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第七单元加与减(二)1.古人计数第2课时11~20各数的组成及写法知识点111~20各数的组成1.数一数,照样子写一写。一十一十6一解析:一捆小棒是10根,也就是1个十。十几是由一个十和几个一组成的。2.想一想,写一写。(填序号)知识点211~20各数的写法5101122019(1)十位上有1颗珠子,这个数的十位上就是()。(2)十位上有2颗珠子,这个数的十位上就是()。(3)个位上有几颗珠子,这个数的个位上就是()。(4)个位上没有珠子,这个数的个位上就是()。12几0解析:十位上有几颗珠子就写几,表示几个十,个位上有几颗珠子就写几,表示几个一,十位上没有珠子不用写0,个位上没有珠子要写0,十位上的数字写在左边,个位上的数字写在右边。3.做一做。(画出相应的珠子)提升点反向思维训练,根据数在计数器上画珠子解析:10的十位上是1,个位上是0;17的十位上是1,个位上是7;11的十位上是1,个位上是1;9的个位上是9,没有十位。第七单元加与减(二)1.古人计数第3课时计算10加几知识点110加几的计算算理1.画一画,写一写。91910919220101020解析:1捆小棒是10根,也就是1个十,先数出10,再数单根小棒的个数,10加几就是十几。在计数器上,个位上是几表示几个一,十位上是几表示几个十。2.算一算。知识点2计算几加101617191016171920解析:10加几就是十几,交换两个数的位置计算结果一样。3.填一填。(1)如图,十位上有1颗珠子,表示1个();个位上有()颗珠子,表示()个()。计数器上表示的数是()。提升点应用数的组成、位数、计数器灵活解决问题十44一14(2)7个一和1个十合起来是()。(3)十位上是1,个位上是5,这个数是()。(4)20里有()个十;()个十和()个一合起来是16。1715216解析:在计数器上,十位上的1颗珠子表示1个十,个
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