精选小学教学工作计划汇编六篇

第页共页精选小学教学工作方案汇编六篇精选小学教学工作方案汇编六篇小学教学工作方案篇1一、指导思想以县局、教研室和学校工作思路为根据，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，明确工作目的，落实工作责任，创新工作方式，进步工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，深化开展小班化教学研究活动，不断进步老师的执教程度；以养成教育、有效课堂为打破口，施行有效教学；以“艺体2+1”活动、体艺特色工程创立、书香校园创立为载体，积极提升学生综合素质，积淀校园文化，打造平安、和谐的xx二小，打造平安、和谐的xx二小。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教育教学管理程度。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断进步教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建立，打造学校骨干老师队伍，促进老师专业程度提升。采取措施促进新老师快速成长，挑起学校学科教学的重任。5、加强主题校本教研，促使老师不断反思、分析^p和解决自己在教学理论中的问题，改良教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足老师自主培训，提升老师素养。7、抓实十一项工作：教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校园建立、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。三、详细措施1、紧扣常规管理，标准教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程方案，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生安康、活泼、全面开展。加强课堂管理，进步课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改良教学方法，积极探究，努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学形式。2、深化开展校本研训为了有效理论新课程，进步老师的执教才能，促进老师的专业成长，全面进步学校教学质量，校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是：⑴认真积累材料，创立较完好的校本研训台帐资料。〔2〕继续开展同伴互助。本学期各教研组继续课例研讨，通过老师间互相学习、交流，共同进步。⑷继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动，邀请教研员、专家老师前来听课指导；组织老师外出听课，学习别人先进的教学经历和方法。外出学习回来后，开展上课、听课、评课、写课后反思系列活动，真正落实学以致用。⑸开展青蓝工程。根据学校实际情况，开展师徒结对活动，充分发挥骨干老师的作用，促进年青老师的专业成长。要求师徒每周各听课一节，课后研讨、交流、反思。⑹继续开展“养成教育背景下的小班化教学理论”，全校推进小班化教学研究，主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面理论教学。①进一步改良和完善《xx二小小班化教学细那么》、《xx二小小班化课堂教学标准过关细那么》、《xx二小老师小班化教学考核细那么》。各细那么内容不仅着眼于老师的教学行为，更关注学生的学习行为，表达出形式效劳于内容的这一理念，确保学校小班化教学研究地深化开展。②本学期继续重点打破“小组合作学习策略的有效性”的研究。主要从“合作任务的设计和施行”着手，培养学生良好的合作学习习惯、多维互动的交流形式，充分调动学生的学习积极性，进步课堂教学效率。结合学校特色课题《民工子弟养成教育评价的理论与探究〔一〕》，开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合素质评价体系研究，充分激发学生的自信心，进步学生的学习兴趣，为学生的终身开展奠定根底。③开展一学期两次的校本大研训活动，以课例为载体，以校级骨干老师为依托，开展校级专业引领，进一步深化开展“小组合作学习”的研究，总结得出合适民工孩子开展的相关策略。④注重进步常态课质量。加强常态课监控力度，建立“校长、教诲主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制；实行弱势老师跟踪帮教听课制度，以此整体进步老师的专业程度。⑺积极申报创立星级教研组，语文数学教研组力保三星级教研组。