精选班主任学期工作总结汇总八篇

第页共页精选班主任学期工作总结汇总八篇精选班主任学期工作总结汇总八篇班主任学期工作总结篇1时间一下子就过去了，回忆过去的一年级带班的一个学期，作为一年级刚上任的班主任，我也会努力的去适应工作，做好工作，踏实的把教学和带班的工作给做好，有辛苦的付出，也有收获的快乐，同样个人也是有一些遗憾和做的是缺乏的地方，我也是对我这学期工作来好好的总结一下经历，让自己明白自己在以后要继续发扬的是哪些方面，而又有哪些是需要我去持续改良，持续进步的。一、好习惯的养成我知道，一年级的学生，年龄小，而且刚从幼儿园舒适而自由的环境中过来，很多方面都是特别不习惯的，特别是学校的一些制度，不过我还是耐心的去带，认真的把一些该遵守的，要去做的事情跟学生们交代，指导他们去做，对于做得不好的也是要及时的去指出，告诉他们哪里不对，要如何的去做。而在监视之中，我也是觉察我带的这个班级学生们都非常的自觉，很多东西可能有时候会犯错，但是老师说了之后，他们也是愿意改正，没有特别淘气捣蛋不听话的学生，对于刚接触班主任工作的我来说，真的是非常的幸运，跟其他老师说起，他们都说我中了头彩。我也是利用各种的时机，把一些好的习惯灌输给学生们，让他们在日常学习生活之中去做到，而且他们也是通过半年的一个努力，做的很是优秀了，没有让____心太多。二、优秀团队的建立班集体的风气是非常重要的，一年级的学生正是形成习惯的好时候，很多时候，一个班级优秀了，那么所有的学生都会跟着优秀，会像好的去学习，假如风气不好，那么就会整个班级容易变差，我刚上任的时候也是担忧班集体的工作不好做，但是在这一学期，却是让我感受到了整个班级的气氛都是比拟好的，我也是带着学生们积极的去做各种的活动，团结大家，让学生们都感受到集体的气氛，从不同的幼儿园来到我们学校，一个班级很多同学都是比拟生疏的，虽然也是有小的团体，但是想要变成一个团结在一起的班级，也是需要我去做工作，让大家感受到团结在一起的好处。我也是通过班会，一些活动，让学生们感受到班集体的力量，一起协作，努力学习，向上成长的动力也是有了。整个班级也是变成了一个优秀的团队集体。而在团结之中，也是离不开优秀班干部的一个带头作用，在选小干部的时候，我也是尊重学生们的意见，同时也是通过对班干部的培养，让他们带头，更好的去把班级管理好，团结在一起。三、加强家校联络学生的成长不单单是我们老师的责任，同时也是需要家长们在家里给予教育，给予帮助的，所以这一学期以来，我也是积极的联络家长，理解学生们的一个情况，跟家长配合，一起去把学生们带好，让他们得到更好的一个成长。有什么问题，也是和家长一起协商解决，一学期以来，和家长们一起教育学生，他们也是得到很大的成长，而我的工作也是得到了家长们的信任和支持。学期的完毕，并不意味着工作也是完毕了，我也是在总结中知道自己的经历还有很多缺乏，虽然我足够积极和热情，但是一些事情上面也是会犯错，在今后的工作之中，我要继续的努力，让自己做一名更加优秀的班主任。把学生们教育好，把班级给建立好，让家长们以及领导对我的一个班主任工作是感到满意的。班主任学期工作总结篇2过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如————同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“团结、向上、文明”的班集体。高一年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好早操增强学生的体质，进步学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。班主任学期工作总结篇3近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任老师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风浓，是一个优秀的班整体。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的开展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建立，让学生有归宿感，成就感学生在这个整体里学习，生活的，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境可以鼓励人，可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生落伍，我把这样的一个管理理念，教育宗旨浸透在班级文化建立中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，缺乏，竞争对手，学习目的等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的鼓励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况的，卫生情况的，纪律情况的等，经过这一系列的评比，鼓励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维约束，激发责任我认为，班主任有效地进展班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理方法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面施行，真正到达了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差，人人开展由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的开展，这是老师最头痛的事情，我在班中。用了优优作为竞争对手，优差进展帮辅的形式，促使他们不同程度的进步学习成绩。现今社会越来越重视才能，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重才能的培养，创造性地开展了一些理论性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的才能。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！