精选初中教学教学工作计划范文合集9篇

第页共页精选初中教学教学工作方案范文合集9篇精选初中教学教学工作方案范文合集9篇初中教学教学工作方案篇1一、业务学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业程度，还要有多元化的知识储藏，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的开展。二、促进自身的转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了进步课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。2、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所进步。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新才能培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术程度，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同讨论，由此进步自己的专业程度。积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，努力进步教学水。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施：1、在教学中表达“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析^p问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析^p、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析^p中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析^p概括才能。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，实在加强对学生进展爱国教育、集体教育等。初中教学教学工作方案篇2一、指导思想本学期，教诲处将坚持以毕业班工作为中心，结实树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、标准管理流程。强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面开展，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，全面进步教学质量。二、工作目的1、作风目的：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反应，实现教诲处工作由检查催促向示范引领的转化。2、教学质量目的：20xx年中招我校获得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。全体毕业班老师圆满完成方案目的，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，20xx年全体毕业班老师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。3、团队建立目的：实在加强教研活动和集体备课建立，进一步浓重教学集体研究气氛，进步教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年老师和构建特色教学形式等方面的积极作用，努力克制老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的场面。4、课程改革目的：按照卧龙区新课程改革要求认真进展语文、数学、英语学科的课改理论；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探究永威课改经历与我校教学理论相结合，努力探究出合适我校实际的有效教学形式，以课改促质量。5、课程建立目的：按照语文学科课改规划，继续在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的经历总结及推广。6、标准资料订购工作，使资料订购工作公开透明，实在减轻学生过重课业负担。7、功能室建立目的：进一步加强功能室管理，增强功能室为教学效劳的职能，进步功能室对教学效劳的程度。三、工作要点〔一〕、狠抓毕业班工作，进步中考成绩教学质量特别是中考成绩的优劣直接关系到学校的生存和开展，因此，狠抓毕业班工作，进步中考成绩是本期教学工作的重中之重。根据学年工作方案，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目的，要继续大力进展备考文化建立，营造浓重的学习气氛；实在加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试安排；做好中考前毕业班的精细化管理；催促毕业班加强教学集体研究，认真进展考点研究和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。详细措施：〔1〕加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。〔2〕组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，进步课堂效率。〔3〕根据普通班学生根底较差的学情，继续施行小步骤、快反应的教学策略，在数学、英语学科施行学案制，确保课堂效率。〔4〕教诲主任和年级主任树立效劳意识，实在解决老师教学中遇到的问题。〔5〕做好学生的心理安康工作，解除学生的心理压力，让学生信心百倍地投入到初三学习生活中。〔6〕做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。〔二〕充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：〔1〕教务处要进一步增强效劳意识，为全校师生、为教学、为学校做好效劳工作。〔2〕树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学第一线提供及时、可靠、有效的信息、资料。