3、抓好教科研工作本学期教科室主要做好以下几方面工作：〔1〕严格把好课题申报、结题关，特别加强对老师申报方案、结题报告的审阅、指导。〔2〕严格管理课题的研究过程，运用随堂听课、课题例会、课题材料积累检查等机制，强化课题管理监控力度。〔3〕本学期主要以语文数学两个团体课题为引领，做好结题收尾工作。4、抓好学困生帮教工作我校是民工学校，学生学习底子薄，新插班生多，因此，进步学困生学习成绩，大面积进步学校教学质量继续作为本学年的重要工作之一。我们的目的是：进步合格率，降低较差率。通过制订方案，建立档案，完善制度，加强辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，以此进步学困生的成绩。在狠抓学困生的同时也不可无视对中、上学生的辅导，减少后百分之三十的学生人数，全面进步学校的教学质量。5、教学常规检查本学期学校教学常规的检查主要从以下几方面着手：⑴备课方面。老师备课要注重教材分析^p和血清分析^p，根据不同的学生制定分层教学目的、问题设计和练习设计，每节课有重点关注的学生，为有特殊需要的学生设计个性华的学习任务和指导策略。⑵上课方面。积极施行以“学为中心”的课堂教学形式，教学方法应灵敏多样，老师精讲精练，注重学生自主探究、合作学习。课堂中学生自主学习和练习的时间不少于一半。学生百分百参与学习活动，每个学生都有发言和展示的时机。加强小组额合作建立，使小组合作学习成为常态，建立小组评价机制，促进学生课内课外互相帮助。⑶作业施行①继续根据《xx二小有效作业施行方案》标准学校的作业管理。②要求老师根据本班实际设计前置作业和校本作业，作业设计做到针对性、层次性、实效性，本学期特别要重视校本作业的设计和使用情况。③继续根据《xx二小小班教学作业修改细那么》标准作业修改，包括作业修改的及时性、准确性、是否有评价语言等，尤其是向学生调查面批的情况，理解面批的质量。⒌课程管理⑴严格按照国家课程方案要求，开足开齐各门学科。催促和检查老师按课上课，不随意抢课、挤课、换课等。⑵开展拓展性课程及社团活动。为培养学生良好的兴趣，挖掘学生内在潜力和特长，丰富学生的学习生活，增长学生的知识，培养其动手理论才能，不断进步学生的综合素质，本学期继续根据学校实际情况和师资力量，开设十四项社团活动。其中语文数学类的拓展性课程2—3项。教诲处催促各上课老师订好活动方案，定期开展活动，确保活动有方案，有内容，有实效。本学期利用第八届体艺节、六一，推出汇报展示活动；积极参加各级各类比赛，通过汇报展示活动和比赛来检验社团活动的成效。积极参加县级社团评选，本学期争取有两个社团被评为县社团。⑶开设校本课程结合学校的实际，依托“体艺2+1”活动及体艺特色工程创立，本学期继续开设校本课程——写字。做到制定课程标准，确立教材、设计教案。写字课1—6年级每个班级一周一节课，有语文老师作指导。通过写字练习，培养学生良好的写字习惯及静心学习的习惯，磨练学生学习的耐心。⑷开展体艺“2+1”活动。继续施行体艺“2+1”工程，根据学校实际，体育工程重点为跳绳、乒乓、踢毽子，艺术工程为写字。训练做到定时、定场地、定指导老师，和课堂教学严密结合起来；修改和完善体艺“2+1”工程学生考核评价细那么和老师考核细那么，确保活动持续有效地落实到位。5月份开展全校性的体艺“2+1”工程学生成绩测评认定工作。⒍重视“学科质量评估”。根据《嵊泗县小学教学质量评估管理方法》，对每次抽测或期末考试，及时进展质量分析^p、指导，为学生个体、班级整体以及学校全面学科质量提升而努力。开展六年级毕业老师会议和学生会议，做好毕业复习方案，加强毕业班质量检测，进步毕业班学科质量。⒎扎实“减负”。①严格执行浙江省教育厅义务教育阶段“减负”“六个严格”规定：严格开设课程；严格控制学生作业量；严格控制补课；严格标准考试管理；严格确保学生的休息和锻炼时间；严格标准招生秩序。②严格执行减负系列制度：《xx二小学生关于减轻学生过重课业负担施行方法》；《xx二小学生体质安康检测与公告制度》；《xx二小加重学生课业负担责任追究制度》；《xx二小课业负担征求意见制度》；《xx二小教学活动安排公示制度》；《xx二小家校联动制度》。⒏营造书香校园“书是人类进步的阶梯”、“读经典的书，做有根的人”，全力打造书香校园，成为本学期的重点工作之一。结合xx二小书香校园三年建立规划，详细从以下几方面入手：⑴制定方案，确保活动有序开展；⑵设置课时，确保活动正常开展；⑶开放图书，确保学生的读书量；⑷老师引领，确保读书方法的指导；⑸老师阅读，打造学习型校园；⑹开展读书节，检验读书成效。4月开展第九届校园读书节活动。⒐学生学科竞赛活动为丰富学生学习生活，发挥局部学生的特长，培养优秀学生，学校根据教育局、教研室方案及学校方案开展各种学科竞赛活动。要求活动前有方案，活动中有秩序，活动后有总结、结果公布、材料支撑。⒑开好xx二小第九届体育艺术节结合学校雏鹰争章为载体的综合素质评价及体艺“2+1”活动，学校定于5月份开展校第九届体育艺术节，以此培养学生的综合素质、创新精神、理论才能、强健的体魄及安康的审美情趣和良好的艺术修养。