统编版高中语文选择性必修下册 拟行路难 新教学课件

拟行路难(其四)鲍照

【教学目标】知识目标：1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感2、学会诗歌鉴赏的一般步骤能力目标：1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力2、学会比较阅读，积累一定量的诗歌3、能分析文中"比兴”的用法和作用【教学重点】对诗歌的反复诵读和联想比较【教学难点】对鉴赏诗歌的学习方法理解性地掌握，并学以致用

拟行路难·其四

作者：鲍照泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。创作背景

南北朝时期，群雄割据，社会动荡。鲍照出身寒微，怀才不遇。于是常常借诗歌来抒发自己建功立业的愿望，表现出了寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出了寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。这种忧愤的情感发于作品之中，形成了他诗歌的独特风格。一、看题目，抓题眼二、看作者，知人论世三、看注释，抓暗示信息四、看字词，把握“情感关键词”五、看意象，把握特定含义六、看手法，暗示情感诗歌鉴赏思路一、看题目

解题，《行路难》乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的情感

拟行路难·其四

作者：鲍照泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。翻译往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生是既定的，怎么能成天自怨自哀。喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒而中断。人心又不是草木，怎么会没有感情?欲说还休，欲行又止，不再多说什么。二、看作者知人论世之诗人鲍照鲍照（约415年～466年）南朝宋文学家，字明远。与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”鲍照一生沉沦下僚，很不得志，他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪诗风雄健奔放，俊逸潇洒，其诗文与谢灵运一样有影响，在生年就颇负盛名，对唐代诗人李百等产生重大影响，居然更书无传。可见，鲍照身前身后的寂寞冷清情况。钟嵘为之叹道“才秀人微，故取湮当代!鲍照诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。三、看注释“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。泻，倾,倒。“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。吞声：声将发又止。从“吞声”、“踯躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事。踯躅（zhízhú）：徘徊不前。自宽：自我宽慰。举杯断绝歌路难：因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。断绝：停止。▲四、看字词全诗诗眼:愁

五、看意象

水

，人生

，酒六、看手法本诗主要运用的手法有:比兴，对比七、本诗的感情基调怀才不遇的愤懑之情八、文本的具体分析1、第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?

明确:运用了比兴的表现手法。诗人拈出泻水流淌这一自然现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。2、第三句中的“命”是指什么?结合全诗看，作者对此有怎样的看法?明确:“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上认命了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。3、第五、六句塑造了一个什么样的形象?

明确:以非常精练的竿法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。(提示:酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。4、第七、八句写出了什么感情?

明确:第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。总结:

初读诗文，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实。细品之下，他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度;地，岂是平的?泻水于地，难道不是依照各自高下不同的地势而流向各方吗?一个人的遭际如何，犹如泻水置地，不是也被出身的贵贱、家庭社会地位的高低所决定了吗!“泻水”四句言不当愁;接下去写借酒浇愁:“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。”满怀的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人击节高歌唱起了凄怆的《行路难》。面对着如此不合理的现实，诗人“心非木石岂无感”?理的劝慰、酒的麻醉，难道就能使心如槁木吗?当然不能。全诗的感情在这句达到高潮。紧接着却是一个急转直下:“吞声踯躅不敢言。”诗情的跌宕，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致!写作特点

语言质朴。近乎口语，明白晓畅。此诗以真情动人。音律也很独特。一与三、二与四分别押韵，错落有致。全诗小结:

全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此悲歌一曲诉愁肠诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。悲

歌

一

曲

诉

愁

肠对比阅读

《行路难》

李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。两诗的相同点从思想内容看，都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语言风格来讲，都得力于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。

谢

谢

收

看讴歌亲情：学习写得充实

教学目标体悟亲情带给自己的幸福和快乐，挖掘亲情，倾吐亲情，激发写作欲望。01学习把文章写得充实、生动、形象。运用生活化的典型细节来表现细腻的亲情。0203写作指导1、交流素材

