幼儿园庆元旦画展活动方案

—幼儿园庆元旦画展活动方案20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）1活动目的：1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐。让孩子度过一个快乐、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的气氛。2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展现的舞台。3、通过向家长、社会展现幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。活动时间：20XX年12月29日晚上7：30——9：30活动地点：多媒体演艺厅：主持人：彭X摄影：温XX（捕获每一个精彩镜头，上传照片于博客。）音乐播放：符XX（提前检查、调试音响装备）现场协调：欧XX、徐XX看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要快速按时，以免幼儿着凉）。门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾背景布置：舞台设计组成员——符玉萍（组长）韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的气氛，并突出主题。礼品选购：欧XX化装：各班老师负责。活动准备：1、横幅、灯笼，彩带、亮片2、麦架两个、话筒电池3、奖品（互动游戏嘉奖）饮用水4、化装品，每班一套5、小礼品、新年贺卡（老师手工制作，活动结束后赠予幼儿每人一份）活动详细要求：1、策划者于活动前一周向全体老师解读策划方案。2、各班老师依据方案内容明确自己的任务，并认真落实。3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园特长。4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。5、活动前一天进行舞台布置。（全体人员帮助设计组布置）6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看（邀请函符园长负责打印）。8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11：30——12：00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化装。晚上家长于7：00——7：20分准时来园参与活动，班级老师提示家长务必准时。9、场地布置，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必需在指定的区域进行活动。10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按挨次提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。11、各班家长按分配好的区域就坐。（园长布置就坐区域）12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼品，待安全送完孩子后，全体成员整理场地。留意事项：1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，留意安全。4、活动结束后，各班老师在主持人的协调布置下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）2为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校内文化生活，深化学校艺术教育，营造深厚的校内文化气氛，培育同学健康的审美情趣和艺术素养，提升同学赏识美、制造美的力量，使少年儿童在愉快向上的校内文化环境中健康成长。我校确定在元旦期间举办全校同学绘画作品展览活动，详细方案如下：一、指导思想通过展览活动，丰富校内的文化生活，促进全校同学的绘画学习与沟通，提高同学艺术修养，营造浓郁的文化艺术气氛。二、布展时间、地点展出时间：20XX年12月31日展出地点：校内前操场三、参赛对象全校同学四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好！五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开（大约试卷大小）。六、作品选送时间12月28日（周一）前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。七、嘉奖方法学校将统一组织评委对所交作品进行评比，并颁发证书。20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）3一、指导思想在元旦来临之际，为丰富校内文化生活，激发广生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热忱，提高全体师生文化艺术素养，磨砺同学文学艺术创作水平，陶冶同学情操，营造深厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：二、参展对象：全体同学。三、参展时间：12月25日四、参展地点：学校书法室和画室五、书画展共分三大内容。1、绘画创作展；（国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。）2、硬笔书法展；3、毛笔书法展。六、作品要求：（同学自备绘画纸）绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：1、绘画作品规格为四开画纸（39X54厘米）或八开画纸（27X39厘米）；运用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开（34X69厘米），硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。七、作品选送时间本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。12月21日前（同学以班级为单位，每个班级至少应上交5X10幅作品，上交到杨老师处，择优参与展览。）八、评奖方法：本次活动将展出同学优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的.10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以嘉奖。九、观展要求：秩序井然，同学参观时不得大声喧哗，留意他人作品的爱惜，不乱动展出作品。20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）4一、开展活动认识元旦二、活动目标1.明白每年的1月1日是元旦，是新一年开头的第一天；2.明白过了新年，又长大了一岁；3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。三、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。四、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。五、活动过程1.引导幼儿运用已有经验，沟通自己明白的一些节日，激发学习爱好。——老师提问：小好友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）——老师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么（1月1日，新一年的到来，是一年开头的第一天）——老师提问：小好友们，你们明白元旦是什么意思吗提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿商量，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望老师出示幼儿的相片，商量相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比从前长大了，比从前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）5一、活动设计思路：以“庆20XX年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大地幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20XX年01月01日上午8：00开头入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长好友们妥当做好布置，谢谢支持！五、活动地点：大地幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由2至3位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细准备工作：1、准备工作：（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并快乐参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）（3）准备奖品。（4）音响设备。2、：（1）班级负责：各班老师（2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：李X（4）音乐负责人：钟X（5）催场人员：李X（6）场地负责：祝X（5）奖品兑换处负责人：陈园长人员：21（6）大门口安全负责人：张X（7）后勤人员：刘X十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小好友。5、每个表演，由指定老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十一：活动流程：1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演4、8：00全部的家长和小好友一起间续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。5、宣布场内秩序6、8：30演出正式开头7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼品20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）6一、指导思想：为了进一步丰富校内文化生活，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高同学的综合素养。培育感受美、表现美、鉴赏美和制造美的力量，强化校内文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品尝。结合同学的个体情况，为每一个同学制造终身发展的时机和培育学习方向与特长，特举办“20XX年庆元旦校内书画展”。二、活动主题：树德立志，和谐共进塑造同学健全的`人格，为同学的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素养教育，为同学的独特化及发展注入强盛的动力。结合同学的个体情况，为每一个同学制造终身发展的时机和培育学习方向与特长。三、活动时间：20XX年12月26日之前上交作品。20XX年1月1日展览四、参展地点：名师厅五、参展工程：绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。国画尺幅不限。书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。六、评比程序：1）班级初评，班主任组织本班同学选出作品参与学校总评。2）学校总评，根据级部分别评出班级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。七、嘉奖方法：交齐作品数10幅，班级加5分。一等奖：班级加3分二等奖：班级加2分三等奖：班级加1分班级组织奖：以班级积分为依据，各班级设班级组织奖3名。八、组织机构：XX区试验中学庆元旦校内书画展组委会（详细事项由学校政教处、团委和美术组进行实施）XX区试验中学庆元旦校内书画展组委会20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）7画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝愿，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美妙的明天描绘的更加绚烂！一、作品征集要求（一）参展工程：1、美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。2、书法作品：同学（一、二班级）铅笔字，（三、四、五班级）钢笔字，（六、七、八班级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。老师书法作品字体和纸张大小均不限。（二）参展组别：分老师组和同学组。（三）参展作品必需是独立完成的佳作。（四）选送的书画作品反面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，姓名、所在班级等。二、报送时间、方法及要求（一）以低、中、高班级组为单位评比出各个奖项。（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。三、评比方法（一）学校将组织评审组从推举作品中选出部分优秀作品参展。（二）评比结果：1、老师组一等奖3人，二等奖7人。2、同学组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。3、优秀班集体1个。（三）本次活动面广，嘉奖力度大，望广生主动参与。四、展室策划：叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂帮助布展。五、观展时间及详细布置：1、观展时间：20XX年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。2、展室负责人：绘画班同学轮番值班。3、观展要求：清静有序。班主任老师提前告知同学留意安全，不要拥挤。教育同学参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。六、参展地点：XX学校画室20XX年幼儿园庆元旦画展活动方案范文（通用8篇）8一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的快乐气氛，激发幼儿情愿与伙伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。第六部分：结束语，欢乐的光阴总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！附：亲子游戏1.穿衣服竞赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2.兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等候宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模拟兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3.亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿态均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。4.垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5.看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。6.找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子明白，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。7.大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8.拾豆豆准备：每位幼儿自带洁净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法：老师准备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮忙。留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9.找好友准备：家长帮助幼儿、老师搜集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、