⒒心理卫生教育①心理：借助心理咨询室，继续开展学生个体、团体心理咨询；召集老师会诊，为家长做育子讲座，给学生做心理疏导；继续施行“新插班生月会互动”，帮助插班生在心理、学业、生活上迅速适应、过渡；对学困生进展心理辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，进步学困生的成绩。②全面做好卫生工作，实在加强食堂卫生、传染病与近视眼防控管理。上好卫生安康课。⒓体育工作按照课程要求开足开齐体育课，严格监视按课上课，绝不剥夺学生的体育课；加强阳光体育锻炼，保证学生每天一小时的体育锻炼时间；成立乒乓社团，按时开展训练，积极参加各级各类体育比赛；⒔施行“以雏鹰争章为载体的学生综合素质评价”。继续开展“xx二小毕业生综合素质评价”。根据校情修改和完善《xx二小毕业生综合素质评价施行方法》，并根据《施行方法》标准操作，力争做到毕业生综合素质评价3A2P到达50%。四、详细行事历二月份：1、老师报到，学生报名。2、安排课程表，制定各类方案。3、第一次教学常规检查。4、老师培训平台报名工作。5、参加教诲会议。三月份：1、拓展性课程〔社团〕的安排及社团的申报。2、心理安康活动课正常开设。3、各教研组制定教研训方案，校本教研活动正常开展；4、继续开展师徒结对活动。5、召开四年级质量分析^p会和教研组长会议。6、继续开展学困生帮教。7、举行全县学科教学论文评比8、下达第二阶段晒课任务。9、组织新插班生第一次心理月会。10、小班达标听课启动。11、体艺特色工程正式开展。12、书香班级评选启动。13、召开毕业班老师、学生会议。四月份：1、组织开展校第九届读书节。2、县级主题研训活动〔小学语文、体育、科学、音乐〕3、四月份教学常规检查。4、组织新插班生第二次心理月会。5、第二十五次校本大研训活动。6、继续开展小班化课堂达标活动。五月份：1、组织新插班生第三次心理月会。2、第九届体艺节。3、第二十六次校本大研训活动4、学校拓展性课程〔社团〕考核；5、继续开展小班化课堂达标活动；6、做好六年级综合素质评价工作。7、县级主题研训活动〔小学数学、英语、美术、综合理论〕六月份：1、迎接教研训一体化考核；2、组织新插班生第四次心理月会。3、期末特殊学生引导会议；4、教学常规检查；5、期末考试复习；6、期末考务工作安排〔关注六年级B类学科抽测〕；7、期末考试及成绩分析^p；8、星级教研组评选自评；9、迎接督导开展年度评估；七月份：1、上交各类材料，整理档案；2、老师考核；3、学生放假。4、参加暑期老师培训。小学教学工作方案篇2一、指导思想:以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调学生是课堂的指导者，而老师是课堂的引导者，使英语教学呈现出“学习活动化，活动交际化”的崭新场面，使学生始终保持学习外语的兴趣和信心，为实现高效课堂而努力培养下一代新人。二、学生情况分析^p六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比拟严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，他们中有一大局部同学有类似特点，开场对英语兴趣很浓，但逐渐便失去了兴趣，这样这些学生成绩就会差，因此我会尽量运用尝试教学法，让学生“先学后教,先试后教”利用小组合作的方法、创设情景,以进步他们的学习欲望和兴趣,使他们可以把英语运用于实际生活中.全册共有6个单元Unit1:Howdoyougothere?Unit2:Whereisthesciencemuseum?Unit3whatareyougoingtothere?Recycle1Unit4Ihaveapenpal.Unit5whatdoesshedo?Unit6Thestoryofrain.Recycle2在教学中注重培养学生的综合运用语言的才能,特别是对听﹑说技能的培养,是他们敢于说,大但说,并可以把英语运用于实际生活中.三、学期教学目的和奋斗目的本册英语中，我们继续和大明在美国访问理解一些情况，理解一些在美国生活的中国人的情况，进一步学习已经学习过的语句构造、技能等，并将学习根据图片独立地写出完好的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。并理解一些新生的语音规那么。1、能听读识别语音，培养学生听说才能2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识5、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进展活动的积极性。6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进展的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。7、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。