〔3〕教务处要做好实验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。〔1〕加强教诲处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。继续施行年级组检查与教诲处抽查相结合的常规管理形式，明确各年级工作目的，实在解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创立特色年级组活动，使年级组的教研活动做到经常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力进步教学质量。〔2〕进一步明确备课组是学校学科教学、教研的根本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬老师随时进展教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进展奖励。〔二〕深化改革，夯实常规：教学常规是教学根本规律的表达，是施行“有效教学”的根底，如何把常规工作做的有效，使之真正成为效劳课堂，效劳教学的手段，成为老师的内心需要，我认为必须借助于教学活动这一载体。本学期继续依托课改这一载体，精心常规管理。1、以学习永威课改经历活动为载体，加大课改步伐。永威课改经历学习推广在我校已进展三年整，我们制定了课改方案，进展了广泛发动和学习，成立了课改小组，进展了课堂理论，获得了一定成绩，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。〔1〕深化洋思形式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采用讲课与专题相结合的形式，向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法，是老师能纯熟应用并不断创新形成学校特色有效教学形式。〔2〕全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组使用方面，上学期我们已经积累了不少经历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了经历交流会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体老师中全面启动学生学习小组，进展合作学习，大面积进步学习效率。详细如下：a、做好课堂引领，继续坚持周三文，周四理教研活动。b、小组使用方面引领，推广八年级柳娜小组合理经历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的经历，鼓励学生教学生。c、使用小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课改热情。〔3〕出台十四中课堂十项规定，旨在控制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新打破。〔4〕课改小组加快课堂研究步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。〔5〕语数外学科课题研究要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，研究效劳课堂、回归课堂的目的。〔6〕总结推广英语和语文课改经历，与洋思形式相结合探究出我校特色的洋思课改形式。2、依托课改做实事常规为配合洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作〔1〕上课要求老师严格控制授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。〔2〕备课根据新学期课改要求，在备课上要表达洋思形式，书写洋思形式教案，即学习目的、学习指导、先学后教〔精讲〕，课堂训练〔考试〕即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然根据学科特点，自学局部可灵敏掌握。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考方案及考后分析^p，交流，作业和教案的检查及反应等任务，保证集体备课获得良好效果。〔3〕作业为实在减轻老师负担和学生课业负担，积极配合课改，要求每位老师精心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，修改及时。课后作业：即资料作业，教诲处严把资料关，严禁老师让学生购置教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资料作业全批全改。教诲处与年级目的结合，定期对老师作业修改情况进展检查，并及时公示考评检查结果。〔4〕设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级主任在本年级听课1--2节，听后检查教案，课堂反应1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。〔5〕做实周考和教诲处的周清考试是教学质量监控的重要手段，因此教诲处每周对各年级自行组织的周考进展检查。详细措施十考试评讲后试卷交教诲处，为催促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进展奖励，并及时继续进展周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并及时解决考试中反映出来的问题。〔6〕组织好考后分析^p和家长会通过考试和深化细致地分析^p，使每位老师对自己所在的班级所任学科有更深化的认识和理解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调节考试策略以到达进步学生成绩，进步教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析^p，适宜有效的课堂及课后训练，不仅进步了教学成绩，更躲避了风险。四、其它工作：〔1〕考试工作中高招成人自学期中、期末考试。〔2〕理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。