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文档简介

课程基本信息年级二年级学期上学期口腔卫生要谨记1.了解口腔的基本知识，懂得保护牙齿的方法。2.培养学生的口腔卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。教学内容教学重点：1.了解口腔健康的标准，懂得保护口腔健康的方法。2.掌握巴氏刷牙法，养成良好的口腔卫生习惯。教学难点：1.熟练掌握巴氏刷牙法，并坚持运用。2.良好口腔卫生习惯的坚持。激趣导入部分：通过猜字谜：加一横在天上，加两横在脸上。引出本课的主题"口腔”利用谚语：“病从口入",激发学生学习的兴趣。知识学习阶段：本课主要从四个方面来学习口腔的相关知识1.了解口腔知识2.牙齿结构功能知识3.口臭病介绍世界口腔健康日和全国爱牙日的由来。讲解口腔健康的标准，常见的口腔疾病，了解口腔的结构与功能。通过科普小知识让学生对牙齿有进一步的了解，增长自身知识。牙(门牙)、尖牙(虎牙)、前磨牙和磨牙4种。每个牙齿均由露在牙槽骨外的牙冠和长在牙槽骨内的牙根，以及牙冠、牙根之间的牙颈组成。成年人共28～32个恒牙，牙齿分为牙根、牙冠、牙颈三部分，由牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓等构成。讲解人一生中要萌出两次牙齿，加深对牙齿的认识。牙齿的功能：咀嚼、辅助发音、美观。设置体验活动：通过咬苹果，嚼开心果的活动让学生体会切牙、磨牙的作用。让学生想象如果没有牙齿的状态，出示图片，利用有牙、没牙前后对比，反应牙齿的重要性。介绍龋齿产生的原因及龋齿的预防，引起学生对龋齿的重视，能够懂得饮食的重要性。通过视频让学生知道咬手指、咬铅笔，用嘴呼吸带来的危害。通过视频及牙模型的体验让学生懂得巴氏刷牙法的方法，培养学生良好的刷牙习惯。介绍口臭病症的原因及预防。对如何保护口腔健康进行总结归纳，提升学生对口腔健康的认识。兴趣提升阶段：通过集体学习口腔保健操再次激发学生保护口腔健康的兴趣，养成保持口腔健康的好习惯。课后践行：1.检查牙刷是否该更换，建议选择含氟牙膏。2.与爸爸妈妈一起制订一个护牙计划吧!小结：同学们，

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