四级英语完形填空及翻译

英语四级

完形填空与翻译完型填空解读完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。

而实际上，四级考试中的完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完形填空这一测试特点，笔者认为，在做完形填空时，应采取以下五个步骤逐一进行。解题步骤：步骤一，了解大意通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。步骤二，初选答案文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案。。步骤三，寻找线索完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉承了这一思想。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。步骤四，回头补缺在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。步骤五，核实答案题目填完后（除个别难度较大的题目外），考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。综上所述，以上这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余5种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。笔者再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，终会使你失望而归。（一）词义与词形的辨析选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。举例：

Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.

71A)similarB)variousC)distantD)famous译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。compare意为toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意为tocompareinordertoshowdifferences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。B）various“各种各样”为正确答案。（二）逻辑关系所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;72,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

72A)otherwiseB)moreoverC)howeverD)also根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤立的状态“isolate”，而后者是一种组织化的系统“befittedtoahighlyorganizeduniversity”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以答案为表示对比（转折）关系的连词however.(三)结构识别。这里讲到的结构，是指英文中句子结构的固定词组，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。(四)固定搭配。这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”,却有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.(五)动词的用法。考生应从动词的时态、语态（被动语态和主动语态）以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词）几个角度逐一考虑。(六)介词的用法.介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。

排除法除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。在四级考试的完形填空部分，特别是在考察关联词的测试中，利用一种叫“同性元素排除法”的方法能够快速地缩小可选范围，找到正确答案。例如：

“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”86.A)butB)exceptC)withD)besides87.A)HoweverB)ThereforeC)FurthermoreD)Nevertheless

在完形填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。分析以上两题选项，很明显，86题中，A与B互为同性元素，意思与语法功用一模一样，均表示“除了…”（不包含）。87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连词，译为“然而，但是”，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将其排除掉。这样一来，86题只剩下可选答案C）、D），87题只剩下B）、C），可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案86D），87B）。题型分类：1)语境词汇题;2)固定搭配题;3)语法结构题;4)逻辑推理题。在大学英语四级考试的完形填空中，词汇辨义题占大多数，一般都占30%，固定搭配与语法结构一般都各占20%-25%，逻辑推理题占20%。

1、语境词汇题

大学英语四级考试完形填空对词汇的考查在很大程度上与上下文的语境有关，也就是填入哪个单词要依赖于试题的上文或下文，从已知信息中推论出未知信息，这是大学英语四级考试完形填空考查的重点和方向，同时要注意填入的单词和周围单词的语义搭配问题。为了达到文章衔接和连贯的目的，文章中的词汇会通过不同的方式复现出来。词汇的复现关系指的是某一词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到了相互衔接。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现和概括词复现四类。我们可以利用词汇在文章中的复现关系来解答完形填空试题。1)原词复现

原词复现是指相同的单词在原文中反复出现，达到文章衔接的目的，我们可以利用这种衔接方法找到要填入的单词在原文中的同现词，也就找到了试题的答案。

Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The67goaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost.(2004.12)

67.A)formalB)wayC)methodD)fashion

【解析】试题所在句子的含义是“购买物品或服务的实际上会让你省钱或者增加成本”。句中的单词purchasing是第一句buying的同义词复现。并且第二句话和第一句话之间是并列关系，因此第67题的答案也在第一句话中，是单词way的原词复现，因此选B)。2)同义词或近义词复现

同义词复现是指相同或相近的单词在原文中反复出现，以达到文章衔接的目的。在完形填空试题中，就可以利用这种衔接方式找到要填入单词的同义词或者近义词，也就找到了试题的答案。这也包括了同源词复现，即相同词根构成的不同词性的单词在文章中反复出现。

Thewayyougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost…Beforeyoubuyanexpensive84,oraservice,dochecktheprice…(2004.12)

84.A)itemB)elementC)particleD)component

【解析】本题所在的短语buyanexpensive和上文中的purchasinganarticle是同义关系。要填入的单词是单词article(物品)的同义词，因此选项A)是正确答案。