8、能听懂指令并作成适当的反响，能读懂配图小故事，能根据图片进展简要的口头描绘，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。9、乐于理解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。10、进一步养成良好的书写习惯。11、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。12、知识目的:尽可能创造条件,最高标准地完成每一项,每一课教学任务,尽可能地去扩展学生的知识面.13、情感目的:把学习知识与学生兴趣联络在一起,进步他们学习兴趣,养成每日一练,每周读英语的好习惯.14、成绩目的:把学生培养成“名学生”,使学生的成绩更上一层楼.本学期我预计使本班学生的及格率到达90%，优秀率到达50%，居全开发区前二名。四、教材重点、难点本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习根据图片造独立的写句子;学习语句和语篇中语音的表达。关于语句构造、语音等，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的才能。1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。五、主要措施1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，进步学生实际运用语言的才能。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。4、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。6、认真学习新教材,新课文,新课标深化领会课文的要求,转变教学观念,深化钻研教材,探究新教材,新方法,满足新课程的要求.7、要随时搜索各方面有关材料,丰富他们的知识.8、积极参加教学活动,学习先进的教学方法,努力进步教学效果,争取打造高效课堂.总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语;刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵”。不辜负领导、家长、学生的期望。小学教学工作方案篇3一、指导思想根据区教文体局、区老师进修校、教研室的工作要点，以新课标理念为导向，以进步教育教学质量为核心，以机制为保障，以加强队伍建立为抓手，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，不断将我校的教育教学质量推上新台阶。二、强化教学管理，进步教育质量“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在开展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深化、更科学，我们将做到以下几方面：〔1〕组织老师认真学习《涪城区教学常规管理方法》和《杨家镇小学老师管理制度集》，做到标准管理、科学管理。〔2〕学校行政在本期将加强教学检查，不定时的对老师的教育教学情况采取看课、走课等形式进展抽查，理解教学工作中存在的问题及解决中的困惑，再统一研究，形成可行性的方案，发现问题及时处理。〔3〕根据《杨家镇小学老师教学工作制度》，教诲处将对每位老师备课、听课、上课情况进展不定时检查，并且在每月对老师教学“六认真”、学生学习“六认真”、管理者指导“六认真”常规环节上进展全程监控。发挥教诲处、教研组的功能，着重加强对上课的巡视，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发现问题及时改良。〔4〕严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。三、深化课堂，进步课堂教学效益本学期我们将在结实树立“向课堂要质量”思想的同时，打造优质高效的“魅力课堂”，进步课堂教学的有效性。〔1〕组织老师学习新课程理念，让每位老师树立“有效教学”观念，真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。〔2〕坚持开展“行政走、看课，老师听、评课”活动，通过活动的开展，学校领导能更加深化教学第一线，深化课堂，老师们会更加深钻教材，努力通过课堂教学，提升教学质量。〔3〕开展“优质课”展示活动，旨在通过各学科组老师统一选题、集体备课、精心准备，展示学校各学科在课堂教学中的特色。