英语第二课堂活动总结体会

英语第二课堂活动总结体会

（英语爱好小组）

2023年

依据学校的指示精神，根据期初的工作方案，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本年度的活动总结如下：

一、通过英语爱好活动，向同学传授浅显的英语基础学问和简洁的应用技能；培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。

二、贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，提高他们的英语听力技巧、阅读力量和词句运用力量，学会简洁的英语作文。

三、课外英语活动是学校英语训练的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低班级同学开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、嬉戏、竞赛、画画、阅读、看英文电影、作文等。还成立了专项的爱好小组，如朗诵组、演讲组、唱歌组、嬉戏组、话剧组等，培育特地的英语人才，以参与各类竞赛和演出。

四、英语爱好活动丰富了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。

当然，本爱好组仍存在许多不足，如：分组还不够细（年龄和学问水平不均衡），要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好！

其次课堂活动总结

（英语爱好小组）

松多九年一贯制学校

2023.7.5

篇二：八班级英语其次课堂活动总结

八班级英语其次课堂活动总结

10月6日我们完成了背单词大赛。本次竞赛的形式为笔试，分三个考场（阶梯教室、八班级会议室、教室阅览室）。现总结如下：

一、活动目的

本次活动旨在调动同学们学习英语的乐观性，对八班级同学来说尤其可以让其充分感受到英语学习形式的多样性，从而激励其去制定适应于英语学习方案和方案。

二、活动过程

1、在教研活动时有刘小元主任核定各班的参赛人数。

2、朱平布置一些详细工作如：场地的支配、考场的布置、人员的支配。

3、竞赛前我们还进行了其他预备工作。在部门成员的共同努力之下竞赛进行顺当。

三、活动结果

本次活动圆满完成，共决出一等奖一名：22名；二等奖：28名；三等奖：40名。

四、活动阅历

本次活动是八班级英语开展其次课堂活动，在缺乏阅历的状况下，整个部门可以说是在探究中前进。现将本次活动中所取得的阅历教训总结如下：本次活动总体来说是胜利的。

1、班级每一位成员都乐观投入活动的整个过程。人员内部分工明确，朱平主任及吴玉英主任的指导同时指导提高了活动前期预备工作的效率，同时专人负责也保证了工作完成的质量。

2、部门内部成员既有分工又有合作。详细表现在，竞赛的题目是负责人，其他成员一起完成，试卷的批改有七班级老师负责。

五、今后准备

本次竞赛圆满结束。我们将会针对本次竞赛所得阅历教训加以总结，并应用于今后学习部进行的各类活动中去，发扬优点，改正缺点，争取在前人的基础上完善原有活动，同时乐观创新，打造英语品牌学习活动。

付：

1、

2、竞赛活动方案获奖名单。

篇三：初一班级英语其次课堂活动总结

初一班级英语其次课堂活动总结

本学期的初一班级的其次课堂主要分模块讲解语法学问，在讲解的过程中，各位辅导老师仔细备课，遵循以同学为主体，以任务为中心，以精炼的讲解为载体，让同学轻松高效学语法的教学理念，并不断完善自己的教学方式：

1.注意学问的积累和储备。同样一个学问点，仁者见仁，智者见智。挖掘出语法的深层含义，尽量用精辟的的语言来阐述语法。

2.采纳从已知过渡到未知的启发诱导式教学方法，化难为易，使语法讲解通俗易懂。

3.集中呈现，做好系统讲解。

4.做好易混语法的对比分析。采纳让同学观看——发觉——争论——归纳这样的步骤，这样不仅仅可以避开枯燥无味的讲解，还能让同学有种成就感，记得更坚固。假如只是纯粹的说教，同学当时觉得听得很明白，但是课后就不能敏捷运用这些学问了。

5.依据详细状况实行表格的方式呈现出语法(敏捷设计表格)，这样简洁明白，易于理解和记忆。

6.让同学背诵一些含有语法的名言警句。我们仍可沿用传统语法教学中一些好的记忆语言形式的方法，精选一些包含某些语法结构的典型句子，让同学通过记忆和运用这些句子，而起到既能背诵一些经典句子，又能娴熟运用某项语法的作用，达到一箭双雕的效果。

7.多做总结，查漏补缺。对语法的讲解是一个不断探究、永无止境的过程。假如仅仅是把语法点展现给同学，这很简单，有些时候同学自己看资料就能明白。但要做到精益求精，必需从各个层次上要求自己。

篇四：英语其次课堂的心得体会

英语其次课堂的心得体会

一、培育了同学的对英语的爱好

培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语训练，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展同学的英语学问面

通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！

三、增加同学口语熬炼的机会

说究竟英语还是一门语言课，主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了同学的其次课堂

从素养的角度丰富了同学的'课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

篇五：六班级英语其次课堂活动总结

六班级英语其次课堂活动总结

（2023—2023学年度其次学期）

依据学校的指示精神，根据期初的工作方案，得到上级的支持和同事的协作，使英语爱好小组顺当开展活动。现将本学期的活动总结如下：

一、同学状况分析：

三班级两个班共有同学84名。同学性格比较好动，共性外向，但从学习状况来看，同学的英语基础学问比较扎实，但是学习习惯差，没有养成仔细认真的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使同学逐步培育起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

二、工作回顾

1、英语学科涉及到其次外语的学习，因此教学有其特别性。详细到学校年龄段的孩子，更有肯定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更细心设计课堂，为同学更好的学习奠定基础。英语活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。因此，本学期，我将课本内容进行了编排，让同学自由报名，分为朗读组、背诵组、表演组，写字组、演讲组、拼读组、才艺展现组，就是将课本学问学习得更透、更扎实。

2、在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育学校生学习英语的爱好。由于学校生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，奇怪   心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，大方，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些嬉戏性活动，关心他们理解与记忆。

3、英语是一种韵律美丽，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，

按着同学的爱好爱好，让每个孩子都参加到其中来。究竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情；鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更乐观地学习。课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。

三、取得的成果

通过英语特色活动的学习，参加的同学在口语交际方面和书写方面的力量都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；同学还借助各种竞赛活动展现了自己的特长，学习的爱好也得到了很好的培育与提升。可以说，英语特色活动的开展给同学供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。

四、存在的问题

1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与同学的沟通，不能很好的把握同学对学习内容的需求。

2、教学方法过于单调，主要采纳TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。

3、没有建立健全的爱好小组内部成员管理制度，同学缺乏主动意识。因此，老师不在的状况下，同学缺乏自主学习意识，将爱好学校活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。