部编版小学语文一年级-上册- 《j q x》教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《jqx》(教案)课程内容本节课的教学内容为《jqx》。教学目标理解字母j、q、x的发音和书写方法；掌握j、q、x在拼音中的发音规律及其应用；增强学生对音、形、义之间对应关系的意识，培养学生良好的读写能力。教学重点字母j、q、x的发音和写法；部分汉字中j、q、x的正确发音和用法。教学难点通过对字母j、q、x的掌握，理解与学习汉字和汉语拼音之间的关系；可以正确快速书写这三个字母，并快速理解和辨认汉字中的j、q、x。教学准备课程教案和教具；黑板、粉笔和多媒体投影仪；准备好相关教学材料，如汉字和生字卡片。教学过程导入(5分钟)教师问学生是否会认识三个字母j、q、x，并让学生说说这三个字母的发音。老师可以用拼音字母卡片展示字母j、q、x，并让学生读出相应的音。新知讲解(20分钟)学生们逐一朗读固定资料卡片或者小黑板上列举的汉字，理解汉字中的字母j、q、x的位置和发音;教师发放生字卡片，点击多媒体投影仪，为学生展示汉字，并让学生首先读出汉字，然后帮助学生理解并理解汉字中的字母j、q、x的发音和作用;选用生字中含有字母j、q、x的汉字，让学生截取相应的字母j、q、x拼音做练习。教师示范授课(25分钟)教室进行分组，完成字母书写练习，教师根据需要逐人点评，让学生掌握字母书写笔画及句子组成；老师把课堂重点放在j、q、x等字母组成单词的方法上，并且教学生如何在拼音中正确运用这些字母。课堂练习(15分钟)制作数个包含字母j、q、x的听写练习题;学生自行完成题目，并且相对应的对照答案,加强学生练习字母和拼音的能力。总结(5分钟)今天的课程我们学习了字母j、q、x及其拼写规则，通过相应的小组讨论、教学演示和练习，加强学生对单词和拼音之间的关系的认识，提高了学习成果。课后作业完成相应的作业本练习，并可以在课下通过音频、视频学习字母和拼音间的搭配关系;准备好下一堂课需要使用的教材，如拼音卡片、音频文件或相关课本阅读内容。教学评估教师通过课堂听写，检测学生是否掌握了字母j、q、x的书写和拼写方法;在个

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