四、抓好教研建立，创设学习气氛教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长、成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作方案，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容〔学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进展教法和学法的讨论等〕、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进展交流，开展先进教研组的评选。五、强化质量意识，明确目的教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。〔1〕本学期教诲处将抓好各年级的过程管理，要加大学科的阶段性调研力度，分析^p存在问题，落实解决措施。〔2〕抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析^p我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。六、详细工作安排：三月〔1〕做好学生报名工作〔2〕各教研组作学期教研工作方案〔3〕召开毕业班工作会〔4〕组织老师参加区年级研修活动〔5〕开展“行政走、看课，老师听、评课”活动〔6〕校本培训四月〔1〕组织老师参加区研修活动〔2〕继续开展“行政走、看课，老师听、评课”活动〔3〕“送课下乡”活动〔4〕校本培训〔5〕半期检测及学情分析^p五月〔1〕校内“优质课”展示〔2〕校本培训〔3〕毕业班工作会六月〔1〕开展期末教学工作研究〔2〕各教研组做好学期教研工作总结〔3〕组织期末检测工作小学教学工作方案篇4一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，紧紧围绕市局教育工作部署，以“5851”战略思想为支撑，以市九次党代会提出的打造“五个一流”教育为指针，以课程改革为中心，以教室教学为重点，主动开展工作，实现有效教室，努力打造高效教室，实在推进有效教学工作，全面进步我校的教育教学质量。二、主要工作要点(一)严格教学常规管理，进步教学质量1.严格抓好教学常规。本学期，教诲处将重新修改完善教学常规管理制度，加大管理和检查力度，按照方案，对各项工作定期检查，及时催促老师认真完成自己的工作任务，进步老师对工作的自觉性，让老师对教学负责，对学生负责。2.严格执行课程方案，根据《黑龙江省义务教育课程设置方案》按要求开足、开齐各个学科课程，保证国家三级课程的施行;同时，按照要求开设地方课程，根据学校实际情况开设了古诗文诵读(3-6年)等校本课程，认真落实好3—6年级的综合理论活动课程。3.继续推行新课程改革，发挥课改骨干的辐射作用，带着四至六年级的老师继续探究合适我校的教室教学形式，扎实做好“五步三学”教学形式的每个环节，不走过场、不流形式，从而进步教室教学效果。4.加强作业管理，减轻学生的课业负担。要求一、二年级不留家庭书面作业，实行书包不回家工程，三至六年级常规作业不得超过40分钟，针对学生差异留不同层次的家庭作业，让每个学生都能有所收获、有所进步。不允许错批、漏批，不允许让学生代批作业。不组织月考和期中考试工作，学期末集中组织一次教学质量测试工作。5.教诲处学期初要求老师认真研读教材和老师用书，制定科学合理的教学进度和教学方案，并对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作提出明确要求，要求老师要进步备课质量，从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教学反思。并及时进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实。6.打造有效教室，向40分钟要质量，老师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性的作业。老师要有较强的教室驾驭才能。老师要真心关爱学生，老师要用平等的心态对待学生，要尊重学生的个体差异，与学生建立起一种和谐的师生关系。这样才能进步教室教学效益。7.随时随地对每位老师进展听课，定期对教学工作落实情况进展抽查，评估其在施行新课程标准过程中各项工作的完成情况和获得的成绩，实在有效的完成教学任务。学校主抓教学领导每学期兼听课不少于80节，老师不少于20节。制定听评课制度，听后要及时评课和反响。加强对老师的跟踪问效和指导，课后根据教学效果当场考察学生对知识掌握情况来评价老师的教室教学质量。8.做好培养学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原那么，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前认识;对学困生，老师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强父母与学校的双向反响交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康开展。