朗读比赛作文

第页朗读比赛作文朗读竞赛作文1

今日是星期一，我们学校实行了一场隆重的朗读大赛。

竞赛的时间到了，同学们搬着椅子，穿着整齐的衣服，带焦急的心情来到了竞赛现场。

竞赛起先了，两个小主持人主持完后，一年级就起先朗读，他们朗读的课文是《漂亮的小路》，他们的年龄虽然很小，但是他们朗读的声音又团结又有感情，我们都全神贯注地听着，好像进入了书的世界，他们的读书声真让人沉醉。

一、二、三（1）班都读完了，到我们班了，我们的心里都特别惊慌，心里“砰砰”直跳。因为我们是第四个上场竞赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。

读书的时候，我们大家都鼓起志气上台站好队形。我们用最嘹亮的声音、深厚的感情朗读了起来，特殊是我们班的黄雅婷同学领读的部分读得特别帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热情掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上露起了笑容。

到了总结分数的时候，我们都很焦急，念到我们班的分数了，我们听了分数之后，都很快乐，因为我们班得了一等奖，全校第一名！

这次朗读的胜利，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！

朗读竞赛作文2

这一次的巡回朗读让我非常难忘！朗读竞赛的前几天，我坐立难安无法静下心来。上台朗读前夕，我更是惊慌，幸好老师要我们先回家朗读给家长听，而爸妈也很专心的为我打算“快乐果节目”，避开我太过惊慌，帮助我放松心情。

惊慌又刺激的时刻到来了！我的心里始终有个不详的预感，总认为分数会不志向；在要去竞赛的路上，我的心脏跳得很快，一到竞赛的班级，我就始终提示自己要放轻松，不要太惊慌。

一上台我惊慌得不知所措，脑袋一片空白，但慢慢的有如倒吃甘蔗，渐入佳境。说完故事，我渐渐的向门口走去，当我看到我的分数时，我只能用目瞪口呆来形容，没想到我的分数是全部朗读的人当中最高分的，真是太不行思议了！回到教室，我门才知道全班都得奖了！大家又跳又叫，快乐的欢呼。

这一次的难忘阅历让我恒久都忘不了！老师说：“结果不是最重要；重要的是过程！”这一次的竞赛让我深刻体会到──打算的过程才是真正的学习。就像我在写朗读草稿的过程，就是透过不断的思索，让我了解很多的观念，这可是比得到任何名次还宝贵的呢！

朗读竞赛作文3

星期二下午，我们班实行了语文朗诵竞赛。由于班上的同学都很踊跃，报名的同学实在太多了。于是陈老师以抽签的形式确定上场的依次和朗读的内容。我抽到20号，朗诵的内容是第九课《西风胡杨》。参赛的选手这么多，而且个个都很棒，我对自己没抱太大的信念，重在参加嘛！

主持人是由我们班的温光洪担当，随机在班上选出了6名同学作为评委。竞赛起先了，我的心绷得紧紧的，心里总在想：这么多强劲的对手，我会不会落后啊？参与竞赛的同学接连上场了，快了，快了，就到我了。主持人说：“接下来出场的是曾德浩。”我深深地吸了一口气，大步走上了讲台，大声地朗读起，自我感觉还不错。激烈人心的时候到了，主持人温光洪宣布选手的最终得分：“陈锦添，9。5分。”“哇，不愧是班长，真是厉害啊！”我不禁赞美道。温光洪接着宣布：“曾德浩，9。5分。”听到这个分数，我真是喜不自胜，这个成果太让我惊异了，和班长并列第一哟！我打了一下自己，看看是不是在做梦。真痛呀！不是做梦。我恨不得立即飞回家去，把这个好消息告知家人：“朗读竞赛我得了第一名！

朗读竞赛作文4

4月上旬，我们三、四年级段的学生在学校东礼堂实行了朗读竞赛，虽然这只是第四届读书节中一个小小的活动，但对我来说意义非凡。

主持人先明确了朗读要求，然后宣布了出场依次，紧接着竞赛起先了。第一轮是语文老师读，其次轮是各班学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。

