部编四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导

部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导写作指导一、写作要求选择或创立情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特色。二、选材指导1、书中给出情境：①星期天放羊回来，发现我最喜欢的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。（小伙伴不知道羊的特色，“我”需要向小伙伴介绍出小羊的特色。）②我们全家要出门旅游一段时间,只好请街坊帮忙饲养我的小狗。（街坊不认识怎样饲养“我”的小狗。“我”需要向街坊讲清楚小狗的特色。）③我们家就要搬到外处去了，我想请一位同学收养我的小猫。（同学不认识“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特色。）2、自己创立情境：①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。②奶奶过寿辰的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当寿辰礼品，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特色。1/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导三、写作思路开头：交代事情发生的情境，引出要描绘的动物朋友。(略)中间：详尽介绍动物朋友的特色，包括外形、生活习惯等，比方小狗爱吃肉、聪颖、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发建议与典型事例相联合进行表达。(详)结尾：联合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜欢之情。(略)四、技巧点拨1、抓特色，写外形。写外形时，要抓住外形中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写眼睛，鼻子有特色，就重视写鼻子。千万不能够什么都写，左右逢源。要抓住最具特色的地方来写。为使描绘更形象、详尽，能够张开丰富的想象，适合地运用比喻。2、抓习惯，显性格。动物的生活习惯主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面。描绘行为能够联合动物的动作、神情进行描绘。动作描绘要写出连接的动作，正确运用动词描绘动物的习惯。抓住这些方面仔细描绘，才能将它们描绘得栩栩如生。2/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导3、抓趣事，表感情。若是留意察看，就会发现很多发生在动物身上的事情，写的时候应当选择存心思的事情，这样才能吸引读者，同事更能表达出自己的感情。动物诚然不像人同样会思虑、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在察看描绘时，就应当从它们的动作、喊声中去意会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适合运用比较，文中的动物才会更传神。习作例文小金鱼我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。那条较小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机敏地察看着周围的所有，一有动静他就赶忙躲起来，像一只胆怯的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的缝隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。那条红色的小金鱼，它的胆量十分大。才来的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”。可这条红金鱼却在水面上东游游西走走，摇动着美丽的大尾巴，忧如要把所有的美丽都显现给我看似的。我一下3/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导子就爱上了它，给它取名叫“红公主”。这几条金鱼都很贪玩俏皮。玩的时候老是“红公主”游在最前面。有一次，我正在造作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后边。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它静静地说：“红公主加油呀！”“红公主”忧如听懂了我的话似的，游得更快了。不想“小黑”却生了我的气，它猛地游过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气又可笑。啊！活力勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢喜。我家的画眉鸟我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。但是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。这只画眉鸟全身的羽毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽毛，像戴着一串时兴的项链。它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半翻开的扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得特别特别。最美丽的是它那双水汪汪的眼睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一圈白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼人。它还有一张尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。4/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾——”地拖着长音不停地叫着，它总能把赖床的我给叫起来。每当我们一家人一同吃饭的时候，它就叫得更欢了。它在笼子里活蹦乱跳的，忧如是想和我们一同吃饭。它很爱美，每次吃完饭后，它会安沉寂静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。它会一根根不胜其烦地将羽毛重新理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛瞌睡一会儿。有时看见有人衣着特别美丽的衣服，它还会对着那人叫个不停，忧如在夸赞：“你真美！你真美！”多么美丽、可爱的画眉鸟啊！我真希望它能快快回到我身边。若是有人发现了它，请必然要实时联系我。可爱的小鸭子外婆家养了一群小鸭子，它们真引人喜欢。今年暑期，外婆患病住院了，我便自告备勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不只可爱，还很幽默。小鸭子长得很可爱，吃相兴趣实足。瞧！它们全身上下都长着浅黄色的细毛。修长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，忧如对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，使劲一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还时时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上轻轻翘起，就像小木船的船尾。