人教【部编版】一年级上册语文教案：课文影子_第1页
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文档简介

/人教部编版一年级上册语文教案：课文影子一、教学目标掌握本课词汇和句型，并能够正确运用。能够理解文章的大意，注意语音语调，读得准确流畅。能够根据文章内容进行想象，丰富想象力，提高语文素养。了解图片的作用和意义，能够运用图片进行思考。二、教学内容课文：《影子》。课文分析：了解文章含义，学习文章词汇和句型。图片教学：分析图片意义，发挥想象。三、教学重难点教学重点：理解文章大意，把握文章的含义。养成正确的阅读习惯，掌握正确的语音语调，读得准确流畅。运用词汇和句型，增强语文运用能力。教学难点：图片的意义分析，教师可以通过引导学生谈论图片来提高学生的语文素养。阅读理解能力的提高，教师可以通过提问、让学生进行大胆猜测等方式来帮助学生理解文章。四、教学过程1.导入环节教师可以运用趣味的开头，吸引学生注意力。例如：“小朋友们，你们有没有听过课文《影子》呢？我们今天就一起来学习这篇课文。”或者：“大家好！常常听钟声，看到哪些影子呢？今天我们来学习一下课文《影子》。”2.课堂教学第一步：学习课文教师将重点词语和句子展示在黑板上，让学生认真听读。师生一起大声朗读课文，注意语音语调，读得准确流畅。学生低声默读课文，思考文章含义。教师和学生一起分析文章，理解文章大意。教师提问，让学生根据文章内容进行想象，丰富想象力，提高语文素养。第二步：学习图片教师展示与课文相关的图片，并让学生自主谈论和分析图片意义。教师带领学生讨论，增强对图片意义的理解。3.课堂延伸第一步：语文游戏教师可以通过语文游戏来巩固学生的语文知识。例如，老师说一个字，学生根据这个字编成一个小故事，并在故事中使用这个字。第二步：作业布置作业一：要求学生思考“影子”这个词的含义，写一篇小作文，描述你自己的影子，或者描述身边事物或人的影子。作业二：学生自行设计一张图片，与课文中的影子有关。4.课堂总结教师可以回顾本节课的重点内容和难点，并巩固学生的知识点。五、板书设计1.课文“影子”2.重点词汇和句型影子眨眼大步慢慢地日头黑猫走来走去绕着六、教学反思通过这节课的教学，让我深刻地认识到，利用图片教学能够很好地帮助学生理解课文，同时也能够激发学生的想象力。在教学过程中，我需要更加注重学生的情感体验，让他们发挥自己的想象能力，并运

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