泪水流过脸庞流过心--—记我真实的父亲我曾在不同的文章中赋予父亲不同的角色，从事不同的职业，如商人老师机关干部等，我自己也因此赚得了不菲的稿费，也得到了一些编辑与读者的厚爱和喜欢。然而，他们却根本就不知道生我养我的父亲的真面目，也就是我父亲的真正身份。每念至此，我就直冒冷汗，心中亦发虚得厉害。因为父亲并非什么显赫的达官贵人也不是什么人类灵魂的工程师，他只是一名地地道道的中国农民，而我面对真实得近乎平凡的他，总是不知道该怎么下笔。父亲吃过很多苦也能吃苦，可他从不抱怨，他自嘲的说自己生来就是受苦的命。父亲出生在正值自然灾害的年头，产后身体极度虚弱的奶奶没法补充足够的营养，几乎没什么奶水。无奈之余，奶奶到生产队长那求情，争取到每天一小碗的玉米糊。这样，嗷嗷待哺的父亲才终于有了一丝活命的希望。要知道，在父亲前面的三姑就是因为没奶吃而被活活饿死，也成了奶奶心里一道永恒的伤疤。所幸的是，父亲总算是挺过来了。

七岁时，父亲开始念书。幼年的父亲非常聪明也肯用功，因而甚得爷爷的喜欢。值得一提的是，爷爷是解放前的地主公子，但他却并非那种不学无术只知一个劲吃喝玩乐的绔纨子弟。年轻时的爷爷很有本事，写得一手极好的毛笔字，直到他晚年，村里各家的春联都是出自他的手笔。爷爷喜欢敬佩有知识有抱负的人，据说有一个和他一块念过书的同学后来跑到台湾曾做过当局的什么副总统。当年，他们本约好一起去考学和闯世界的，但曾祖父曾祖父母都不同意。爷爷是家里的独子，他们不放心爷爷一人在外，同时受传统思想的束缚，认为如果爷爷万一有个三长两短那么偌大一份家业就后继无人了。为了绑住爷爷的脚步，曾祖父使出撒手锏，匆忙觅下一女迫爷爷完了婚，本就孝顺的爷爷只有望天长叹的份。英雄落寞的爷爷便把希望寄托在了下一代身上。儿女之中又以父亲最为出色，于是，父亲当仁不让的成了爷爷掌心里的宝贝。虽说是宝贝，可在那个特殊的年代里，父亲生活得并不像当今的小皇帝那般惬意，甚至可以说得上是非常艰难。那时的农村搞的是大集体吃的是大锅饭实行的是工分制。男劳动力下地干一天挣五分，半劳动即女人干一天计三分，小孩割草算一分。各家各户都得准时出工，以求多挣点工分，到年终总结时便可以多分点面粉以及平时难得一见的大米和猪肉。为了帮家里挣工分，刚上小学的父亲不管刮风下雨每天一大早就得起床带上书包和割草用的背篼与镰刀赶到几里开外的村小去上学，然后在下午放学回家的路上边走边割草。懂事的父亲每次都割满满的一背篼，因为割少了不但会挨骂，工分也得泡汤。特别是冬天，寒风刺骨，在那样的天气下，我的父亲依然得做好该做的一切，并且还是在赤脚的情况下。父亲告诉我，因为穷，买不起胶鞋，又因为忙，奶奶很少做鞋，直到父亲十岁那年的冬天才好不容易在百忙之中抽出一点时间来给他缝了一双千层底。终于有一双属于自己的鞋了，父亲高兴极了，但是真正穿的时候却很少。遇到下雨农村的小路泥泞且坑洼不平，穿着布鞋行走保管会让你鼻子眼睛都找不着。父亲常常是赤脚到了学校再找一个小水沟把脚洗净后才宝贝似的从怀里拿出鞋穿上，到放学又得脱下来，有时甚至上厕所都得脱掉鞋以免打湿。父亲受的那种苦，现在的孩子又有谁能体会得到，或许，有的连想都想不到。

