人教部编版《第五课雷锋叔叔你在哪里》语文二级下册课件

雷锋叔叔你在哪里部编版二年级语文下册教学课件雷锋叔叔你在哪里部编版二年级语文下册教学课件1导入新知导入新知初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，体会雷锋叔叔关爱他人，助人为乐的高尚品格。2.理解重点词语的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，初读感知雷锋昨天冒着留下

弯弯背着洒下温暖fēngzuó识记拼音：màoliúwānbēisǎwēnnuǎn初读感知雷锋昨天冒着读音对对猜：蒙蒙（ménméng）泥泞（níngnìng）顺（shùnshùng）着年迈（mànmài）荆（jǐnjǐng）棘花瓣（pànbàn）晶莹（yíngyín）读音对对猜：蒙蒙（ménméng）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？fēng

最后一句话连用两个“你在哪里，你在哪里”说明了什么？

说明了“我们”寻找雷锋、呼唤雷锋的急切心情。沿着长长的小溪，fēng最后一句话连用两个“你在哪里，你在新课讲解小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。zuócéngméngnìng烂泥淤（yū）积，不好走。màoliú雷锋叔叔来过没有？他都做了些什么？

来过。送迷路的孩子回家。新课讲解小溪说：zuócéngméngnìng烂泥淤（yū）蒙蒙的细雨泥泞的小路新课讲解蒙蒙的细雨泥泞的小路新课讲解新课讲解小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。zuócéngméngnìngmàoliú

问题：在泥泞的风雨路上，雷锋还送迷路的孩子回家，说明了什么？

说明了雷锋对他人的关爱和乐于助人的精神。新课讲解小溪说：zuócéngméngnìngmàoliú顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？新课讲解他们又去哪里寻找的？shùnwān顺着弯弯的小路，新课讲解他们又去哪里寻找的？shùnwān新课讲解小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。zuójǐngbànbēimàitàjíyíng

问题：雷锋叔叔来过没有？他都做了些什么？

来过。送年迈的大娘回家。指年老，年岁大。新课讲解小路说：zuójǐngbànbēimàitàjíyí

荆棘

晶莹的露珠新课讲解荆棘晶莹的露珠新课讲解9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉，还有甜味儿，像夜莺、流水般，让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。2.接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢？分别从哪些方面来写的？阻止：使停止行动。2、科利亚为什么这么认真的、小心的埋木匣？（简单补充卫国战争的资料）瞥了一下：很快地看了一下。教学方法：3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。（1）听写试着读出你的理解。（1）晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?（4）假如你想学习写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？二、复习《“黑板”跑了》转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、①交流看到的画面。一、揭示课题，导入新课小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。zuójǐngbànbēimàitàjíyíng指山野丛生多刺的灌木

问题：这些说明了什么呢？

说明了雷锋在背大娘回家的路不好走，非常辛苦。bēi（背着）（背包）背

bèi（背诵）（背后）9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉新课讲解这句话用了什么样的修辞方法？

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。比喻。这里这样写有什么好处？露珠汗滴比作更生动形象的把雷锋背大娘回家时的辛苦描写了出来。形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。新课讲解这句话用了什么样的修辞方法？瞧，那花瓣上晶莹的露珠新课讲解思考1：“我们”都去哪里找了雷锋叔叔？长长的小溪弯弯的小路新课讲解思考1：“我们”都去哪里找了雷锋叔叔？长长的小溪新课讲解思考2：雷锋叔叔经过这些地方的时候，都做过哪些事情？说明了什么？抱迷路的孩子回家，背年迈的大娘回家。这些说明了雷锋是一个急人所急，关爱他人，为他人着想，乐于助人的人。新课讲解思考2：雷锋叔叔经过这些地方的时候，都做过哪些事情？乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。新课讲解mìwēnnuǎnxūxiàn

解释说明。

问题：他们找到了雷锋叔叔吗？文中破折号的作用是什么？寻找，寻访乘着温暖的春风，新课讲解mìwēnnuǎnxūxià乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。mìwēnnuǎnxūxiàn

问题3：他们找到雷锋了吗？

没有。

在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。

问题4：文中为什么说找到了呢？

问题5：对这两句话，你是怎样理解的?乘着温暖的春风，mìwēnnuǎnxūxiàn问题交警叔叔为我们指挥交通，帮助我们过马路在你身边，你发现了哪些助人为乐的“雷锋”呢？帮助同学补习功课交警叔叔为我们指挥交通，帮助我们过马路在你身边，你发现了哪些穿过密密的森林，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿照课文写一写。新课讲解森林说：昨天，他曾路过这里，在熊熊燃烧的森林大火中，有他忙碌的身影。穿过密密的森林，同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿爬上高高的山峰，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿照课文写一写。新课讲解高山说：昨天，他曾路过这里，那通往天山的天梯，有他辛勤的汗滴。爬上高高的山峰，同学们，你们觉得他们还会去哪里找雷锋叔叔？仿新课讲解你们觉得，自己今后要做一个什么样的人？我们要向雷锋叔叔学习，多为他人着想，做一个乐于助人的人。新课讲解你们觉得，自己今后要做一个什么样的人？我们要向雷锋叔考考你：根据自己对课文的理解，把后边的故事补充完整。沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔______________________________________________________________________________________。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔______________________________________________________________________________________抱着迷路的孩子，用身体给孩子遮雨，在泥泞的路上艰难的走着。背着年迈的大娘，汗水打湿了他的衣服，他仍然坚持把大娘送回到家中。考考你：沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔______拓展阅读

雷锋叔叔是一个助人为乐的人，当时人们还流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位街坊绝叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。

雷锋的小故事：拓展阅读雷锋叔叔是一个助人为乐的人，当时人们还流归纳总结《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文告诉了我们什么道理？这篇课文告诉我们要关爱他人，帮他人解决困难，做一个乐于助人的人。归纳总结《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文告诉了我们什么道理？这归纳总结学习了这篇文章后，你有什么样的感想？在同学或他人遇到困难的时候，我们要伸出友爱的手，帮他人解决困难，帮助身边需要帮助的人，我们就都是“小雷锋”。归纳总结学习了这篇文章后，你有什么样的感想？在同学或他人遇到课堂练习（）的小溪（）的小路（）的细雨（）的露珠（）的大娘（）的春风

填上合适的词语：

长长

弯弯

蒙蒙

晶莹

年迈

温暖课堂练习（