句子前后地照应和衔接

考点说明知识点：语言表达简明、连贯、得体。“连贯”，就是能够调整语句之间的顺序，注意句子前后的照应和衔接。语句的衔接高考复习专题一、话题一致原则1、在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（）白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲：a、高峡背依，长江下临。

b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。

b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲a乙b

B、甲a乙a

C、甲b乙a

D、甲b乙b

2、与上下文接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，

B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，

C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，

D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，3、填到横线上与上下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，

从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现他，B.但后来还是让妈妈给找到了,C.使妈妈找了好久，终于把他找到，D.但妈妈毕竟发现了他，二、句间关系一致原则1、选出与上文衔接最好的一项（）崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们却能踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人，为攀登而欣喜，（）

A.山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。B.山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。C.山，也欣喜万分——它因为人的攀登作住贡献而自豪。D.山，却毫不在乎——它相信人永远不会臣服自己。2、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

______，而且是发生最早或说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。A.思维不仅是人类的基本思维形式B.因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式C.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的三、句子结构一致原则

1、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（

）①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的长子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。

②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。

A、①a②aB、①a②bC、①b②aD、①b②b2、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）(1)每逢深秋时节；

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，

近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A、①②B．①④C、②③D、②④3、与原句衔接最好的一项是：

她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。

A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色四、句间顺序合理原则1、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）十二月四日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。这是进一步___________的重要举措，对_______________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。A．提高全民法律素质、强化法制宣传教育/增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平B．强化法制宣传教育、提高全民法律素质/提高社会法制化管理水平，提高全社会的宪法观念C．强化法制宣传教育、提高全民法律素质/增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平D．提高全民法律素质、强化法制宣传教育/提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念2、为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句________。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。A．读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B．书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C．读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D．书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。3、依次填入下列两句横线处的语句，衔接连贯的一组是()（1）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。______________。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。（2）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。______________。不一会，就响起了轻轻的鼾声。①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴③偷快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响④刚才发生的事情对他并没有多大影响，心情愉快表明这一点A．①③B．①④C．②③D．②④

五、语境氛围协调原则（情感色彩保持一致）

1、为下文的括号处选择最贴切的句子，将序号填入。（）这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着2、选出衔接恰当的一项（）从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，＿＿＿＿，使作陪衬。Ａ．叫长着几丛蓬蓬勃勃的柔嫩细长的小草Ｂ．叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草Ｃ．叫长着几株色彩缤纷的花型各异的秋菊Ｄ．叫长着几棵枯叶低垂萧瑟苍黄的衰草3、选出上下文衔接恰当的一项（）从窑洞里出来，我们一行来到后山坡的枣树底下。

，坟头上几茎枯草在寒风中飘摇，墓边枣树在夜风中悲泣。

A.皓月清风，白云轻绕B.冷月清风，白云孤坟

C.烘云托月，白云孤坟D.繁星冷月，树影婆娑六、前后照应原则1、给下列语句选择一个恰当的尾句。对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？＿＿＿＿。Ａ．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。Ｂ．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。Ｃ．为了使学生有唯一的知识结构，我们的回答应该是肯定的。Ｄ．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。

2、与下面的话衔接最顺当的一句是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，

。

A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。七、句式勾联原则1、上下文衔接得最好的一项命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，（），收获也最多。A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让生活中失去太多的强者开头——概括、总结、提示中间——承上启下、过渡照应结尾——总括、呼应八、顶真原则1、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（1995年）①

远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②

远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③B.①④C.②③D.②④2、填入划线处，上下文衔接较好的一项是（）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。______________。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。A.王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的B.王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴九、音韵和谐原则（句式的对称、上下文押韵）1、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组（）(1)_______，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，_______。①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静④近水如练，新荷满布，郁郁青青A．①③B．②③C．①④D．②④2、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，（），比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。（2）北平郊外，（），和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。①激越如奔泉，飘逸如闲云②飘逸如闲云，激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头A．①③B．①④C．②③D．②④3、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。┌①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。└②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。┌③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，└④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，A．①③B．②④C．①④D．②③小结一、话题一致原则二、句间关系一致原则三、句子结构一致原则四、句间顺序合理原则五、语境氛围协调原则（情感色彩保持一致）六、前后照应原则七、句式勾联原则八、顶真原则：上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）

九、音韵和谐原则练习题1.人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，

。A、爱奴才的得不到人才B、奴才不可能又是人才

C、人才不可能又是奴才