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文档简介
大班美术教案《七彩的世界》一、教学目标培养学生观察和表现色彩的能力,了解色彩对生活和情感的影响。引导学生通过绘画形式计算数学中的颜色比例和色彩配合。培养学生艺术创造的能力,激发学生的想象力和创意。呈现学生在团体中的合作与交流能力,培养学生彼此合作的互动技能。二、教学准备大型白纸彩铅、水粉、刷子等绘画工具色彩配合表数学比例模板三、教学过程1.引入环节教师在投影仪上放出几个色块,让学生猜测他们的颜色名称,并对他们进行简单的关于颜色的讨论。例如:“这是什么颜色?”“蓝色!”“那你们能找到哪些周围的物品是这种颜色的吗?”“天空、海洋……”然后,教师再放出几个不同的色块,让学生说出不同的感受。例如:“这种颜色让你想起了什么?”“红色!太阳,苹果……”2.学习环节接下来,老师将带领学生制作一幅品味世界的画作。这个过程分为两个部分:2.1.探究和表达色彩引导学生观察各个颜色块,并提出他们的钦点颜色,并用填色倾向表根据提供的名称填充相应的颜色。例如:名称颜色倾向橙色[]黄色[]蓝色[]紫色[]绿色[]红色[]利用学生刚学习的颜色与数学比例模板,规划出框架,并要求学生按照相应的配比填充颜色,即使使用其他颜色。提供一些可供图像创作的素材,例如:树叶草地花朵鸟类其他自然元素鼓励学生根据自己的想法和灵感,创作出独特的、具有自己视角的图像。2.2.合作与分享提供大纸板,并要求学生进行团体合作,进行共同的创作和表达。谁想跟谁合作、做什么、如何合作都由学生自行计划实现。例如学生可以选择两个或三个人共同合作,每个人共同负责创作一个场景。鼓励学生整合在一起的作品放到整个班级的墙上展示,在班级展览上分享他们的作品,并向组员详细介绍自己的创作。班级上展示并完成众多艺术创作作品,教会学生如何交流合作和分享。完成展现后,还可以在教室或学校内选择公共场所展示他们的作品,以及走进毗邻社区的小作坊、画廊等地共享他们的艺术作品。根据宣传效果,制作一些宣传材料和照片,如Flickr、Instagram等,向公众展示学生们的艺术之路。3.总结回顾通过这次教学,学生应该根据自己的个人想法完成一幅独特的、栩栩如生的世界画足。思考自己的感想、学习如何合作和艺术创作技能,配合涂写出不同的色彩,反思成功和挑战的过程。4.教学反思通过这次教学,我学到了很多。首先,团体合作的方式是非常棒的方式,它能够帮助学生共同创作,并发现隐藏的交流技巧和能力。其次,制作大型画板必须耐心,合作时需要协作思考,持之以恒,各种困难都要按部就班地去面对,做到实践与思考并重。最后,教学目标一定要靠近学生
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