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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月25日-5796)1:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()

推断题

2:学校的中心工作是()。

单项选择题

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

3:能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

4:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。

单项选择题

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

C、以行为开端,行、知、情、意依次进行

D、视详细状况,可有多种开端和挨次

5:在我国,课程详细表现为课程方案、学科课程标准和教科书。()

推断题

6:“因材施教”体现了人的身心进展的()。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

7:“我们敢说日常所见的人中,非常之九都是他们的教育所打算的”。这一观点出自洛克的()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥尔》

D、《一般教育学》

8:学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在()

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

9:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

10:学校课程设计的最终目的是()。

单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习,学会适应社会

11:文化本身就是一种教育力气。

推断题

12:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

13:教学过程是指教学进程的基本阶段。()

推断题

14:将大班上课、小班研讨和个人独立讨论结合在一起,并实行敏捷的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“敏捷的课程表”的教学组织形式是()。

单项选择题

A、贝尔-兰卡斯特制

B、道尔顿制

C、文纳特卡制

D、特朗普制

15:“十年树木,百年树人”,表达的是人才培育的()

单项选择题

A、间接性

B、长期性

C、简单性

D、主体性

16:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

17:下列选项属于精细加工策略的是()

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

18:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()

推断题

19:狭义的教育制度是指()。

单项选择题

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

20:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

21:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

22:当儿童有不良行为发生时,马上将其置于一个单调乏味的地方,临时不让他从事好玩的活动,这种转变行为的方法叫自我掌握法。()

推断题

23:我国颁布第一个正式实施的学制是()。

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

24:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

25:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

26:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课时应符合的要求包括()。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

27:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

28:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

29:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

30:“因材施教”体现了人的身心进展的()。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

查看答案

1:答案正确

解析略。

2:答案A

解析

3:答案错误

解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础,为人的身心进展供应可能性。

4:答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。

5:答案正确

解析略。

6:答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。

7:答案B

解析《教育漫话》是洛克的作品;《大教学论》是夸关纽斯的作品;《爱弥尔》是卢梭的作品;《一般教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。

8:答案A

解析

9:答案A,B,E

解析本题考查学校教育制度在形式上的进展。

10:答案C

解析略。

11:答案正确

解析(1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围,对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)肯定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化,对教育活动起着无形而又强大的影响作用。

12:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

13:答案正确

解析略。

14:答案D

解析特朗普制最早消失于美国,由教育学教授劳伊德.特朗普提出。详细内容包括:将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来;把两个以上的平行班组合在一起,实行大班上课,使用现代化的教学手段,由优秀的老师授课;小班讨论,在老师或优秀同学的领导下,探讨大班授课内容;个别教学,由同学个人独立作业,作业包括指定的与自选的两部分。

15:答案B

解析

16:答案A,B,E

解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。

17:答案A

解析

18:答案正确

解析

19:答案D

解析狭义的教育制度是指学校教育制度,简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

20:答案C

解析略。

21:答案A

解析

22:答案错误

解析

23:答案B

解析

24:答案B,C,D,E

解析

25:答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。

26:答案A,B,C,D,E

解析

27:答案A

解析

28:答案正确

解析略。

2

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