〔3〕中招报名、志愿填报及录取。〔4〕职教工作。〔5〕期中家长会及表彰。〔6〕数学、英语竞赛。初中教学教学工作方案篇3教学目的：①总体目的：建立“安康第一”的理念，培养学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心安康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。②详细目的：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原那么，制定并施行个人锻炼方案。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的进步技术战术程度，并进一步加强技、战术的运用才能。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体安康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有关知识，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。心理安康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与安康方面知识和方法的才能。初中教学教学工作方案篇4一：指导思想根据《新课程标准》的指导思想和我校的地域资，交融学校的办学理念，确立了校本课程开发的方向。学校的思路是，让轮滑运动立足学校特色，促进校园文化的形成，建立学校体育特色工程，开发具有我校特色的校本课程，进一步促进学校的开展。二：总体目的1、以轮滑运动为主要活动内容，塑造学生安康体魄，进步运动机能，2、在全校学生中开展活动，开展个性特长。磨练坚强意志。三：详细内容1、学生能纯熟掌握并表演出轮滑的根本动作。2、学生能很纯熟并能进展表演直道滑行。3、学生能顺畅的进展弯道滑行，并且动作标准。4、学生能纯熟的掌握停顿法和向后滑行。5、局部学生进展大型的比赛，增加比赛经历。四：施行措施1、掌握相应的理论知识材料，向学生简单介绍，轮滑对身体成长的好处。2、选择安康娱乐性强运动强度适中的游戏穿插在训练中，活泼课堂气氛并吸引学生对轮滑的兴趣。3、制定学生训练方案：除了在课堂中进展教学外，每周一致周五每天下午5：007：00，在体育馆进展训练。5、组织学生进展练习并在适当时期向校领导和各界领导展示汇报。五：预期效果1、乐于学习轮滑并展示简单的轮滑运动动作。2、知道轮滑运动工程的术语，初步掌握轮滑运动的根本技术，知道如何在轮滑运动中防止危险。3、能在区、市级比赛获得优异成绩初中教学教学工作方案篇5新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作方案如下：一、学情分析^p：今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比拟大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以进步学生的学习积极性，促使优生拔高、进步差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。二、教材分析^p：本学期教学内容：第一章：全等三角形;第二章：轴对称;第三章：实数;第四章：一次函数;第五章：整式的乘除与因式分解。三、教学目的及教学工作方案：教学工作目的：在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科老师中名列前茅。(1)备课：按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反应措施落实。备课要表达出电教手段的使用。做到提早备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。(2)上课：严格按照“双线教学整体推进”形式的环节授课，让学生更多的考虑、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。(3)测试与反应矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中进展纠错、总结、深化，鼓励学生向更高的目的迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析^p。四、详细落实措施：1、加强学习，取别人之长补己之短，进步自身素质。2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。3、大胆探究，敢于创新。4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，进步学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。5、加强单元、课时备课，在吃透教材的根底上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备。6、在教学中注意分类指导，根据学生的根底分类讲解，分类检测。初中教学教学工作方案篇6在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的.后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德平衡开展,这样我们教育出来的学生才是好学生。正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德老师,特别指定了思想品德教学工作方案:一、学生情况分析^p:本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的理解和期末考试的情况看,学生学____品德课的积极性还算比拟高,但分布很不平衡,整体学生的解决和分析^p问题的才能不高。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的根底上,应加强才能素质教学,努力进步学生运用所学知识分析^p问题、解决问题的才能,真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想:按照学校的教学工作方案要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势开展要求,努力探究新课程标准的教学形式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以老师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重进步学生的才能,全面落实培优扶差方案,实在进步教学质量。