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小朋友园大班科学公开课教案《怎样落下来》含反思【--大班科学教案】大班科学公开课教案《怎样落下来》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友尝试用自己喜爱的方式记录物体落下的现象，学习观看比较物体下落的现象，对物体的下落现象感爱好，在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦，快来看看小朋友园大班科学公开课《怎样落下来》含反思教案吧。活动目标：1、学习观看比较物体下落的现象，对物体的下落现象感爱好。2、尝试用自己喜爱的方式记录物体落下的现象。3、在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦。4、进展小朋友的观看力、想象力。活动预备：才智苹果6个、托盘5个、记录单多于小朋友人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。活动过程：一、导入环节这是一个沙包，请你认真看，它怎么样了？1、老师操作沙包从空中落下。2、谈话：在日常生活中，你见过什么东西落下来，它是怎么落下来的？3、嘉奖1个才智苹果你们真是一群仔细观看、大胆表现的孩子，嘉奖你们1个才智的苹果。二、挑战嬉戏一探究两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同1、猜一猜出示沙包和小手绢，关心小朋友理解同一高度、同时的含义。猜一猜，它们从同一高度同时落下会怎样？2、老师验证小朋友猜想，引导小朋友观看它们下落的速度及路线。3、老师示范在记录纸上用符号记录结果。如：用圆圈代表沙包，正方代表手绢，在它们下面用自己喜爱的符号表示他们下落的样子与速度。4、小朋友操作记录，老师巡回指导。你们也可以选两样不同的东西，让它们从同一高度同时落下，认真观看它们落下时有什么不同，把看到的结果记录下来。找一个碰不到小朋友的地方试一试。5、展现记录单，学习多种记录方式。1）老师提问不明白的地方，请问：xx小朋友，这个表示什么意思？2）小朋友间提问你对谁的记录不明白，可以向老师刚才那样提问。3）小结小朋友的记录方法。6、嘉奖才智苹果为了表扬你们遵守规章、物归原位的好习惯，嘉奖你们2个才智的苹果。三、挑战嬉戏二探究相同的纸不同的下落方式。1、老师示范一张纸飘落，提出问题。谁能用同样的纸和我竞赛，让你的落下的和我不一样。2、小朋友人手一张进行试验，老师准时发觉有创意的孩子和她竞赛，鼓舞其他孩子创新出不同的方法。如：我只和第一位想出不同方法的小朋友竞赛。3、小朋友回座位，请几名小朋友说说自己的方法。4、嘉奖3个才智苹果5、为了表扬你们乐观动脑，想出与别人不同的方法去试验，嘉奖嘉奖3个才智苹果。四、由才智苹果引出牛顿的故事。活动延长：鼓舞小朋友在生活中随时观看物体落下的现象。反思：老师在活动中能注意让孩子在玩中探究，丰富体验，特殊是能大胆地尝试让小朋友将自己的感受与体验用绘画的形式记录下来，给小朋友较充分的进展机会。努力创设了宽松自由的探究氛围，

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