大班音乐活教案厨房交响曲教案及教学反思_第1页
大班音乐活教案厨房交响曲教案及教学反思_第2页
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文档简介

大班音乐活教案——厨房交响曲一、活动概述该活动是大班幼儿音乐教学中的一节活动，旨在通过厨房用具制造生动有趣的音乐，培养幼儿的音乐感知能力和想象创造能力。二、活动准备1.材料准备干净的厨房用具，如空碗、勺子、炒锅等。不同颜色的橡皮筋、魔术贴等。音乐器材，如小鼓、木琴、马克琴等。2.环境布置在教室内的一角位置放置桌子和椅子，以便供幼儿使用。3.心理准备提前告诉幼儿本次活动需要他们在音器前试音、测试乐器音效，引导幼儿保持好奇心、积极主动参与。三、活动流程1.活动引导教师播放《蓝色的大海》，鼓励幼儿将该曲目联想为厨房里的海洋、鱼、蟹等。之后询问幼儿们是否愿意跟随鼓点打出一首属于自己的厨房交响曲？通过这些潜移默化的培养与引导，激励幼儿内在的想象和自我表达能力。2.制作厨房音乐器将干净的厨房用具、橡皮筋、魔术贴做成小制作本。例如，将碗里加水，用勺子敲打碗壁即可做出鼓效果的音乐器；在锅柄上绑上橡皮筋，用勺子敲打锅盖可制作出类似于木琴的音乐器。3.钢琴和音乐器的体验在活动的过程中，教师通过引导让幼儿可以自由的试音，体验乐器音效的不同，同时也可以自主挑选乐器，进行自己所期望的音乐创作。4.课程结束在活动接近尾声时，引导幼儿将自己所制作的乐器放到展示的桌子上，逐个向其他的小伙伴演奏自己所创作的音乐。四、教学反思1.活动的有效性经过本次活动教学，幼儿之间的同学互相合作，搭建起新型的社交网络模式。同时，经过幼儿的不断创作，他们更加多样化的乐器模式、音调的灵活运用能力也有了显著的提高。2.探索乐器及主题幼儿对“厨房交响曲”的理解是，厨房可以成为一个音乐场所，灵感来源于他们日常生活中不经意间发现的一件件有趣小事。而不同的主题也可以催生出不同的乐器和音效的创作。总的来说，本次活

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