(二)主动开展教研活动，深化教学改革坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，进步每一堂课的效益。1.九月份开展好骨干老师示范课，课改老师每周一节汇报课活动。2.十月份开展青年老师优质课评比活动，以及课改老师过关课活动。3.十一月份开展“父母开放周”活动，课改汇报展示课活动。4.十二月份开展复习课教学研讨活动。5.学科教研组须制定学期教研活动方案，每两周组织1次大的教研活动，并列入学校教学工作方案，教研组长每单周进展上报。教研活动要结合课题，结合教学实际展开，注重活动的有效性。注意资料的积累和整理，期末进展学校先进教研组的评比。6.要求各教研组针对课改施行过程中出现的问题，确立研究专题，进展研究，学校随时进展调研和抽查，学期末将所有的过程材料上交整理。(三)主动开展各项竞赛活动，促进老师队伍素质的进步。1.根据绥市局的活动安排，组织老师参加《艺术教育成果展活动》，以此为契机，进步老师的业务素质。2.抓好老师课改根底课、过关课活动，锻炼老师队伍，促进我校老师业务素养的进步。3.继续搞好老师教学设计、教学案例、教学随笔、教学反思的评选竞赛活动和学生作业展览竞赛活动。本学期组织的学生竞赛活动有：作文竞赛、百字测查;数学的口算、数学计算、解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。(四)加大师资培训力度，加强老师队伍的建立外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对老师的理论和业务培训，促进全体老师以新的理念指导教学活动。1.教育理论培训(包括新课改教学理念在教学理论中的运用理论研讨、看名家论著、观名家上课、听学者报告等。)本学期要求全体老师每月做到：“五个一”：撰写一篇优秀的'教学设计;上一节成功的公开课;写一篇有价值的教学反思;做一个典范案例剖析;每学期写一篇独立考虑的基于自己校本研究中的感受与收获的经历或论文。通过这些手段加速老师由教书匠向“研究型、学者型、学者型”老师的转化。2.结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，进步才能，出类拔萃。3.做好青年老师的培养工作。努力为青年老师创造学习时机，定期组织青年老师上公开课，使其备、讲、说、评才能得到不同程度的进步，尽快适应教学工作，不断进步教学程度。4.利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派老师外出，学习先进教室教学经历，多渠道进步老师的教室教学程度。5.加强老师根本功训练，主动组织老师参加省、市各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使老师在参加比赛的过程中有所收获，得到进步。(五)开展课题研究，走科研兴校之路。1.继续推进我校“十二五”课题的研究工作。2.组织老师参加绥芬河市教育科学研究团队展示活动。3.主动做好20xx教学成果申报工作。4.以教研组为单位，开展“小学生如何书写标准汉字”课题研究，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边进步的原那么，形成优良的研究气氛小学教学工作方案篇5加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的根本要求，是施行素质教育的重要内容。为进一步进步小学实验的管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。培养学生的多种才能，如动手才能、观察才能、分析^p解决问题的才能，从而进步学生的整体素质。特制定本校实验教学工作方案。一、理化生实验技能方面要求1、实验操作技能：如认识、选择和正确使用根本仪器；在理解实验方案的根底上编制实验步骤，按标准要求进展实验操作；排除实验中的常见故障等技能。2、处理数据、完成实验报告的技能：如设计记录表格、正确观察读数、进展数据处理、分析^p实验误差和设计实验报告的技能。3、研究、改良实验和自制教具、学具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法为指导，结合实际进展初步的实验设计。二、着重培养学生的观察才能在初中物理实验教学中，目前还没有反观察作为获取知识的一种手段，没有把观察跟注意力、思维力结合起来，作为开展学生可持续学习的一种途径。因此，目前中学生的观察普遍存在以下的缺陷：1、观察目的性不明确；2、不擅长完好，全面地进展观察；3、经常无视隐蔽在现象后面的本质；4、抓不住稍纵即逝的现象；5、往往把现象和结论混为一谈；教育应该以学生的开展为本。我们认为培养学生观察才能是理化生教学的一个打破口；因此，如何进展正确时培养和引导学生观察才能的训练和进步的是件刻不容缓的事情。针对我校学生实际，有目的地培养学生的观察才能，进步动手技能是我们实