即便如此，父亲的成绩仍在同龄人中算拔尖的，他顺利的读完小学升入初中就读。念中学的父亲不再是当年那个又黄又瘦的小男孩，而是长成一位英挺的男子汉了。加上出众的篮球技术和一手漂亮的钢笔字，以及拉得如泣如诉的二胡，还有吹得出那么悠扬的笛声，顿时博得班里众多女生的亲睐。至于具体有没有什么罗曼谛克的故事发生，我是无从得知的，而每次问及父亲，他都只是笑而不答。遗憾的是，父亲的本事到了我身上，除了钢笔字有青出于蓝而胜于蓝的趋势外，其他的都失传了。以顺其自然的眼光看，多才多艺的父亲本该有一个美好前程的，但在那个谁手上的老茧厚谁家的“成分”好历史清白谁就有可能获得上中师中专乃至大学资格的年代，父亲却因爷爷的历史遗留问题而无缘捧上他梦寐以求的铁饭碗，他只能收敛起学生时代的年少轻狂潇洒豪情回家做了一名老老实实的庄稼人。父亲刚回家种地那会儿，村里人还时不时能在夜里听到断断续续的二胡或者笛声，但不久就销声匿迹了。因为农村的生活不是说只要拉上几手二胡或吹上几口笛子就能轻松一点的，相反，这只会让众人把你看成不务正业的败家子。明白了这个道理的父亲开始寻思着找一个正当的手艺谋生。于是，父亲师从于同院的王师傅成了一名木匠。这个职业在那时的农村还是比较吃香的，乡下人家里有了红白喜事都需要木匠，婚嫁得做家具，丧事也得做棺材，有酒有肉外加每天四元的工钱，这种待遇于当时说来总体上是不错的了。凭着自己的聪明和好学劲，父亲的手艺很快就得到了大家的认可，直到现在，方圆几十里，提起曾木匠，很少有人不知道的。生活总算步入正轨的父亲经人介绍与母亲登记结了婚，随后陆续有了我，弟弟，妹妹。打我开始懂事起，印象最深的是每当看到父亲的时候，他总是背着一个背篼走在曲曲折折的乡间小道上，那是去帮别人做木活或刚做完从别人家里回来。父亲的背篼里装着他视之如生命的宝贝，即便在别人眼中，那只是些平常的斧头，推刨，铁锯，木钻等，然那可是父亲和我们全家人赖以生存的玩意。父亲正是靠它们把一根根很普通的木头神奇的变成精致的家具或别的什么器具，以次来换得家里的油盐钱。在父亲匆匆的脚步与背篼进进出出的晃动里，慢慢的我们三兄妹长大开始上学。从此，父亲只要一听到有人叫去帮忙做木活他就飞快的背上背篼小跑着离开家。因为他肩上的担子加重了许多，他得为我们挣学费。父亲说，我没别的本事，没别的挣钱办法，这一辈子只有靠这点手艺养家和供你们上学了。父亲说这话时眼睛一动不动的盯着屋里那装有木工工具的背篼，一副很惭愧的样子。沉默了很久，然后他才说，我最大的心愿，就是你们以后能有好出息，这样我脸上也有点光，干着活也就不怎么觉得累了。当时念小学二年级的我对父亲的话似懂非懂，可他的神情让我莫名的酸了酸鼻子，我郑重的点了点头。我知道，对父亲来说，他抱有最大希望最值得他骄傲的人就是我了。从上小学开始，我一直都是那所乡村小学里学习最好的学生，也成了那个村里我们曾氏家族最为关注的孩子，他们希望我能光耀门楣。打我爷爷那一代起，我们姓曾的几百号人中就没出一个值得让人竖起大拇指称赞的人物，近年来更是连个当兵的都没有。虽然爷爷与父亲本来都有可能成就一番事业的，但他们的雄心最终却被一些思想或者说是特殊的时代给扼杀了。我应该是没让族人和父亲失望的，泥墙上大大小小的奖状便是最好的证明。晚上，每逢父亲一边把酒喝得哧哧作响一边斜眼看那些奖状时，他的嘴角就会慢慢漾出微笑来。我想，那可能是父亲在我的身上发现了自己当年的影子和那美丽的梦想。时光如水，冲走了很多东西，而沉淀在岁月河床里照亮我记忆的永远是那一刻父亲醉人的笑，那是最美最令人向往的风景。当然，我也有惹父亲生气的时候。记得那是在我上小学三年级的那个暑假的一天，我们一家人围着桌子吃饭，饭后父母要下田打谷，我也忙着去找小伙伴玩。就在我放下碗准备走的当儿，父亲突然问我，娃，你说说是乡下好还是单位上好？年幼的我只想着快出去玩，想都没多想，话就出了口，当然是乡下好拉，不用天天上班，可以随便找人耍。什么？我发现父亲的脸色一下子变得很难看，他厉声说道，今天中午跟我们一起去打谷，语气中没有半点商量的余地。