3)反义词复现反义词复现是指和前文中词义相反的单词在原文中出现，以达到文章衔接的目的。我们可以利用文章的这一衔接手段在文章中寻找要填入单词的反义词。

Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesn’t81yourmemory;itonlytightensit.(1995.1)

81.A)loosenB)weakenC)decreaseD)reduce

【解析】前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。从下文的tighten可以判断，上文应该是选loosen。2、固定搭配题固定搭配题在完形填空中占了15%左右的比重，在大学英语四级考试完形填空中主要考查的固定搭配题包括对动词短语、名词短语、形容词短语、介词短语的考查。我们平时应积累和掌握尽可能多的固定短语，只有这样才能在这一部分得到高分。

Theyare79offreefreshfruit.Theywanttogetbacktotheirherdsandstartfarmingagain.(2007.6)

79.A)seekingB)dreamingC)longingD)searching

【解析】题目中空格后为of，四个选项中seek常与for，after搭配，long与for搭配，dream与of搭配，search与for搭配。因此选项B)为正确答案。

3、语法结构题大学英语四级考试完形填空常考的语法项目有：动词的时态和语态、非谓语动词、定语从句、宾语从句、虚拟语气、倒装结构等。在近几年的考试中对各种从句的考查频率较多，请大家注意。做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答案的正确。“Westartedthinkingof86todoaboutit,”saysEricShashoua,chiefexecutiveofficerofAxonSleepResearchLaboratories.(2006.6)

86.A)whatB)howC)whetherD)when

【解析】本题考查宾语从句的用法。在名词性从句中，what要作语法成分，作主语或宾语。同时宾语从句的引导词可以放在不定式的前面，形成引导词加不定式的特殊结构，因此选A)。

4、逻辑推理题

完形填空考查的是一种综合能力，而不仅仅是对词汇和语法的考查。对句子之间逻辑关系的判断也是完形填空考查的重点。逻辑关系主要包括因果关系、列举关系、解说关系、分类关系、比较关系、对照关系等。解答逻辑推理题需要理顺要填入的逻辑关系词前后文的语义，从中判断两句话之间的关系。

OnethirdthoughtColumbusreachedtheNewWorldafter1750.TwothirdscannotcorrectlylocktheCivilWarbetween1850and1900.71whentheygettheanswersright,somearejustguessing.(2004.6)

71.A)EvenB)ThoughC)ThusD)So

【解析】根据上文说“三分之二的人不能正确判断内战发生在1850年到1900年之间”。下文又说“即使他们说出了正确答案，一些人也仅仅是猜测”。所以此处用副词even“即使……也……”，以加强语气。以上也只是从理论上总结了完形填空的一些答题技巧，真正的提高还需要在平日里多做练习。大学英语四级翻译解题技巧解题步骤：第一步：首先快速浏览句子，先看英语不看汉语，从而判断划线处所填句子的形式、时态。所谓形式包括：1.词组固定搭配(不定式短语、分词短语、动名词、句子等);2.虚拟;3.被动所谓时态是指：根据前后已经给出的英语句子判断所填英语句子的时态。第二步：看括号里面的汉语句子，以核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、分清定状补。第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，切块对应翻译，重新组合。动词注意时态，名词注意单复数。e.g.1.Specialistsininterculturalstudiessaythatitisnoteasyto(适应不同文化中的生活).[06.12]

[解题步骤]:第一步：由itisnoteasyto可以推出，划线处应该接动词原形；第二步：划分成分“适应不同文化的生活”；核心谓语动词是“适应”，“不同文化的”作定语，“生活”作宾语；第三步：(1)切块对应翻译：“适应”=adapt;adaptto;adaptoneselfto；“生活”=life；“不同文化的”=differentcultures；(2)重新组合：adaptoneselftothelifeindifferentcultures。[正确答案]：adaptoneselftothelife/livingindifferentcultures

