下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/人教部编版一年级语文上册教案:青蛙写诗教学目标能听懂和理解《青蛙写诗》这个故事。能模仿并朗读故事中的诗句,感受语言的韵律和美感。能够了解诗歌是一种特殊的文学形式,具有一定的韵律和节奏,并以此为基础进行诗歌创作。教学重点听懂并理解故事的情节;感受语言的韵律和美感;模仿诗句进行朗读。教学难点对比诗歌和故事的不同之处;进行创作,掌握基本的诗歌写作技巧。教学过程一、导入新知准备一张海报,上面写有“诗歌童话故事会”字样,并贴在教室门口。在上课前,给每个学生一张小卡片,上面写有《青蛙写诗》四个字。让学生进入教室后,让他们将卡片贴在海报上,并看看海报上其他的图片和文字。引导学生发言,探讨诗和故事之间的区别是什么。并让学生用自己的话尽可能地表述出自己的观点。二、故事学习播放或读出故事《青蛙写诗》。让学生在听故事的过程中,尝试记下故事的内容,涉及哪些人物以及要表达的意思。将故事的主要情节整理出来,并用语言形式描述。三、诗歌韵律学习通过播放或唱一首简短的儿歌,帮助学生理解韵律和节奏的概念。教授一些基本的韵律和节奏的知识,并辅以示范朗读让学生模仿。将故事中的诗句提取出来,让学生模仿并朗读。讨论句子的韵律模式和音节,加深学生对诗歌节奏和韵律的体验,激发学生的创作欲望。四、诗歌创作提供一个创作题目:“我的小秘密”。让学生用故事中的知识和所学到的诗歌韵律知识,写一个3行5个字的短诗歌,并分享给同学。让同学进行提问和点评,并指出他们需要改进的地方。教学评估和总结评估方式学生的课堂表现;学生对故事、诗歌韵律和创作的理解程度;学生的课后作业。总结通过本次授课,学生们深入了解了诗歌和故事的不同之处,并通过模仿故事中的诗句和创作短诗歌来掌握了一定的诗歌韵律和节奏知识。在创作中,学生们不仅积
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 对亚健康的认识及中医调理
- 数字音频设计4教材
- 教学查房结束语
- 生命如花 永不放弃
- 教学护理查房
- 提高疾病查房记录规范率
- 护理行政查房3
- 对我市城区拆违工作的反思和建议
- 小学语文阅读教学中随文练写的策略探究 论文
- 2022年省立医院重症住培招生理论复试试题及答案
- 好书推荐柳林风声
- 深基坑开挖、支护、降水监理实施细则
- 投资估算与资金筹措(共43页).ppt
- 燃气入户安检十三步工作法
- 最新施工现场塔式起重机安全管理标准
- 大宗高纯度电子级气体项目建议书写作模板用于立项备案申报
- 保险公司内部控制建设存在的问题及对策
- 猪产气荚膜梭菌病和羊梭菌性疾病
- 水泵房设备的保养与维护方案
- 云南高原特色农业产业
- 人教版六年级下册数用反比例解决问题练习题(含答案)
评论
0/150
提交评论