我只有乖乖的来到稻田里。父亲一个人打，我和母亲割。正午的太阳火辣辣的炙烤着大地，以前从未割过谷子且瘦弱的我因方法不当，脸与手臂都被稻叶割伤，再加上汗水的浸滞，疼得直钻心。父亲却依然面无表情的奋力打着谷，似乎无动于衷。母亲虽心疼，可此时她不敢说什么。在那一瞬间，伤心，委屈，无助全涌上了心头，我忍不住大嘴一张，哭出了声。不知何时，父亲已来到我身边，他摸着我的头，柔声说，孩子，是爸不好，不过，你现在多少总该知道一点农村和单位上的差别了吧，回去吧，记住今天的事，或许对你今后是有好处的。这么多年过去了，记忆中那次是父亲唯一的一次对我发脾气，现在想想，他罚我割谷实际上是一种特殊的教育方式，里面蕴藏有多少望子成龙的殷切期望。父亲用心良苦啊。父亲累死累活的帮人家干木活，除了希望我们有出息外，他毕生最大的愿望就是能好好的享用一条大大的鱼。父亲唯一的嗜好就是吃鱼，可于我的印象中，父亲最多吃到的只是我们儿时从小河沟里捞的小鱼，却从没真真正正的吃过一条哪怕上五两的草鱼。临近春节，别的人家都去看村里张叔承包的那个大堰塘里打鱼，并顺便称一两条回家当过年的佳肴。父亲从不去看，也不准我们去看。他说那塘里的鱼还没有家里的土豆可口。话虽这么说，但我知道父亲一定很想亲口尝尝那种大鱼的味道。因为在父亲装做漫不经心说这话时，根本不敢正眼看我们，而平时他在教我们时却说与人交谈要注意看着对方的眼睛以示尊重。每当想起这些，我的心里就有说不出的难过。我暗暗发誓等我赚到钱的第一件事就是请操劳一生的父亲去麻辣火锅店好好的吃一顿鱼。领到大学录取通知书的当晚，我们父子俩足足干了一斤白酒以示庆祝，醉眼朦胧中，我第一次真真切切的观察父亲，那染白鬓角的飞霜那爬满额头的皱纹以及那充满期待的目光，一次又一次让我心痛。我禁不住热泪盈眶。为了实现自己的诺言，我更加努力的学习，初中毕业后以优异的成绩考取了县城的省重点高中，前年又成为村里有史以来的第一位大学生，然而我的那个誓言那个美丽的梦想到现在都还没实现，虽然我本有机会让它成为现实的。那是高一的下期，我生平第一次在一本发行量比较大的中学生刊物上发表了一篇2000多字的文章，还得了120稿费。我刚去邮局把钱领了回校就碰上给我送生活费来的父亲。我告诉了他，把他高兴得一愣一愣的。父亲怎么也想不明白，我就那么拿笔乱写几下就是他拼死拼活干8天的收入。我说要请他到富丽华火锅城去吃鱼，他却执拗着不肯去。父亲说，儿子有本事写文章挣钱，我很高兴，可你还在读书，更需要好好的补补营养，至于请我吃鱼的事，不用急，待到你大学毕业找到工作后再请也不迟，再说，只要晓得自己的儿子有这么一份心，我就比吃山珍海味还要欣慰。说着说着，被残酷的现实生活压抑得少言寡语的父亲眼睛忽然湿润了。我觉得父亲说的有点道理，就没再坚持。后来，我又陆续发表了40余篇小文领了40多次稿费，但都被我拿来买了学习资料了，请父亲吃鱼的事一拖再拖，直到现在。可是我仍然热切的期待着自己能早日毕业期待着请父亲吃鱼的那一天。我真的好想亲眼看看父亲像小孩子一般吃鱼的模样，那该是多么令人心动的情景多么让人感动的细节。我的生命也会由于有了这样的情景与细节的点缀而变得更加的丰盈，因为那是亲情与爱的融合。我想我一生都不会忘记父亲送我报到所发生的事。为了节省钱，在重庆——西昌的24个小时里，父亲以不容置疑的口吻命令我把启程前夜母亲煮的鸡蛋全部吃掉，而他自己则只是偶尔喝点火车上免费供应的白开水充饥。有几次我都试图把鸡蛋硬塞给父亲，可都在他的厉声喝斥下败下阵来。火车上的其他乘客以为我们父子俩真在吵架，有的还为已成年的我却如三岁孩童般遭父亲的训斥打抱不平。面对别人不解的目光，父亲统统不予理会，反而不时露出阴谋得逞的笑容。终于到了西昌，我们松了口气，但当来到这所与我想象中相差很远的大学时，失望之极的我向父亲提出回去复读一年的请求。父亲面色凝重的静默了许久，然后才搓着手说，你先念着试试看吧，如果实在不行再退，好不？