三、施行目的的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题:(1)、充分理解学生的生活实际,这是教学的根底。(2)、分析^p透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。(4)、指导好学生的理论活动,这是理论学生良好行为的途径。2、坚持教为主导,学为主体的教学原那么、重视学生自主学习,充分发挥学生的学习主动性,培养其独立学习的才能。注意学生的承受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中开展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段,培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学,教学中注意照顾到不同层次的学习和承受才能,使每个同学都发挥自己的特长。4、加强学生的道德理论,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。四、本学期主要教学工作:1、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,进步学生学以致用的才能,充分表达思想品德课的知识、才能充分表达、践行三位一体的教学目的。2、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力进步自身教学教研理论程度。3、把握好新教材的编写目的和教学要求,进步驾驭新教材的才能4、认真组织开展社会理论活动,帮助学生认识社会、理解社会,进步学生分辨是非的才能,进步学生的综合素质。5、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习别人、他校的先进教学经历,做到互相学习,取长补短,努力进步教学才能。6、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真施行课堂目的教学法。7、实在抓好学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方法努力进步优秀率,把学科成绩跃上新台阶学生的思想品德成绩上去了,并不代表我的教学成绩和才能好,我们需要在生活中给学生做最好的典范,让他们在生活中不断的进步,尊师重教,那样的学生才值得我们较矮和自豪。我一直希望可以教出思想品德和学习成绩都出色的学生,领我欣慰的是,这种学生很多,所以我的教学兴致很好,我愿意把所有的一切都教给学生,让他们做一个思想品德端正的学生,让他们成为祖国明天的栋梁之才!初中教学教学工作方案篇7一、指导思想以学院和部门方案为指针，以进步德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育理论活动为载体，加强初中班主任队伍建立，加强开展初中德育科研工作，积极探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。2、参与心理安康教育教学调研视导工作。3、深化基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展“理论体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，进步德育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、配合部门做好《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力进步自身的理论程度、师德修养。2、树立全心全意效劳基层的意识，坚持深化实际，多做调查研究，努力进步工作程度和业务才能。3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。附件：1、方案月程表方案月程表月份工作内容备注3月1、初中德育中心组会议2、心理安康教育教学调研视导4月1调研与指导班主任教研和主题班会2、《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写3、心理安康教育教学调研视导5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会2、调研与指导班主任教研和主题班会3、《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写6月1、《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写2、“十一五”骨干老师师德培训的补考工作3、“如何与家长有效沟通”网上论坛7月1、《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写2、初中班主任教研“形式与内容”研讨交流3、初中班主任教研基地挂牌初中教学教学工作方案篇8一、指导思想：根据《汉语课程标准》的要求：1、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。2、熟悉常用的几种文体的写作方法，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。4、写记叙文，做到内容详细；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。正确运用常用的标点符号。5、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。6、养成修改作文的习惯，会使用修改符号，并能与别人交流写作心得，互相评改作文，感受共同进步的快乐。7、作文每学年不少于12次，其他练笔不少于4000字。45分钟能完成450字左右的习作。