班主任学期工作总结篇4都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监视孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回忆这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出以下工作总结，还望大家多多指教：一、紧抓常规，重培养习惯因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好……二、重在鼓励，多表扬孩子如今孩子的自尊心都很强，所以，在平时的学习中，我就特别注重对孩子的评价语言，以此来鼓励孩子们更好的学习。比方孩子们哪天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室清扫得多干净啊！”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次清扫卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了！你看，多好啊！课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：“真是个爱考虑的孩子！”、“你太棒了！老师真为你感到快乐！”……孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师，我会继续努力的！”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用鼓励性的语言去帮其他孩子了！三、加强联络，重视家校共同教育我总跟家长说，一个孩子有个好的开展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。四、警钟长鸣，平安始终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的平安着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的平安工作更为重大。半年里，我每天都要提醒孩子们注意平安，学习简单的平安常识。通过实例让孩子更深地体会到平安的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，平安还是要始终摆在第一位的！班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作再辛苦也仍然为自己的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。班主任学期工作总结篇5时间转眼即逝，转眼间一学期的工作又完毕了，回忆一年级班主任的工作，获得了较好的成绩，自己主要是从下面几方面做好工作的。一、培养得力的班干，发挥班干的领导和模范带头作用。建立一个优秀的班集体，首先就要培养一支先进、积极的班干____伍。因为他们是学生的代表，最有集体荣誉感、责任感和义务感。因此挑选班干之前，首先要理解学生的历史状况，再进展实际考察，确保挑选出来的学生具有胜任班干部的才能。接着就从以下几方面对班干进展培养。①帮助干部学好功课；②培养干部良好品德；③进步干部的组织管理才能；④对干部进展有关技能的训练；⑤实行岗位责任制。因此我班的班干部无论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量放手他们工作，例如班会的筹划和主持，墙报的设计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的检查等。他们都干得非常出色。因为有一支优秀的班干队伍，我班形成了良好的班风、学风。二、以身作那么，既重言教，更重身教。要培养良好的班风、学风，老师本身一定要起模范带头作用，以身作那么。例如我要求学生养成勤简朴素、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想品德。我自己首先做到穿着朴素大方，见到学生主动问好等，对学消费生正面、积极的教育效果，另外，关于劳动，由于每次自己都身体力行，以身作那么，所以本班学生养成互相帮助，不怕困难，勇挑重担，团结协作的作风。三、认真做好优生的培养和下层生的辅导。一年级的学生，刚从学前班升上来，所以无论心理，还是学习，都要花大量时间进展辅导、培养。我每天起早摸黑，一心扑在工作上，经常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生树立信心，勤奋学习，自己那么定好方案，分层辅导，使教学收到良好的效果。四、做好家访工作，与家长严密联络，收到更好的教育教学效果。平时我与科任还针对性进展家访，对学生及时理解和反映情况，与家长共同教育学生。并经常利用访问，家长对我们的工作大力支持、配合，使教育收到更好效果，本班一年来没有学生出现现象。本人所担任的一〔1〕班，班风、学风良好，没有发生任何违法事件。以上获得的这些成绩，与先进老师相比，仍有一段间隔，在班级管理上还需学习先进经历和科学方法，今后自己会朝着这个方向努力，为培养祖国的建立人才，奉献自己的力量。班主任学期工作总结篇6本学期，围绕班风建立这个主题，狠抓学生的行为养成和质量进步这两根主线，形成了班纪强，班风正、学风浓的良好气氛，促进了班级各项工作的开展。现将本学期班级管理工作总结如下。一、定目的，树立信心。1、针对上学期班级成绩位次较差的实际，给学生分析^p原因，找准症结，让每位同学制定了学期成绩进步的目的，同时让他们树立信心，注重学法，擅长积累，为实现目的而奋斗。2、以班长为核心，聚集班级成员的智慧，制定了班风：“互帮互助，自律自觉，群策群力，共荣共耻。”制定了学风：“一丝不苟，养成习惯，勤学好问，注重积累。”并按照班风和学风的要求，自觉地践行。3、每个学生写出学习的打算和决心，并进展张贴宣传。二、细致管理，确保稳定。1、重新组建班委干部，调整任务分工，各负其责，齐抓共管。2、实行班委干部轮流值班制度。确保班纪纪律有人管理，有人落实。3、建立学习小组，实行小组合作学习，进步教学质量。4、严格学生的仪容仪表，保证学生的精神状态，把更多的精力用到学习上。配合政教处，查处了长发，戴首饰等不符合中学生守那么的行为，并强行整顿。5、认真学习临朐县学生“十不”行为标准，和七贤中学学生“八严禁”对照要求找问题，把文件落实到生活中。