那一刻，父亲的眼神恍如一名做错事的孩子，让我不由得一阵心酸，不忍拒绝。本上了重点线却因志愿填得不好而被调配到这所不知名的学校读本科，我不甘心，然而，我却不知道，我的自私在无意中多么深的伤害了父亲。寒假回家，听二叔讲，父亲在平安回家后对他说起我不想在那念的事，一向坚强的父亲竟直抹眼泪，父亲说，我养了他十八年也盼了十八年，借遍了所有能借到钱的亲戚，总算看到他考中大学，可他怎么能说出不想读的话呢，这么多年我容易吗？安顿好一切，父亲就要乘当晚的火车回家。我好说歹说，父亲也只称了一斤花生带上。一到火车站，父亲就一个劲的催我回校，叫我不要误了公车。我是在下午6点过走的。那还是父亲逼的。见我还没回的意思，父亲发火不理我，一个人径自望候车室走。看着父亲瘦削孤独的身影，在风中显得那么倔强而又那么脆弱，念及他独自一人还得在侯车室里呆上五个小时才可能坐上十一点半的火车，我流下了久违的眼泪，无法克制。从此，求学在繁华的都市，眼看着别的同学成双成对的出入，大把大把的花钱，我从不为之所动。因为烙在我灵魂里的永远是父亲面朝黄土背朝天和他奋力干木活的身影，挥之不去，摧人心肝。大学里，父亲每月按时给我存入生活费。上学期他写信告诉我他借钱买了一台做木工的机器，还乐观的说或许那会是我们家的一个转折点。然而，他却压根不提自己不小心被机器割断两根手指的事。暑假回家，看着父亲那只剩下三根手指的左手，刹那间，我感到了一种血脉相连刻骨铭心的痛。尤其让我无地自容的是，别人告诉我，父亲在手指被割断后，看着满是鲜血的手，不是喊痛，而是自言自语的说，这下可怎么办，娃这个月的生活费还没挣齐呢。父亲，这就是我年近半百的父亲。我知道这些年来，为了养家糊口，父亲整天整天的干活，他累了。为了让我们不至于中断学业，父亲疲于奔命的到处说好话筹钱，他，倦了。岁月无情岁月无声，沧桑的岁月里我的父亲他老了。而我又为累了倦了老了的父亲做了些什么呢？每当这样叩问自己时，我总是无语凝噎。2、分析探究亲情到底是什么冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

亲情是一种深度，亲情是一种不讲条件、不求回报的阳光沐浴。刘心武说：“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”只有体验了亲情，才能称得上是名副其实的人生。要表达充实的亲情，就要有丰富的生活体验和深刻的思想。深刻的思想从哪里来？深刻的思想来源于：一是自己的生活经历，只有对自己的经历体悟才能表达自己的感受；一是通过对别人经历的体验，通过学习别人的体验，提高自己的思想深度。3、写作提示（1）注重联想和想象，展示情感。看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋、审慎而不狂躁、安静却不沉沦的积极。呷上一小口，立刻舌底生津，涩中带甘，余香满口，而且流经血脉，暖彻心肺。人生又何尝不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，然后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去……文中就由眼前的“茶”联想到人生，用“茶”展示清香和人生。通过“茶”和“人生”作类比，写出面对挫折的态度。(2)注重细节，描摹真情细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。“不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”庄子的这句话放到写文章上就是说，文章要有真情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情，不说虚情假意的话。方法：①选取典型的材料，抒发真情实感。②描述具体形象，表达情感态度。③写熟悉的生活，抒发真实的情感。课堂练习将下面两段叙述化为描写，