小鸭子走路、游泳时也很幽默。它们走路时，老是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地“嘎嘎”地叫着，忧如在炫耀自己。5/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导游泳的时候，它们一刻不停地拨动着双脚，还经常撅起屁股，把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并快速把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子经常结伴而行，排着齐整的队伍一同戏水、觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，互相之间老是友好相处，就像好朋友同样。外婆出院回家了，暑期也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群可爱的小鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。金丝雀我养了一只开朗可爱的金丝雀，我可喜欢它啦！下周我要去参加夏令营了，我想请奶奶帮我照顾我的金丝雀。这只金丝雀长得可美丽了，奶奶您必然会很愿意照顾它的。您看它身披一件黄色的外衣，脖子上有一圈白色的羽毛，像戴着一串珍珠项链。它身体小巧，线条优美，尾巴微翘，就像个小型滑梯。它最喜欢吃青菜。奶奶，您必然要记得多买些新鲜的青菜叶子给它吃。它一叼起青菜，就会急不能待地吃起来。听闻吃了蛋黄，金丝雀的羽毛会更有光彩。奶奶，当您吃鸡蛋时，记得给我的金丝雀半个蛋黄哟。它很爱洁净。吃饱喝足后，它便会到小“浴缸”里去洗浴。它先在“浴缸”里转动着身子，把全身的羽毛浸透；接着把羽毛抖一抖，把身上的水甩干；尔后用那尖尖的小嘴，梳理着羽毛，把羽毛整理得顺顺溜溜。奶奶，当您发现它的小“浴缸”没水时，要加些水到里面哟！它喜欢做运动。清晨6点醒来，它就开始在笼里跳跃，一会儿在单杠6/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导上跳来跳去，一会儿又在吊环上表演“倒挂金钩”，优秀极了。它十分聪颖，还会唱歌呢！它那副金嗓子唱出的歌，有时重，有时轻，有时长，有时短，就像一位出名的歌唱家在唱歌。它的声音委宛悦耳，韵调轻柔，赛过委宛的笛声，赛过美好的琴声。它那优美的歌声必然会让您感觉心情快乐。奶奶，请您必然要帮我照顾好这只美丽又聪颖的金丝雀。议论：小作者设置了请奶奶帮忙照顾金丝雀的情境，因此详尽介绍了金丝雀的生活习惯——爱吃青菜、爱洁净、喜欢做运动，这样奶奶照顾起来会比较方便。其他，小作者对金丝雀的外形介绍用词正确，在介绍金丝雀爱唱歌的特色时运用了比喻、排比的修辞手法，表现了小作者对金丝雀的喜欢之情。我的动物朋友——小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。它有一身雪白的毛，毛绒绒的，想穿了一件白毛衣，让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵，一双红彤彤，水汪汪的大眼睛，忧如两颗红宝石。最特其他是它的三瓣嘴，包着两颗大门牙，吃起东西来像摇动着两把大菜刀，幽默极了！毛毛还十分俏皮。有一次趁我不注意，就像转动的雪球似的跑进了厨房，靠着敏捷的嗅觉找到了胡萝卜，快乐地啃了起来。这时我正好经过厨房，忽然感觉厨房有嘎吱嘎吱的声音，莫非是毛毛？我向它的房7/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导间望去，果然不在！我向厨房走去，可能它听见了我的脚步声，连忙以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后，因为它还在啃，因此我立马发现了它。我刚想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数，我马上就心软了，放过了它。我特别喜欢它，它也对我可好了！一天，我的作业本不见了，毛毛看我忧虑的样子居然看懂了我在找东西，开启了“地毯式搜寻”。忽然，毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它到达餐桌旁，我也随着望去，只见作业本安稳无恙地在桌子上呢！我快乐地跳了起来，接着它把作业本推给我，忧如在说：“下次可不能够再粗心大意了！”你喜欢我可爱的小伙伴吗？我的动物朋友——小狗“雪球”我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。在我很小的时候，它到达我家，每日陪同着我长大，渐渐地我和它有了深邃的感情。但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，因此不能够每日陪它玩，只有过节时才能陪它。平时，我就特别地想念它，它也很想念我，直到暑期、寒假才能和它玩。它长着一身雪白的毛，像衣着一件乳白色的小裙子。它的容颜上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄同样晶莹透亮。它的鼻子可敏捷了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。它那毛茸茸的尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依赖在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。8/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导暑期的时候，烈日似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，忧如在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧！”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，忧如在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧！”有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，感觉是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，忧如要告诉我有多么地想念我。它有时也特别俏皮，一次把我的簿本扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样子，让我又手软了。它就是有时俏皮、有时开朗、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。我的动物朋友——小猫咪我家有一只小猫，它的名字叫灰巧克力。它长着一身灰色的毛，一双三角形的顺风耳，一对像绿宝石同样的眼睛，一个娇小玲珑的鼻子，加上有力的四肢，这就是开朗灵便的灰巧克力。我一回家，灰巧克力就坐在椅子上看着我，忧如对我说：“小主人，欢迎回家。”我写作业时，灰巧克力老是坐在我旁边，它目不斜视地盯着我的作业本，忧如要和我一同解题似的。有时我做不出来的时候灰克力就喵喵地叫着，忧如对我说：“小主人，不用忧虑，慢慢思考。”尔后我心就静下来。每当我吃好晚饭，灰巧克力老是抱住我的大腿，忧如对我说：“我要跟你玩哦！”每次看着它那可怜的小眼神，9/10部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导我就忍不住要跟他玩一会。我从柜子里拿出它最喜欢的玩具—小毛