北师大三年级语文圆圆沙粒

圆圆的沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒异想天开哈哈大笑各式各样风和日丽有用之才坦然牢狱动摇逝去遗忘顿时蚌壳理解嘲笑潮湿一粒团圆圆形原来心愿门缝缝衣服奇异奇怪奇妙北师大三年级语文圆圆沙粒巧积累奇异奇怪惊奇奇闻1、忽然，天空出现了一道______的光芒。2、十岁少年可以顶起超过身体百倍的物品真是一件_____。3、大家____的发现荒芜的土地上竟然生长出一株嫩绿的小草。4、最近，小丽得了一种____的病。北师大三年级语文圆圆沙粒我能说：不但……，反而……。异想天开北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒多么美丽的珍珠啊！北师大三年级语文圆圆沙粒这颗沙粒是怎样变成珍珠的？它和其他沙粒有什么不同呢？

北师大三年级语文圆圆沙粒小组合作学习1到5自然段⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。⑵用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。⑶用学过的金钥匙：“体会说话人的心情”，有感情地读一读以上句子。

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一颗圆圆的沙粒十分（）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”真诚北师大三年级语文圆圆沙粒

“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。嘲笑北师大三年级语文圆圆沙粒

“变珍珠？哈哈，异想天开！”北师大三年级语文圆圆沙粒“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”北师大三年级语文圆圆沙粒“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”北师大三年级语文圆圆沙粒

对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”

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“啊呀，从今以后，再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”

他再也看不见阳光、海景，听不到涛声了。北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒

他再也看不见（）、听不见（）……北师大三年级语文圆圆沙粒

可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦然地钻进蚌壳里。北师大三年级语文圆圆沙粒“坦然”的“坦”意思是：1、宽而平2、心地平静，没有隐瞒

3、“坦腹”的简称，指女婿

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真诚

有用之材，

不理解，

异想天开。

坦然

蚌壳。几十年过去了，这颗圆圆的沙粒终于变成了

。北师大三年级语文圆圆沙粒圆圆的沙粒在蚌壳里过了几十年的牢狱生活，它会遇到许多诱惑，它还可能遇到很多困难。展开你想像的翅膀，说说它怎样度过几十年？（它可能说些什么，做些什么？）北师大三年级语文圆圆沙粒

如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。它就可以看见＿＿＿＿＿，可以听见＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿＿＿，还可以＿＿＿＿＿＿＿。﹍北师大三年级语文圆圆沙粒时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。……几十年过去了，一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”北师大三年级语文圆圆沙粒“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”北师大三年级语文圆圆沙粒“我变成了一颗珍珠，成为了有用之材。”“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”北师大三年级语文圆圆沙粒

“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我一定要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我一定会变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我变成了一颗珍珠，成为了有用之材!”北师大三年级语文圆圆沙粒

“是它?”沙粒们看见奇异的光彩,听见采珍珠的姑娘的高声赞美,猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒.北师大三年级语文圆圆沙粒看见圆圆的沙粒最后却变成美丽的珍珠，它的同伴，其它的沙粒会说些什么呢？北师大三年级语文圆圆沙粒圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？

答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是它坚持不懈，不断努力，终于取得成功，变成了美丽的珍珠。

北师大三年级语文圆圆沙粒宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。mólì北师大三年级语文圆圆沙粒总结全文比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境比较圆圆的沙粒前后的态度比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度比较结果北师大三年级语文圆圆沙粒

一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成北师大三年级语文圆圆沙粒

牡蛎外面是两瓣坚硬的壳片，里面包着柔软的身体。为了保护自己，保持身体的光滑，它不断地分泌一种粘液，形成珠母层。如果不小心身体里进了一粒沙子，牡蛎就会用粘液把沙粒层层包住，最后形成珍珠。只有少数牡蛎能产生天然珍珠，“物以稀为贵”，所以珍珠就珍贵了。人们了解了珍珠形成的道理，开展了人工养珠业：把一粒沙子放进牡蛎的身体中，再把它放回水里，过二三年再打开贝壳，就会有成形的珍珠在里面了。北师大三年级语文圆圆沙粒珍珠层，能分泌珍珠质,把异物包住,一层一层地,形成珍珠.北师大三年级语文圆圆沙粒小故事《小蚌育珍珠

》1．小蚌希望像妈妈一样，培育出美丽的珍珠。北师大三年级语文圆圆沙粒2．蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。3．小蚌疼得直哭，求蚌妈妈把砂粒掏出来。北师大三年级语文圆圆沙粒4．蚌妈妈告诉小蚌，说到做到，才能成功。北师大三年级语文圆圆沙粒5．十年后，小蚌打开蚌壳，露出闪光的珍珠。北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒北师大三年级语文圆圆沙粒

海伦·凯勒，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。北师大三年级语文圆圆沙粒

发明大王托马斯·阿尔瓦·爱迪生于1847年在俄亥俄州米兰镇出生，他只受过三年的正规教育，他的老师认为他是一个智力迟钝的学生！爱迪生获得了一千多个单项发明的专利权，这的确是一个令人难以置信的数目。爱迪生一生的大部分时期都患有严重的失聪症，但是他工作刻苦，毅力超人，因而完全补偿了这一缺陷。北师大三年级语文圆圆沙粒

童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。出生在浙江省的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，直到17岁才迈入学校的大门。读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，童第周刻苦钻研，勤奋好学，最终获得了博士学位。

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张海迪，哲学硕士，山东省作家协会创作室一级作家，山东省作家协会副主席。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小