第一轮起先了，先是三段的语文老师出场。听了三段老师的朗读，我仿佛置身于课文的情境中，从那一刻，我就信任赵老师也肯定能读好，而且会比她们读得还要好。轮到赵老师出场了，她面带微笑，似乎一点儿也不惊慌似的，那一句“舟行碧波上，人在画中游。”使听众的眼前出现出桂林山水那如诗如画般的美景，忽然礼堂里掌声四起。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我时，我肯定也能读好。

最终到我了。我原来很惊慌，但又一想，这可是呈现我风采的时候，我肯定要抓住这机会，把我最好的一面呈现给大家。于是，我谨记之前赵老师教给我的那些朗读技巧，全身心地投入到课文内容，和作者的心融为了一体，轻轻松松就读完了。

这次朗读竞赛虽然只是一次小小的活动，但使我从中学到了许多，集体展示也使全班同学从中悟到了许多许多。

朗读竞赛作文5

经过我和其他同学的多次练习朗读《我的祝愿》，今日—星期一，最终要实行朗读竞赛了。到了中午，我们四年级的全部学生接连来到报告厅。等大家都宁静下来后，竞赛起先了。

第一个节目就是我和另外七个同学的诗歌朗诵《我的祝愿》。我们缓慢地一步一步地走上台阶，站在大大的舞台中间。音乐想起来了，只见“千百”双眼睛盯着我们，此刻，我能感觉到我们的心里都特别惊慌。

站在我旁边的第一个同学何毅富有感情地读完前一句，紧接着轮到我了！刹那间我的心跳加快，但我告知自己，肯定要战胜自己。我用微微颤抖着的手拿起话筒，亮出了自己最洪亮、最甜蜜的声音，一边又比划着动作，仔细地读着。我们八个人用最嘹亮的声音，深厚的感情，非常激烈地朗读着，大家特别默契地协作着，沉醉在这美妙的诗歌中。

三分钟左右，我们朗读完毕这首动人的小诗，纷纷举起了右手，给大家敬礼。忽然，全场雷鸣般的掌声回荡在我们耳边。我砰砰直跳的心也渐渐安静了下来。

我虽然不知道这次竞赛的最终结果如何，但我们已经尽力了。我感到很兴奋，因为我也战胜了自我！

朗读竞赛作文6

4月初，我们三四年级的学生在我们学校的东礼堂实行了一次阅读竞赛。虽然这只是第四届读书节的一个小活动，但对我来说意义重大。

主持人先定义阅读要求，然后宣布出场依次，然后竞赛起先。第一轮是语文老师朗读，其次轮是学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。

第一轮起先了。首先出现了三位语文老师。听完老师朗读的三段，感觉自己置身于课文的语境中。从那一刻起，我信任赵老师会读得很好，甚至比他们更好。轮到赵老师上场了。她笑了，似乎一点也不惊慌。“在船上，人们在绘画世界中旅行。”使观众的眼睛看到了桂林山水如画的风景，礼堂里忽然响起了掌声。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我的时候我能读好。

最终轮到我了。我很惊慌，但转念一想，这是展示我风格的时候了。我必需抓住这个机会向每个人展示我最好的一面。于是，我想起了赵老师之前教给我的阅读技巧，全身心地投入到课文内容中，与作者的思维融为一体，轻松地读完了。

这次读书会虽然只是一个小小的活动，但是我从中学到了许多，集体展示也让全班从中学到了许多。

(赵，周梦瑶导师，河南省新密市新世纪学校42班)

朗读竞赛作文7

远处的天际慢慢的泛白，静默的感觉在渐渐扩散，羞怯的朝阳在水上跃起，投向了大地第一抹柔情。苏州河，你有几条岸？你有几条桥？他们象流水，消逝到你确定的终点。没有人去追寻，它有多少条下水道，通往你的血脉，那些汹涌的暗流——你的日复一日，他们的青春已被赠送，有人日日守望，等待着你的日渐干枯。你的日夜，苏州河，酒精一样的色调，河床隆起，如这城市的街道布满愁闷。城市，城市把你藏起，又把你离弃。我们如有记忆，也会被你带走，汽车开过你身边，铁壳船开过你胸膛。你所能等待的，只是一场变更了方向的巡行。船头站着孩子，他的`童年在这河上来来往往。而河之外，举目可望处是不行及的城市，车马喧嚣，灯红酒绿。孩子问阿爸，我们在哪儿？年轻的男人面无神采，看看楼群那里有鸽子飞过，说，我们在上海。圈圈的光环倾泻河面，那是太阳升起的晕眩，那是人类期盼的绚丽！

