＝3（人），26千克到31千克之间的有：7+9＝16（人），因此小华的体重在26千克到31千克之间；根据统计表中的数据进行解答，直接将这五位同学的体重与标准体重进行比较，直接将这五位同学的身高与标准身高进行比较。【解答】解：（1）26﹣31（不含31）岁的男生有7人，女生有9人。（2）A.24＜26，因此不满足。B.26＜27＜31，因此满足。C.31＝31，因此不满足。D.36＞31，因此不满足。所以答案为B。135厘米＜140厘米＜141厘米；36千克＞34千克＞32千克；因此这个班的这5位同学的身高低于10岁儿童的标准身高，即他们的身高不达标，他们的体重高于10岁儿童的标准体重，属于超重。故选：B。【点评】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。五、走进生活，解决问题。（共22分）下列各题需要在答题卡指定位置写出解答过程。28．（5分）爸爸在家人微信群发了一个100元红包，妈妈抢到了34.08元，姐姐抢到了11.92元，还剩下多少钱没有被领取？​【分析】用红包的总钱数减去妈妈抢到的钱数，再减去姐姐抢到的钱数，可以计算出还剩下多少钱没有被领取。【解答】解：100﹣34.08﹣11.92＝65.92﹣11.92＝54（元）答：还剩下54元没被领取。【点评】本题解题关键是根据小数减法的意义，列式计算，熟练掌握小数加减法的计算方法。29．（5分）原来480元正好可以买2件同款的短袖。商场促销减价后，这些钱可以买几件这样的短袖？【分析】原来480元正好可以买2件同款的短袖，可知每件短袖原价是480÷2＝240（元），商场促销活动，每件减80元，用原价减去80元，计算出促销价每件短袖的价钱，再根据数量＝总价÷单价，用480除以促销后的单价（240﹣80）元，即可求出这些钱可以买几件这样的短袖。【解答】解：480÷（480÷2﹣80）＝480÷（240﹣80）＝480÷160＝3（件）答：这些钱可以买3件这样的短袖。【点评】本题主要考查了生活中的促销问题，注意：现价是用原来一件短袖的价钱减去80元求得。30