2.Thevictim(本来会有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.[解题步骤]:第一步：由Thevictimifhehadbeentakentohospitalintime.可以推出，划线处应该填写谓语动词和宾语使得主句完整，并且主句形式、时态根据后面的ifhehadbeentakentohospitalintime确定应该采取虚拟语气，是对过去的虚拟；第二步：划分成分“本来会有机会活下来”，核心谓语动词是“本来有机会------”，“活下来”作宾语；第三步：(1)切块对应翻译：“本来有机会------”=wouldhaveachancetodosth，“活下来”=survive；(2)重新组合：wouldhaveachancetosurvive.[正确答案]：wouldhave/standachancetosurvive/ofsurvival[考察知识点]：[虚拟语气]与过去相反的虚拟语气，从句用haddone，主句用wouldhavedone有机会做某事：have/standachancetodosth/ofsth----考生应该注意以下几种虚拟语气的形式：第一种：由“if”引导的虚拟句子(1).与现在的事实相反：[If---+were/did---,---+woulddo---]IfIwereyou,Iwouldmarryhim.如果我是你,就会嫁给他。(2).与过去的事实相反：[If---+haddone---,---+wouldhavedone---]

Ifyouhadworkedhard,youwouldhavepassedtheexam.如果你用功学习,就会通过考试了。(3).与将来的事实可能相反：[If---+shoulddo---,---+woulddo---]Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?

如果明天下雨,你怎么办?第二种：用在表示要求、建议、命令等的名词从句中从句谓语形式为：“---(should)+dosth”(在美语中should常省去)。类似用法的动词有：insist(坚持),suggest(建议),order(命令),propose(建议),demand(要求),command(命令),advise(建议),desire(要求、请求),request(请求),require(需要、要求),ask(要求),prefer(宁愿),recommend(推荐),arrange(安排),advocate(拥护、提倡),maintain(坚决主张)等后面的宾语从句中。第三种：在“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”句型中，that从句中的谓语动词用should+动词原形其他类似的词还有“It+be+important(necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等,以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等)+that---”第四种：用在Itistimethat---结构中,从句的动词必须用过去时以表示实际上还未做到，意思则指现在或将来，that一词可以省略，意思是“早该”或“该”。Itistime(that)wewenttobed.咱们该睡觉了。注意:1.time前可加about(表示“大约”)或high(表示“强调”)等。2.itistimetodosth.表示“应该做某事了”、“是做某事的时候了”，例如：It’stimeforyoutogetabath.翻译题型有三大考点：1.固定搭配考点：这是翻译中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最高的知识点，应该引起考生的高度重视。比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配，更为重要的是常见的固定词组以及固定表达，这些都可能成为本次考试的命题重点。例1：Bycontrast,Americanmothersweremorelikely_______________________________(把孩子的成功归因于)naturaltalent.(大纲样题)。【考点剖析】这个题目就非常典型。有两个固定搭配考点：1)belikelytodosth;2)owe...to/attribute...to(把...归因于)2.核心语法考点：这部分语法考点大多数是以前词汇语法考题考点的重现和转移，这一点要引起同学的重视，尽管词汇单选题现在不考了，但是还是不能忽视这部分题目，因为考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、倒装结构、非谓语动词等。

例1：Theprofessorrequiredthat___________(我们交研究报告)byWednesday.【考点剖析】本题是典型的语法题目。重点考查考生对虚拟语气的掌握。Require后面接从句的时候，一定会虚拟语气，语法结构为requirethat+sb+should+动词原形。例2：Notonly___________________________(他向我收费过高),buthedidn'tdoagoodrepairjobeither(大纲样题)【考点剖析】本题同样为典型的语法考点。考查了考生对倒装结构这个特殊语法现象的掌握情况。句首的Notonly决定了倒装连接，下文用了过去时态，因此，这里需在he之前加did。所以答案应该为didheoverchargeme。3.核心动词以及动词短语的考查。例1：Thoughaskilledworker,____________________(他被公司解雇了)lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.【考点剖析】本题的重要考点就是考生对"解雇"这个核心动词的翻译。可以表示解雇的有dismiss,discharge,fire等。