百灵的歌声再次响起，我流下了感谢的眼泪

朗读竞赛作文8

20xx年的第一次朗诵竞赛，那消息我使久久不能安静。

朗诵竞赛才到一年级，2、3、4、5、6年级的同学到教室去，我在教室里听到一年级的小挚友在台上朗诵。声音是那么嘹亮，那么精彩，那时我多想到下面去为他们加油啊，到了二年级，三年级的同学们个个都抬头挺胸。戴着艳丽的红领巾，在台上朗诵的声音，都比一年级的小挚友的声音嘹亮些呢，到了三年级那是特别棒，他们特别活泼又可爱，声音嘹亮又整齐。上台、下台都特别好，立刻就要到我们的团队了。

我们团队上台的时候，个个抬头挺胸，衣服整齐。衣服穿新校服，裤子穿黑裤子。鞋子穿白鞋子，我们班的衣服全部统一，站在台上特别整齐。起先朗诵时有点儿想笑，想每天都能朗诵。起先了，那首歌隆重响起，我们班的同学，声音嘹亮，每个人都表现得很好，五六年级的同学，每个要求他们都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演特别搞笑，我的肚皮都笑疼了。

这项目过后，我们又回到了校内生活，我们肯定要发奋学习。让我们为中华之崛起而读书，让中华走向世界，这样我们也会学到许多学问。

朗读竞赛作文9

12月12号的中午，我和几位同学一起参与了学校举办的第八届“书香杯”朗读大赛，我很幸运抽到了6号，我坚信6号肯定会为我带来好运！一上台心里特殊惊慌，甚至在介绍自己的时候有些许的停顿，但是我在内心深处告知我自己：“加油，小豆包，你是最棒的，肯定要为一年一班争光添彩！”，当朗读课文起先后我就进入了平常练习的状态，心也安静了下来，像平常念课文一样大声地带着感情的把它读完。朗诵完毕后我心里很轻松，听到台下阵阵的掌声，我感到很兴奋。

通过这次朗读大赛我的感受是：多读书才能懂得更多的道理，我应当每天读一些经典书籍，把其中的好词好句写在积累本上。这次竞赛熬炼了我敢于呈现自我的实力。有一本书讲的是有一个小女孩她很胆小，上厕所都让妈妈陪着，在妈妈的帮助下，小女孩知道其实胆小是可以克服的。我也体会到了，只要你敢于向高手挑战，就能取得成功。

“书香杯”朗读大赛结束，当评委老师宣布我取得了一年级第一名的好成果时，我特殊傲慢，感谢柏老师耐性的辅导我们！这次竞赛让我更加酷爱读书了，我要接着努力，多读书读好书，为将来的每一届朗读大赛做打算！

朗读竞赛作文10

我原先非常厌烦朗读。声音虽然嘹亮，但却没有感情，但是一场朗读竞赛使我变更了对朗读的看法，究竟是怎样的朗读竞赛变更了我对朗读的看法呢？

在星期六下午的阅读与写作课上，老师举办了一场别出心裁的朗读竞赛。一进教室，我就看到了醒目的四个大字：朗读竞赛。我忽然感到一阵惊慌，有的同学和我一样忐忑担心，有的同学却自信满满，还有的呆呆地坐在椅子上，似乎不知道发生了什么事情。

我们通过抽签来确定朗读的依次。我前面的选手有的读得结结巴巴，有的却读得声情并茂，看到他们读得那么好，我的压力突然增加了很多，轮到我了，一起先我读得很惊慌，也不通顺，可是越到后面越好，时而快，时而慢，时而高亢，时而低沉，最终赢得了同学们雷鸣般的掌声，我的心里也乐开了花。

你以为这就完了吗？不，我们还有加时赛呢！

加时赛的规则是这样的：由两位老师和三位同学做评委，台上的两人选一篇文章，由老师和同学们打分。经过我不懈的努力，最终以9.267分的成果取得了本场朗读竞赛的第9名。