6、正确引导学生对待早恋问题，带手机进校园的问题。并对学生使用QQ的情况，做进一步的引导和戒备。7、做好班内物资的管理工作。把每一项任务分解到人，形成事事有人管，处处有人管的格局。节电组长吴义，物资管理陈浩等。8、保证地面的整洁，落实卫生责任人，由张志远负总责，一天一检查，一天反应。三、关心学生，改良工作。1、坚持班主任的跟踪效劳，包括吃饭、午睡、晚睡三个时段，必须靠上，理解学生，解决他们存在的困难。2、重点对XXX、XXX等同学进展谈话和谈心教育，使他们尽快将学科成绩进步上去。3、关注插班生刘彩的思想，消除其因想家而导致成绩下降的问题。4、做好住宿生生活补助的发放和使用工作。5、让学生给班主任提合理化建议十几条，而且重点落实。6、对班级出现的打破玻璃和结绳的趣事，进展调查，然后写出调查反思，一边更好的加强管理。7、继续实行五五导师制育人形式。四、多措并举，进步成绩。1、开好班会，对出现的问题，能鞭辟入里的深化分析^p，让学生心服口服。2、分层次召开学生会，分析^p他们阶段中的优点，存在的缺乏，并帮助他们加以克制。例如林雨同学，在屡次座谈之后，期末考试成绩语文获得了班级第一。3、注重双休日作业的布置、检查、落实和反应，对于不完成或没认真完成作业的同学，三次以上，通报家长，并协同家长共同处理。效果明显。4、标准学生建立各科的学习笔记，注重知识的积累，以到达内化的目的。5、让每次考试获得优异成绩的学生做学习方法介绍。促进学生学法的养成。五、全面开展，提升素质。1、四月份参加青少年科技培训，120人次获得奖励和表彰。2、积极参加春运会开幕式的彩排工作，为春运会的出彩尽一份力量，同事对学生是一种很好的锻炼。3、参加建党九十周年红歌演唱比赛。并获得了第二名。班主任学期工作总结篇7班级管理在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任都需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生观、世界观，能正确运用合理有效的工作方法。本学期我重点做了以下几点：一、加强班干管理，建立良好班风一个好的班级需要有才能的干部，我非常重视小干部的培养。六年级学生已经有了一定的自治才能，在班级管理过程中，他们完全可以成为合格的小助手。开学的第一天，我就改选了班干，除了保存一局部工作才能强的小干部以稳定管理队伍，还大胆起用王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王乐成等成绩中等的学生当班干。目的是锻炼他们的工作才能，培养他们的自信心，并以此为契机，激发他们的学习积极性。接着，我召开班干会议明确他们各自的职责，在后来的`班级管理工作中，小干部们各司其那么，有条不紊，班级管理根本上了轨道。而我新提拔的那批小干部成绩都有了明显的进步，尤其是后转来的xx，已完全融入集体，并成长为合格的管理人才。可以说，我们班的学生自治效果是不错的，至少我觉得在一定程度上解放了老师，让老师有更多的精力投入到教学中去。在班风建立上，我还是强化学生的集体荣誉感，让他们每个人心中都牢牢记住，自己的一言一行都关系到班级的形象，关系到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事大多能三思而后行，班级打架闹事的现象少了许多，同学之间的小纠纷大多可以自行解决。二、运用鼓励手段调动积极性要进步教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，理解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我主要采用量化加分制，把作业、考试，甚至课堂上的发言都采用量化的方法，折合成分数，每月统计一次，张榜公布。对上榜学生给予一定奖励以激发学生的学习积极性。三、开展丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机。我班根据所学课文《负荆请罪》开展了“课本剧表演”的比赛，以四人学习小组为单位，自己编剧，排练，制作道具。活动要求所有同学都参加，这样，活泼了学生的身心，锻炼了他们的才能。这次课本剧表演非常成功，有几个组的演出惟妙惟肖，小演员们走上讲台，有板有眼的表演赢得了热烈的掌声。学期快要完毕的时候，我和六〔2〕班陈英老师一起开展了“跳蚤市场旧书交易”活动，目的是让孩子们在紧张的学习之余有放松的时间，让学生手中的旧书充分地流动起来，让他们有更多更好的课外书阅读，同时也在理论中培养了孩子的口语交际才能，让孩子知道怎样合理地使用手中的零花钱，可谓一举数得。四、加强家校联络多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。今后，我将更加努力做好班主任工作，为学校的教育事业奉献自己的一份力量。班主任学期工作总结篇8本学期我继续担任高二〔179〕班的班主任。在学校领导的支持下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:1、注重教室文化的建立开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。宣传“双创”，出关于“双创”的黑板报。要求学生识记社会核心价值观2、注意班干部的培养我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。3、注意养成教育和传统道德教育的结合高二个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。二、思想工作高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。1、鼓励学生，树立信心对于文科学生要让他们理解文科的学习是建立在背的根底上面，只要从如今开场认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的根底。2、坚持考前鼓励和考后分析^p每次大型考试前都提早对个别同学全班进展鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。考后坚持分析^p，不仅分析^p失败的原因也分析^p成功的经历。从高考的角度分析^p本班总体的优势和缺乏，并根据学生的缺点