湘教版美术四年级下册第十二课《色彩取样》教案_第1页
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文档简介

《美术》湘教四年级下册第十二课《色彩取样》第十三课第一课时教学方案一、教学目标：培养学生对自然色彩的感受及观察力学会较准确把握自然物色彩的搭配比例初步尝试将自然物色彩移植在自己的画面中二、教学重点：了解色彩取样的步骤和要领，能准确地按比例抽取颜色。三、教学难点：如何分辨自然物中不同颜色并按不同比例进行放置四、教具准备：线笔五、教学过程：（一）游戏导入、感受激趣教师带领学生进行《颜色搬家》小游戏规则：随机抽选两组，每组三名身材不同的学生（高、中、低或胖、中、瘦）PPT中所出示图片的颜色面积挑选相应颜色的帽子，看哪一组先挑好。让我们一起学习如何来做“色彩取样”吧！教师板书课题“色彩取样”（二）讨论交流、探索发现在我们如何将这些找出来的颜色“取”到色谱表中呢？分析介绍色彩取样的步骤取(色彩的采集）看一看（们找出来）排一排（画棒排个队）（（色谱里了教师根据课本7页的图片《鹦鹉》示范如何绘制色谱（注意：涂大面积空白时把油画棒横过来）学生根据图片画出色谱，看那个小组完成的准确又迅速！放（色彩的重构）我们该如何放到画面里呢？持一致教师分别示范三种方法找面积做分区（线条分区与形状分区）随意涂注意：背景也算颜色占用面积（三）加深印象、创造表现你们自己来设计图画进行上色。（四）交流评价自评：讲一讲自己的想法小组评价：他的颜色找得准确吗？品进行评价。（五）

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