二、教学进度安排：七年级上册：第一单元：话题作文：1、最亲爱的人2、发生在家里的故事3、想象幸福美满的家第二单元：话题作文：1、介绍自己2、童年趣事第三单元：编写童话或科幻故事第四单元：话题作文：1、感受自然2、感受动物第五单元：我的渴望第六单元：写古代故事和人物介绍七年级下册：第一单元：写喜悦和烦恼第二单元：写人记叙文第三单元：话题作文：1、我最喜欢的季节2、我最喜欢的动物3、我心中的美景〔写真情实感〕第四单元：话题作文：1、探险2、社会理论经历、刺激的运动、初次学会一种技能的快乐第五单元：记叙文：一张老照片引发的故事第六单元：话说三国〔介绍自己喜欢的或是自己所熟悉的人物〕八年级上册：第一单元：写人记叙文〔写真实的人和事，选取典型事例〕第二单元：写人记叙文〔通过人物的动作、表情、语言，表现人物的内心世界。〕第三单元：写信〔做到真情实意〕第四单元：1、议论文2、以关爱动物、人与环境为主题写文章。第五单元：记叙文〔写景点、物产〕第六单元：话题作文〔生日〕八年级下册：第一单元：写事记叙文〔写出真情实感〕第二单元：记叙文〔表达方式：顺叙、倒叙、插叙〕第三单元：议论文〔一事一议〕第四单元：写人记叙文〔外貌描写、动作描写、对话描写〕第五单元：说明文〔准确性、条理性、简洁性〕第六单元：九年级上册：第一单元：话题作文〔围绕中心选择、组织材料。抒情、象征〕第二单元：写人记叙文第三单元：写信〔书信格式〕第四单元：议论文第五单元：话题作文第六单元：议论文九年级下册：第一单元：话题作文第二单元：话题作文第三单元：话题作文〔中心明确、条理清楚、详略得当。〕第四单元：议论文第五单元：话题作文三、文体知识、写法指点、强化训练记事记叙文写作1、写法指点记叙文是韩民族学生中学阶段作文训练的重点，也是考察的重点。记叙文主要是写人、记事，人以事为依托，事由人来行使，两者密不可分。记事记叙文大致有三种情况：一是写一件事的，如《记一件难忘的趣事》《记我学作文中的一件事》；二是写几件事的，如《初中生活二三事》；三是记较复杂事的，如《可喜的变化》《初中生活的回忆》等等。写记事记叙文应该注意以下几点：要围绕中心记事一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心意思。假如写的是一件事，要把事情的全过程交代清楚，即将事情的起因、经过、结果都讲清；假如写的是几件事，尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联络，应该围绕一个中心意思落墨，共同说明一个道理。记事要完好、明晰要把事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果交待清楚，使整个事件的表达有头有尾，完好、明晰，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候、什么地方发生了怎样的事。一般要按事情开展的顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。确定好记事的线索要确定一条贯穿情节的详细线索。线索在叙事记叙文中是多种多样的：有以中心事件为线索，有以详细事物为线索，有以象征事物为线索，有以典型人物为线索，有以典型环境为线索。一般来说，叙事记叙文只有一条线索，也有些叙事记叙文有两条或两条以上线索。但主要的线索只有一条，称作主线，其余的叫次线。除了主线、次线以外，还有明线暗线的区别。记事要抓住矛盾冲突生活中有很多事情是复杂的，复杂中不免有这样或那样的冲突，而矛盾的解决往往不是轻而易举的，这就为情节的曲折提供了条件。写文章，要有层次地写出矛盾的发生、开展、解决的经过，可以运用以下方法。方法一：先抑后扬。文章欲写喜先写悲，欲写乐先写苦，欲写成功先写失败，欲写喜欢先写厌恶。运用这种方法尤为突出的范例便是杨朔的《荔枝蜜》，文章为了赞美蜂蜜，赞美忘我工作的劳动人民，先起笔写讨厌蜜蜂，随着对蜜蜂的逐步理解，感情在一点点地发生变化，最后自己也希望变成一只小蜜蜂。方法二：制造误会。误会往往是矛盾产生的根，在误会中可以使人物的性格特点边县得更加饱满，可以使事情的开展更加曲折。在记叙中，可以采用电影蒙太奇的表现手法，把矛盾双方推向极点，在剧烈的矛盾冲突中解决问题，这也同样可以到达吸引人的目的。方法三：虚实相生。在文学创作中，不可能对所有人物、所有情节都做详细详实的交代，这中间就要给读者留下想象的空间、考虑的余地，让读者根据常理进展充分的想象、推理和判断，然后在结尾处陡然一转，给读者一个意想不到的结局，这样也能使文章奇峰突起，引人入胜。记事要巧妙设置悬念所谓“设置悬念”不是无中生有，凭空捏造，而是认真分析^p材料所蕴涵的内容，从中选出最值得质疑的问题，放在文章的开头，以到达使内容有疑点，使文章有波澜的目的。设置悬念往往一开篇就进入到情节中，或是通过景物描写进展渲染，或是通过人物描写进展交代，用以质疑。精巧构思，抒发真情这里主要指在记事记叙文中情节的精巧构思。它详细表达为各种情节技巧的成功运用，从而使读者心灵引起各种震动。安排好行文的顺序要把记叙的顺序交代清楚，可以用空间的转移作为顺序，也可以用时间的开展作为顺序。记叙比拟复杂的事件，一篇文章中往往不只采用一种方法，而是以一种方法为主，结合其他方法，使文章条理清楚，错落有致。抓重点，处理好详略记事要抓住重点，不要面面具到。要注意详略得当，重点局部〔一般指事情开展高潮处〕要详写，写详细，写详尽，给读者以深化的印象。对记事的素材能根据表达主题的需要进展选择和取舍，抓住最能突出主题的局部，舍去与主题无关的内容。2、强化训练请给下面这个故事设计一个结尾，看看能否与上面所述内容在情景或气氛上形成一种“反差”，同时又能符合生活的真实性。有篇外国小说，故事的梗概是：一个马戏团来到某个镇上演出。许多想看马戏而又没钱买票的小孩争着跑来想帮马戏团干点杂活，换取一张“免费赠送”的戏票。马戏团的管事也很乐意这样做，因为布置场地的任务很繁重，时间有仓促，因此他又吓又哄地驱使那些儿童拼命干活。最后，马戏团终于准时开场，筋疲力尽的儿童们也都拿到了入场券，他们进场了……美国一家杂志悬赏文字简短、情节曲折的文章，结果题为《猎狮》的文章获首奖，全文如下：伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死—佛莱特。”伊丽薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电，“无误。巴布尔在狮腹内。”请分析^p一下，在这个简短的电报中一共连缀了几个情节，作者是怎样做到一波三折的。下面是我们生活中经常会遇到的情形，请你结合自己的生活实际，试想一下这些矛盾冲突将如