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文档简介

四年级上册综合实践活动教案－主题九有趣的指纹|全国通用教学目标了解指纹是什么，每个人的指纹都不同，并且具有个性化；学会使用指纹识别技术，了解指纹在现代社会的应用；培养学生的观察力和动手能力，通过活动提高学生的想象力和创造力。教学准备PPT或投影仪；指纹采集仪（或者学校没有指纹采集仪，可以借助手机应用程序）；普通打印纸；彩色笔、彩色纸；一些胶水和剪刀；图书馆相关书籍或者图片。教学内容第一部分：指纹是什么通过投影仪或PPT向学生讲解指纹是什么、每个人的指纹都不同、指纹具有个性化等知识点。同时协助学生观察自己的指纹和感受指纹下的个性化。可以通过简单的指纹采集仪来帮助学生了解自己指纹的特征。第二部分：指纹的应用让学生在图书馆找相关书籍或者图片，介绍指纹在现代社会的各种应用，如指纹识别锁、指纹支付、指纹门禁等；让学生围绕指纹的应用，开展小组讨论，探究指纹识别技术的优缺点、不同应用场景下的适用性等。第三部分：有趣的指纹活动制作指纹艺术品：让学生用指纹在白纸上涂上鲜艳的颜色，制作出具有个性化的指纹艺术品；制作指纹动物：分小组让学生制作指纹动物，如指纹鱼、指纹蝴蝶等。学生可以通过观察动物的图片，利用指纹的颜色和形状，来创意出各种不同的指纹动物；制作指纹书签：让学生用指纹在纸上留下自己的个性化标志，再用剪刀剪成书签的形状。可以在书签上贴上自己喜欢的小猫咪、小狗狗等图案。教学过程第一节：指纹是什么教师通过投影仪或PPT向学生讲解指纹是什么、每个人的指纹都不同、指纹具有个性化等知识点；让学生在小组内相互观察指纹，并向大家介绍自己指纹的特征；教师可以使用指纹采集仪来帮助学生了解自己指纹的特征。第二节：指纹的应用让学生在图书馆找相关书籍或者图片，了解指纹在现代社会的各种应用；小组讨论：让学生围绕指纹的应用，探究指纹识别技术的优缺点、不同应用场景下的适用性等。第三节：有趣的指纹活动制作指纹艺术品：让学生用指纹在白纸上涂上鲜艳的颜色，制作出具有个性化的指纹艺术品；制作指纹动物：分小组让学生制作指纹动物，如指纹鱼、指纹蝴蝶等。学生可以通过观察动物的图片，利用指纹的颜色和形状，来创意出各种不同的指纹动物；制作指纹书签：让学生用彩色笔在纸上涂上自己的指纹，再用剪刀剪成书签的形状。可以在书签上贴上自己喜欢的小猫咪、小狗狗等图案。教学总结通过本次指纹主题课程，学生了解了指纹是什么，每个人的指纹都不同，并且具有个性化；学会使用指纹识别技术，并了解指纹在现代社会的应用。在实践活动中，通过制作指纹艺术品、指纹动物、指纹书签等内容，培养学生的观察力、动手

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