6 的认识（说课稿）-2022-2023学年数学一年级上册_第1页
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6的认识（说课稿）-2022-2023学年数学一年级上册一、引入大家好，我是XX市XX小学的数学老师。今天我要给大家讲解的是数学一年级上册的第一个单元——6的认识。我们知道，对于幼儿来说，数学是一个比较抽象和难以理解的概念，而6的认识是数学学科的基础，对于幼儿学习数学有着重要的意义。那么，如何通过本单元的学习，让幼儿更好的认识，并掌握6这个数呢？接下来，请听我为大家详细讲解。二、教学目标1.知识目标1.认识并掌握数6及其用途。2.在10以内进行简单的数学计算。2.能力目标1.能够通过物品进行数学计数。2.能够进行小学数学计算，培养计算能力。3.情感目标1.培养合作学习意识，增强幼儿间友爱精神。2.通过学习体验，激发幼儿学习兴趣。三、教学重点和难点1.教学重点1.介绍、认知数字6。2.简单计算。2.教学难点1.数字6的认知和理解。2.进行小学数学计算。四、教学准备1.课件或黑板、彩笔。2.数字卡片（1-10）。3.6个拼图。4.数学游戏等教学辅助器材。五、教学流程1.热身通过课堂氛围营造，让幼儿们感受到愉悦，调整好心态，为接下来的学习做好铺垫。在这里，我可以通过与幼儿们互动问候，营造积极向上的课堂氛围。2.授课在这个环节，我们将对数字6进行深入解析。数字6的认知请幼儿们回忆生活中哪些东西数量是6，自由发言。接着，老师展示数字卡片6，试着将其与生活中的东西联接起来，如6个椅子，6个芯片……帮助幼儿快速记忆，进而深入认知数字6的意义。数字6的计数通过数学游戏的方式，帮助幼儿掌握数字6的计数方式。例如，将6个拼图分别放进6个盒子里，要求幼儿们挑选对应的数字卡片，将其放入相应的盒子里，并数数。在实践中加深对数字6的认知，从而更好地理解它的用途和计数方式。3.活动针对幼儿学习特点，在课程设置环节，增加各类活动游戏的设置，帮助幼儿更好地体验6的计算和认知。比如追逐游戏、场景还原游戏等。4.小结让幼儿们活动回顾这一节课所学知识点，帮助幼儿把握重点和难点，加深对数字6的记忆和认知。同时，进行简单的计算，巩固掌握6的使用。六、课后作业搜寻生活中的数字6，并拍照上传到班级相册。回家数6次，记录下6次所数到的东西。预习下一课目的内容。七、教学总结通过本节课的教学，既帮助幼儿更好地认知了数字6，又掌握了数字6的用途，并能在10以内进行简单的数学计算。同时，通过各类教学游戏帮助幼儿更好的体验和了解6的计算和认知以及增加幼儿体验并激发幼儿学习兴趣。此次教学中，我主要采用了大量实际情况运用的形式，通过实践的方式让幼儿们轻松的掌握6的计算和认知

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