五条冲刺备考建议：1.在进行翻译练习时，尽量力求翻译答案多样化，以便扩展思维，开阔思路，掌握重点核心表达。例：(为了挣钱供我上学)______________________,motheroftentakesonmoreworkthanisgoodforher【考点剖析】对于"为了挣钱供我上学"的表达，我们可以说Toearnmoneyformyeducation;Toearnmoneyformyschooling;Inordertomakemoneytofinancemyeducation;Inordertomakemoneytofundmyeducation;Inordertoearnmoneytoaffordmyeducation等。2.绝对不能忽视以前词汇语法的单项选择题，尽量在以前的词汇题中挖掘新四级翻译考点例：Theauthorwasrequiredtosubmitanabstractofabout200wordstogetherwithhisresearchpaper.上面这道题是2004年1月份四级考试的一道词汇单选题，同学们不难发现，句中的submit(提交)这个考点词在2006年6月的新四级的翻译题中再次出现，这足以说明以前的词汇语法题目的考点与新题型中的翻译题考点具有延续性与继承性。这种考点延续的例子很多，由于篇幅所限，就不一一列举，以下举几个典型例子，以前词汇题考点，在未来的翻译中很可能考到的，抛砖引玉，希望引起考生重视。

3.多背搭配，同时利用经典搭配多造句子，完善语法结构。同时可以提高自己的写作水平，一举两得。例2：Youwillnotbeparticularaboutyourfoodintimeofgreathunger【考点探究】beparticularaboutyourfood(对食物挑剔)这个核心短语很可能成为翻译考点。除了这个表达外，还可以用beselectiveaboutyourfood进行替换，这就反映了表达的多样性。

4.强化重点语法知识。如倒装结构、虚拟语气、比较结构、定语从句、状语从句、非谓语动词等。5.深度分析已考翻译试题，全面掌握挖掘潜在考点，学会举一反三。翻译练习：1．Ihavehadgreatdealoftrouble______________________________(跟得上班上的其他同学)。2．___________(我们没有人料到主席会出现)attheparty.Wethoughthewasstillinhospital.3.Agoodmanyproposalswereraisedbythedelegates,________________(正如预料的那样).4.Mostdoctorsrecognizethatmedicineisasmuch__________(是一门科学，也是一门艺术).5.Somewomen___________________(本来能够挣一份很好的工资)inajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesaleofthefamily.1.keepingupwiththerestoftheclass.2.noneofusexpectedthechairmantoturnup3.aswastobeexpected4.anartasitisascience5.couldhavemadeagoodsalary.6．Overathirdofthepopulationwasestimated_________(无法获得)tothehealthservice.7.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused______________(习惯了学生迟到)hislecture.8.Thepriceofbeer____________(从50美分到4美元不等)perliterduringthesummerseason.9.We’dlike__________________(预订一张餐桌)fivefordinnerthisevening.10.There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhemeans____________(想找麻烦).6.tohavenoaccess7.tostudents??beinglatefor8.ranges/variesfrom50centsto$49.toreserveatablefor10.tomaketrouble11.Itmaybenecessarytostop__________________________(每隔…时间)inthelearningprocessandgobacktothedifficultpointsinthelessons.12.Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllesthe______________(伤害自己).13.Jeandidnothavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewas_______________(忙着准备)herexamination.14.Theship’sgeneratorbrokedownandthepumps____________________(不得不用手工操作)insteadofmechanically.15.Whydidn’tyoutellmeyoucouldmethemoney?I___________________________(本来不必从银行借钱的）11.atintervals12.injurehimself13.busypreparingfor14.hadtobeoperatedmanually15.needn’thaveborroweditfromthebank.16．BythetimeyougettoNewYork,I____________(已经动身去)London.17.Buyingclothes______________________(是一件很耗时的工作),becausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheonesthatfithimorher.18.It’stime_____________________(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.19.WhenIwasveryyoung,Iwasterriblyfrightenedofschool,butIso