通过这次朗读竞赛，我知道了胜利是给有打算的人而打算的。从今我也喜爱上了朗读竞赛。

朗读竞赛作文11

星期一，我们学校将实行第三次作文阅读竞赛。作为班里的种子选手，我自然感到压力很大。

朗读中平和与气氛和谐的关键是发音精确，这正是我所缺乏的。虽然我觉得自己实力很强，但是竞赛中总会有一点小失误。记得上次竞赛，因为我语速比较快，即使读的很好，还是没有拿到第一，所以这次肯定要拿到第一。

放学回家，拿作文稿。现在在镜子面前，每一个读字的人都时刻关注着自己表情的改变。当然，有时候我的父母也会是观众，让他们指出我的缺点。俗话说旁观者清，当局者迷。

阅读竞赛如期实行。轮到我上台的时候，我深吸一口气，告知自己，我能行。舞台上，我专注于作文稿。看完弹完，全场响起热情的掌声，我知道我胜利了。

果真，读书会结束后，我获得了一等奖。我觉得这是对我这段时间努力的最好回报，我会接着努力。

朗读竞赛作文12

黄河，长江仿佛出现在我眼前。原来是同学们的朗读声仿佛把我带到母亲河脚下。在昨天下午我们班实行了母亲河朗读竞赛。

随着眼保健操的音乐结束，我们的朗读竞赛起先了，同学们非常期盼。弟一组上台了，那是浩子组，他们组有两个我期盼的人，第一个是覃婉婷，她平常对我们说话是用柔软的语气，我想她确定又用那声音朗语吧，难而覃婉婷挺直了腰板，表情变的肃穆。她的声音让我震惊，她把黄河的气概全读出来了。弟二个是假女生——王乾力。他呀，哈哈！我要看好戏了。我心里发出了讪笑。但王乾力也发出了那气概，他那怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧，在我心中回荡。他们小组读完了，台下掌声一片。

还有一个小组，他们给我的印象也不错，你就是王雨小组他们朗读的是那首豪爽的诗他们小组的人把那首诗背了下来。他们组的开头者王雨读的非常投入，非常有感情。何佳宇虽难背的不多，但他已能背下来，于是我们给了他热情的掌声，汪婧怡在背的过程中忘了词，我们没有说什么，而是给了她最大的激励那就是掌声，让他有志气接着背下去。

朗读竞赛结束了，我们非常喜爱这次的朗读竞赛。让我对母亲河感受很深。

朗读竞赛作文13

星期日这一天，金笔作文班实行“第x届朗读竞赛”，大家都兴奋地来到学校参与竞赛。

朗读竞赛起先了，段老师先讲了竞赛规则，接下来让我们每个人抽一个编号。第一个上场的是一位美丽的大姐姐，她读得真是太有感情了，她的朗读深深地把我吸引住了，我用劲地为他鼓掌，拍的手都红了。很快该轮到其次位选手上场了，他是我们班的蒲嘉豪，他很专心地朗读着文章，从他身上可以看出朗读是一种很好的享受。我的妈妈直夸他读得好，很爽快地给他打了满分—10分。转瞬间，该轮到我上场了，我怀着兴奋并激烈的心情上了讲台，我面带笑容地对大家鞠了个躬，便读了起来，我有一些惊慌，读的速度稍快了一些，但还是坚持下来把他读完了，我道了谢便回到了座位上。老师兴奋地说：“董屹晨，你真是太棒了！”我刚在座位上坐好，便看到妈妈给我打了9.7分，我并没有气馁，而是静静地坐在位置上仔细地看别的同学朗读。

虽然我没有得到满分，但我也是有所收获的，它让我明白了一个道理：不管做什么事都没关系张，惊慌就越简单出错。

今日我过得很快乐并且特别有意义。

朗读竞赛作文14

“天顶明月圆又光”，这句话可不是用一般话来念哦！请用客家语来读，这腔调可不简单，咬文嚼字的，我只差点没咬到自己的舌头，但我终归是个地道的客家小孩，这点困难对我而言，只是小意思。

我仔细的、反复的练习，希望能越娴熟越好，因为我要参与“客家语朗读竞赛”。整篇文章，我练到可以背诵，这样上场的时候，我会更有自信。

临上台之前，我用目光